【摘要】以自學(xué)為主的教學(xué)設(shè)計《孤獨之旅》課文名稱孤獨之旅科目語文教學(xué)對象初三年級六班教師何林成課時第二課時一、教材內(nèi)容分析本文是初中語文課本所錄選的外國文學(xué)作品中的名家名篇。在新教材中編入九年級上第三單元第二篇課文。本單元已經(jīng)學(xué)習(xí)了《故鄉(xiāng)》這篇反映少年生活的小說,學(xué)生從中獲得了人生的啟示和藝術(shù)的享受,同時
2024-11-29 03:31
【摘要】《心聲》教學(xué)設(shè)計西霞院中學(xué)李妍平教學(xué)目的:1.把握小說塑造的人物形象,理解“心聲”的深刻意義。2.學(xué)習(xí)本文通過心理描寫刻畫人物形象的手法。3.培養(yǎng)學(xué)生的愛心和平等待人的良好品質(zhì)。教學(xué)重點:本文重點是弄清“心聲”含義,在熟識小說情節(jié)的基礎(chǔ)上,分析小說人物形象進行歸納。教學(xué)難點:小說在塑造人物時主
2024-11-29 03:22
【摘要】教案人教版九年級語文上冊第8課《致女兒的信》教學(xué)設(shè)計 內(nèi)容預(yù)覽: 《致女兒的信》教學(xué)設(shè)計 設(shè)計意圖 歌德說過:“哪個青年不鐘情,哪個少女不懷春?”正值花季的少男少女,必定對愛情充滿了好奇和遐想...
2025-01-25 04:39
【摘要】教學(xué)內(nèi)容苦練第一單元第一課第一課時時間分配教師學(xué)生教學(xué)目標1、掌握課文的生字、難詞。2、理清文章結(jié)構(gòu);在辨析鍵詞句的基礎(chǔ)上,概括陳招娣的性格特點。3、感受陳招娣為祖國的榮譽頑強拼搏的精神。重點了解特寫的特點及寫法難點通過對人物各種描寫的分析,領(lǐng)會人
2024-11-20 02:15
【摘要】格列佛游記教學(xué)目標1、進一步提高學(xué)生讀整本書的能力。2、引導(dǎo)學(xué)生用略讀和精讀的方法,了解全書內(nèi)容,熟悉精彩片段。3、了解作品誕生的文化歷史背景,作者鮮明的思想傾向以及對時代風(fēng)貌獨具個性的認識,幫助學(xué)生理解作品內(nèi)容。4、啟發(fā)學(xué)生能扼要分析小說中的主要人物,并由此對社會和人生有新的感悟。5、引導(dǎo)學(xué)生初步了解在題材和表
2024-12-05 09:40
【摘要】7C中小學(xué)課件蘇霍姆林斯基人教版九年級語文上冊第8課7C中小學(xué)課件導(dǎo)入新課前一課我們學(xué)習(xí)了傅雷先生給他兒子的兩封信,我們知道了一個人在失敗與成功面前如何面對;今天我們再來看一位外國父親——前蘇聯(lián)偉大教育家蘇霍姆林斯基在給女兒的信中講了些什么?7C中小學(xué)課件作者簡介蘇霍姆林斯基(19
2024-12-07 15:05
【摘要】九年級語文上冊(人教版)1.生難字。(5分)忐忑.()幼zhì()懲.罰()麥穗.()萌.發(fā)()怒不可遏.()一póu()
【摘要】《哈利路亞》分析09音教1班卓小嬌0922021028《彌賽亞》中的歌曲無論是合唱部分或是獨唱部分,幾乎都是公認的經(jīng)典之作,首首優(yōu)美動聽。有的以真摯的情感深切打動人;有的活潑輕快,令人聽來興高采烈、歡欣鼓舞;有的生機勃勃,振奮人心;有些痛苦得不能自抑、催人淚下,等等??傮w而言,全劇旋律明晰流暢、易學(xué)易記,其音樂與歌詞水乳交融,其歌曲與樂隊配
2024-12-03 21:06
【摘要】第1課人類的形成教學(xué)目的1.知識和技能:人類從類人猿進化而來:“完全形成的人”;猿人和智人;人種;母系氏族;父系氏族;私有制的產(chǎn)生;原始社會瓦解;國家產(chǎn)生。2.過程和方法:(1)在教帥的幫助下,要求正確認識到人類是由類人猿進化而來,從而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會用歷史唯物主義的觀點來分析評價問題。(2)通過對本課的閱讀和教學(xué),提高
2024-12-03 10:24
【摘要】欣賞課《鼓浪嶼之波》背景:鼓浪嶼是廈門市的一個美麗小島,素有“海上花園”之稱,又因島上的音樂氛圍濃郁,培養(yǎng)了不少音樂家,因而又有“音樂之島”的美譽。1981年,詞曲作者一同去福建沿海深入生活。在鼓浪嶼共登日光巖,極目遠眺、遙想當(dāng)年鄭成功從這里領(lǐng)兵渡海,拼死戰(zhàn)斗,終于趕走荷蘭殖民者,使臺灣重回祖國懷抱。近思今日,臺灣與大陸沿處于隔離狀態(tài),不禁思緒萬千、
2024-12-03 09:13
【摘要】教案《進行曲的欣賞》教學(xué)內(nèi)容:.通過有趣的音樂活動培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣;、比較,了解不同風(fēng)格中外進行曲的主要特征;通過幾首不同音色、力度、速度和情緒的進行曲的對比欣賞,讓學(xué)生體會到不同題材內(nèi)容的進行曲的風(fēng)格各異,情感不同,擴大學(xué)生的欣賞視野,提高分析樂曲的能力讓學(xué)生體驗與感受進行曲風(fēng)格特點,并通過音樂與節(jié)奏把自己的感受表現(xiàn)出來
2024-12-03 09:14
【摘要】《鈴兒響叮當(dāng)》教案教學(xué)內(nèi)容:人民音樂出版社義務(wù)教育九年一貫制音樂教科書第10冊第五課《鈴兒響叮當(dāng)》第一課時教材分析:《鈴兒響叮當(dāng)》是一首曲調(diào)流暢、情緒歡快的美國歌曲。生動的歌詞描繪了一群孩子冒著大風(fēng)雪,坐在馬拉的雪橇上,他們的歡聲笑語伴著清脆的馬鈴聲回響在原野??表現(xiàn)了孩子們熱情奔放的性格,抒發(fā)了熱愛美好生活的真摯情感。歌曲為再現(xiàn)的二段
2024-12-03 21:23
【摘要】教學(xué)目標:1、能有感情地演唱《大海啊,故鄉(xiāng)》2、在學(xué)唱、欣賞中感受大海的美麗多姿和人們熱愛大海的情感,體驗歌曲表現(xiàn)大海的不同角度和音樂要素的作用。3、學(xué)生用自己喜愛的形式表達對大海的熱愛。教學(xué)重點、難點:1、有感情演唱歌曲,感受不同“大海”音樂的不同風(fēng)格、表現(xiàn)手法。2、欣賞、分析、演繹歌曲。教學(xué)用具:
【摘要】14變臉徂陽學(xué)校張曉教師寄語:打開風(fēng)吧,我所有的祝福都已經(jīng)隨風(fēng)啟程那獵獵的風(fēng)聲是我對你們最美好的祝愿。教學(xué)目標1.積累詞語,把握“糍粑、陰霾”等詞的讀音,理解“怡然自得、睡眼惺忪”等詞的詞義并學(xué)會運用。2.了解魏明倫及《變臉》的劇情。3.了解川劇的一般特點?;A(chǔ)知
2024-12-01 10:33
【摘要】教案人教版初中語文九年級上冊《致女兒的一封信》 教學(xué)目的: l.理解書信的寫法;接著完成詞語、名言警句和文學(xué)常識的積累; 2.理解“愛情的真理,感受偉大愛情的美妙; 3.進展愛情教育,協(xié)助學(xué)生...
2025-01-25 22:05