【正文】 安裝了監(jiān)控防盜系統(tǒng)，對學(xué)校大門、操場、走廊等重點(diǎn)部位安裝了防盜探頭，把事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)。 創(chuàng)建 “ 平安校園 ” 是學(xué)校建設(shè)的一項(xiàng)長期工作，學(xué)校開設(shè)了法律教育課，做到師資配備，課時(shí)設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時(shí)間 “ 四落實(shí) ” ，每半月一次講課，經(jīng)常組織對師生員工的思想教育、法制教育、師德教育，防止教師犯罪發(fā)生與教育教學(xué)事故發(fā)生。 通過各種渠道，不斷強(qiáng)化全體師生的安全意識 學(xué)校無小事，處處有安全。學(xué)校成立專門監(jiān)督小組對小賣店、飲用水、食堂的負(fù)責(zé)人和工作人員進(jìn)行衛(wèi)生防疫及食品安全教育，堅(jiān)決根除食品安全隱患是我校貫徹食品衛(wèi)生安全的第一環(huán)節(jié)；嚴(yán)把進(jìn)貨關(guān)，為確保師生的飲食安全，學(xué)校食堂制定了一整套食品安全制度，還對 “ 糧、油、肉鹽、調(diào)味品 ” 等重要物品，嚴(yán)禁采購霉變、不符合食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食品，不準(zhǔn)采購市場銷售的顯成熟食。在創(chuàng)建動(dòng)員會上，學(xué)校認(rèn)真分析我校面臨的形勢，查找工作中存在的問題，進(jìn)一步增強(qiáng)維護(hù)社會穩(wěn)定的責(zé)任感和緊迫感，充分認(rèn)識建設(shè)“ 平安校園 ” 的重要性、必要性和迫 切性，樹立了安全工作第一的思想，把創(chuàng)建平安校園工作并列入重要議事日程，成立了校長任組長，副校長、校委會成員為成員的 “ 創(chuàng)建平安校園 ” 領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓，教務(wù)、后勤、政教等職能處室具體抓的合作格局，下設(shè)學(xué)生常規(guī)安全檢查小組，教育、教學(xué)安全檢查小組，學(xué)校設(shè)施、設(shè)備、食堂安全檢查小組，層層落實(shí)責(zé)任，確保創(chuàng)建工作扎扎實(shí)實(shí)地得到深入開展。與公安部門加強(qiáng)溝通聯(lián)系，健全警、校共建制度，開展形式多樣的警、校共建活動(dòng)，聘請了法制校長，定 期來我校與 “ 平安校園 ” 工作領(lǐng)導(dǎo)小組的成員碰頭，了解、調(diào)查學(xué)校的各種情況，根據(jù)學(xué)校發(fā)生的事情協(xié)商解決辦法，并有針對性地對師生進(jìn)行法制宣傳教育。 “ 五個(gè)一 ” 就是一天一檢查；一周一小結(jié)；一月一講座；一季一競賽；一期一總評。 四、狠抓安全全程管理，積極消除安全隱患，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。學(xué)校經(jīng)常組織老師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等以法治校，依法執(zhí)教，進(jìn)一步增強(qiáng)了教師的法制觀念，在老師中逐漸消除了體罰學(xué)生的現(xiàn)象。明確班主任是班級安全責(zé)任人，當(dāng)堂任課教師是所在班級的安全直接責(zé)任人。學(xué)校堅(jiān)持 “ 分級管理、分級負(fù)責(zé) ”及 “ 誰主管、誰 負(fù)責(zé) ” 的原則，落實(shí)安全責(zé)任制，組織機(jī)構(gòu)中組織健全、工作開展扎實(shí)有效、責(zé)任明確，校長是學(xué)校安全工作的第一負(fù)責(zé)人，對安全工作負(fù)總責(zé)，樊文安具體負(fù)責(zé)安全工作的檢查督辦和實(shí)施，學(xué)校安全工作，層層落實(shí)，責(zé)任到人。近年來，學(xué)校狠抓了教育質(zhì)量、文化建設(shè)、安全育人、課程改革、 “ 雙高普九 ” 達(dá)標(biāo)等重點(diǎn)工作。視頻監(jiān)控系統(tǒng)進(jìn)行 24 小時(shí)圖像記錄，保存時(shí)間在 60 天以上，錄像回放能夠清晰顯示監(jiān)控區(qū)域內(nèi)人員體貌特征。第二步，是由黨員擴(kuò)大到教師，確保全校每一個(gè)學(xué)生都要有聯(lián)系的老師。 加強(qiáng)差異生的轉(zhuǎn)化工作。四是在各樓梯口張貼紅色的安全警示牌，教育學(xué)生文明、禮讓、不擠、不撞。馮教授深入淺出地運(yùn)用心理學(xué)科學(xué)來解釋學(xué)生常見的心理問題及怎樣去解決心理問題，學(xué)生和家長受益匪淺。但事在人為，關(guān)鍵是善于把握自己，超越自我，理性強(qiáng)于情感，全神貫注、聚精會神搞學(xué)習(xí)，就會抵御各種不良的誘惑，健康的走好人生的每一步。 ⑹ 如發(fā)現(xiàn)情況，一定要與學(xué)校聯(lián)系，或與老師聯(lián)系，或打 110 報(bào)警，這樣會避免更大的傷害，壞人會受到懲罰。放學(xué)直接回家，父母放心，本人安全。我們利用家長會向家長宣講儒家文化，組織學(xué)生集體收聽 “ 弟子規(guī) ” 講座，教育學(xué)生懂得感恩，誠實(shí)誠信，用文明語言、禮貌語言與人交流。我們規(guī)定，所有自行車進(jìn)出都必須推行。學(xué)校利用每周例會和部門會議，組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，明確責(zé)任。我校正是本著 “ 對師生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé) ” 的高度責(zé)任感，構(gòu)筑起富有特色的安全教育、安全管理體系。 八、學(xué)生參與安全管理，提高安全管理覆蓋面 在安全管理中，我們還特別注意發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，讓學(xué)生參與管理。 七、食品安全，交通安全嚴(yán)把關(guān) 我校地處偏遠(yuǎn)，學(xué)生來自全鄉(xiāng) 15 個(gè)村，大多在校進(jìn)餐和坐校車往返學(xué)校。 六、人防、物防、技防三防落實(shí)，打造 “ 平安和諧 ” 校園環(huán)境 為確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全，營造一個(gè) “ 平安和諧 ” 的校園環(huán)境也至關(guān)重要。 火災(zāi)、地震、踩踏等天災(zāi)人禍在全國中小學(xué)時(shí)有發(fā)生，傷亡之慘重，讓人觸目驚心。特別是針對走讀學(xué)生，我們認(rèn)真搞好放學(xué)后的清場工作，嚴(yán)格執(zhí)行走讀學(xué)生進(jìn)出入登記制度，并下發(fā)了 “ 致走讀學(xué)生家長的一封信 ” ，告知走讀學(xué)生家長盡到自己的監(jiān)護(hù)責(zé)任。 三、安全教育常抓不懈，安全巡查毫不放松 學(xué)校安全管理的對象，主要是學(xué)生。在這個(gè)管理大框架下，我們還 制定了相應(yīng)的各項(xiàng)制度，比如：《校園安全巡查制度》、《班主任管理方案》、《校車安全管理制度》、《領(lǐng)導(dǎo)及教師值班制度》、《門房管理制度》等，后勤處針對食品安全，教導(dǎo)處針對授課安全，也分別出臺了配套制度。 經(jīng)過全校師生共同努力，各方面情況較好，無一起火災(zāi)，無一起交通事故、中毒事件，無一例溺水及其它重大事故，無一人越級上訪，師生中無違法犯罪現(xiàn)象，無法輪功參與者。我 們在教師中開展的法制教育要求從加強(qiáng)師德入手，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德》，并能嚴(yán)格執(zhí)行。及時(shí)召開了畢業(yè)班學(xué)生家長會，與家長交流，取得家長的配合，來共同使學(xué)生走好青春期的生活、學(xué)習(xí)道路。 三、每周堅(jiān)持升國旗和國旗下講話，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師經(jīng)常利用國旗下講話進(jìn)行安全教育，班主任時(shí)常利用晨會和班隊(duì)會對學(xué)生進(jìn)行安全教育。學(xué)校位于靖遠(yuǎn)縣城中心位置，交通便利，環(huán)境優(yōu)美。 二、積極懸掛創(chuàng)建平安校園的安全宣傳橫幅和標(biāo)語，通過宣傳櫥窗、墻報(bào)板報(bào)、小報(bào)、廣播電視等形式途徑進(jìn)行廣泛宣傳，全面掀起創(chuàng)建的高潮。充分利用校訊通平臺，加強(qiáng)學(xué)校與家長的溝通，結(jié)合安全教育主題和節(jié)假日，向家長發(fā)放《致家長的一封信》，并通過家長會等途徑向家長傳遞信息，使家長充分了解我校創(chuàng)建 “ 平安校園 ” 的具體活動(dòng)，提醒家長們在家里加強(qiáng)對孩子的安全教育。 八、重視學(xué)生和老師的法制教育，衛(wèi)生紀(jì)律教育，行為養(yǎng)成教育，聘請相關(guān)人員進(jìn)行了法制教育和衛(wèi)生健康教育。同時(shí)勸阻非法設(shè)攤者離開，教育學(xué)生不買小攤小店內(nèi)的不潔食品和飲料，防止食物中毒。近年來，我校組織和動(dòng)員廣大師生員工扎實(shí)開展 “ 創(chuàng)建平安校園 ” 工作，以 “ 安全為首，預(yù)防為主，綜合治理 ” 為方針，認(rèn)真貫徹上級文件精神，狠抓落實(shí)，強(qiáng)化責(zé)任，迄今為止，實(shí)現(xiàn)了校園安全零事故目標(biāo)。為此，每逢教職工大會，校長講話，必講安全，分管領(lǐng)導(dǎo)布置工作，首講安全。政教處每月一查 “321” 工程質(zhì)量，以此來夯實(shí)我們的安全之基。我們制定了切實(shí)可行的各項(xiàng)預(yù)案：火災(zāi)事故、食物中毒、交通事故、惡性傷亡事故、傳染性疾病、地震等自然災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案。 五、每周一次安全隱患排查，排爆險(xiǎn)情 安全管理，重在預(yù)防。物防、技防上，我們在校門口、教學(xué)樓入口、中心路口、食堂、商店等關(guān)鍵卡點(diǎn)安裝了 8 個(gè)監(jiān)控探頭，門房購置了必備的安保器材，應(yīng)對可能發(fā)生的侵財(cái)，傷害事故。一是對車輛及從業(yè)司機(jī)進(jìn)行審查，查看相關(guān)證件，確保車輛安全，杜絕無證駕駛。 九、引入激勵(lì)、評價(jià)機(jī)制 少先隊(duì)值日干部按照 “ 安全、紀(jì)律、衛(wèi)生 ” 三大塊每天對各班進(jìn)行打分，月底根據(jù)得分情況，評選出當(dāng)月的 “ 文明班級 ” ，并與當(dāng)月班主任績效直接掛鉤，有力地促進(jìn)了同學(xué)們、班主任 “ 創(chuàng)優(yōu)爭先 ” 的積極性。這樣，一級抓一級，層層抓落實(shí)，形成了 “ 一崗雙責(zé) ”的安全保障體系。在實(shí)施過程中，效果非常顯著。今年以培養(yǎng) “ 四個(gè)好習(xí)慣 ” （立志成才的好習(xí)慣、快樂學(xué)習(xí)的好習(xí)慣、遵紀(jì)守法的好習(xí)慣、文明衛(wèi)生的好習(xí)慣）為重點(diǎn)，突出 “ 禮儀、秩序 ” 教育。徐棟生校長在 “ 第十五個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日 ” 動(dòng)員大會上語重心長地教育全體學(xué)生： ⑴ 講文明有禮貌。我們有些同學(xué)，口袋里有兩個(gè)小錢，就想顯闊，就饞嘴，想吃 東西，結(jié)果掏錢被壞人盯上，被敲詐。初二年級部組織八位學(xué)生和部分教師進(jìn)行實(shí)際操作，效果很好，教育意義非常深刻。 4 月 17 日，學(xué)校邀請中國家庭 教育研究指導(dǎo)委員會，南京大學(xué)卞云飛教授對全體教職工和全體學(xué)生家長做了《高效學(xué)習(xí) 二是成立檢查小組，督促責(zé)任落實(shí)。所有家長或其他外來人員進(jìn)校門都必須先電話聯(lián)系、預(yù)約，由本人親自接送。確保沒有一個(gè)學(xué)生因貧因品因成績差輟學(xué)。校園安全天天查；消防器材、水電設(shè)施、運(yùn)動(dòng)設(shè)施、運(yùn)動(dòng)場地、校舍房屋等定期查；會計(jì)室 、圖書室、實(shí)驗(yàn)器材室、微機(jī)室等安全重點(diǎn)部位時(shí)時(shí)查，發(fā)現(xiàn)隱患、問題及時(shí)處理，及時(shí)上報(bào)。今