【摘要】第4講 細胞怎樣構成生物體考點一考點二考點三細胞的生長、分裂和分化?圖示: 細胞生長 ,可使細胞的 體積增大 。?考點一考點二考點三 細胞分裂 。?(1)過程:分裂時, 細胞核 先一分為二,細胞質(zhì)分成兩份,各含一個 細胞核 ,如果是動物細
2025-06-14 08:56
【摘要】第2單元第4章生物體的組成第一節(jié)細胞的分裂和分化一、教學目標:知識性目標:1.說出細胞分裂的基本過程。2.描述生物的生長現(xiàn)象與細胞數(shù)目增多,體積增大有關。(重點)3.描述動植物細胞的分化過程以及通過分化形成組織的過程。(重點)4.識別植物體的主要組織和人體的基本組織技能目標:使用顯微鏡觀察洋蔥根尖細胞分裂的基本過程。(重點)情感目標:培
2025-04-04 23:47
【摘要】第4章綜合檢測【綜合檢測】1.如圖是受精卵發(fā)育過程,其中表示細胞分化的是()A.①B.②C.③D.④D【綜合檢測】2.期末考試時,學生的大腦一直在高速運轉,人的大腦主要由哪種組織構成()A.神經(jīng)組織B.上皮組織C.肌肉組織D.保護組織
2025-06-11 23:41
【摘要】課題:第一單元第一章第二節(jié)調(diào)查我們身邊的生物學習目標:說出調(diào)查的一般方法,初步學會做調(diào)查記錄。通過調(diào)查,描述身邊的生物和它們的生活環(huán)境。關注周圍生物的生存狀況。學習重點、難點:重點:調(diào)查法的一般步驟及生物分類方法。難點:撰寫調(diào)查報告。學習過程:情境引入某生物小組要想了解北關市場的各種蔬菜其銷售狀況,這時我們常用
2025-11-30 14:11
2025-06-12 00:51
【摘要】第三單元第一章第二節(jié)種子植物學習目標知識目標:1、認識并說出種子的主要結構。描述菜豆種子和玉米種子的相同點與不同點。2、識別當?shù)爻R姷穆阕又参锖捅蛔又参?。能力目標?、學會觀察的一般方法。2、掌握區(qū)分裸子植物和被子植物的簡單方法,并應用于對植物的識別之中。情感、態(tài)度與價值觀目標:通過觀察種子結構,形成熱愛種子、熱愛
2025-11-29 19:39
【摘要】【章節(jié)訓練】第1章細胞是生命活動的基本單位一、選擇題(共20小題)1.(2021?湛江)使用顯微鏡有五個步驟:取鏡安放、對光、放置玻片標本、觀察、收放,圖中表示對光步驟的是()A.B.C.D.2.(2021?云?。┫铝屑毎械奈镔|(zhì),屬于無機物的是()
2025-11-20 01:41
【摘要】生物人教版七年級上第二單元第一章細胞是生命活動的基本單位單元檢測(時間:45分鐘滿分:100分)一、選擇題(每小題3分,共60分)1.(吉林長春)小明使用顯微鏡觀察細胞,發(fā)現(xiàn)視野中的物像不是很清晰,應調(diào)節(jié)顯微鏡的()A.粗準焦螺旋B.細準焦螺旋C.反光鏡D.光圈2.某
【摘要】第3節(jié) 生物體的結構層次第2章觀察生物第2課時 組織新知學習互動探究第2章觀察生物課堂小結第2課時 組織考綱要求:知道組織是如何形成的,說出動植物的主要組織。重要提示:動物的組織與植物的組織兩者不要混淆,特別是保護組織與上皮組織。新知學習第2課時 組織新知一 組織含義:許多形態(tài)相似,結構和功能
2025-06-18 06:38
【摘要】第二單元第三章第一節(jié)動物體的結構層次學習目標1、說出組織的概念,概述構成人體的組織是細胞分裂、分化形成的,識別人體的四種基本組織;2、描述人體的結構層次:細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體;3、進一步熟練使用顯微鏡并觀察人體四種基本組織的切片;4、學生通過本課的學習能初步形成生物體是一個整體的生物學觀點。重點和難點重點:描述人體的結
【摘要】[范圍:第2章 第3節(jié) 等3課時 器官和系統(tǒng)]基礎鞏固探究創(chuàng)新1.下列結構中屬于植物器官的是( )A.番茄果肉B.花瓣C.一片葉D.樹皮基礎鞏固一、選擇題C2.圖15-K-1所示各結構中,屬于器官的是( )圖15-K-1C3.下列結構都是你在生活中可以經(jīng)常見到的,它們當中不屬于器官的是(
2025-06-14 03:56
【摘要】第三單元生物圈中的綠色植物第五章綠色植物與生物圈中的碳-----氧平衡達標題A卷1、金魚藻釋放的氣體可以使快熄滅的衛(wèi)生香迅速復燃,證明其中至少含有()A.氮氣B.氧氣C.二氧化碳D.水蒸汽2、人們常常要在魚缸里放養(yǎng)適量的水草,主要目的是(
2025-11-20 01:40
【摘要】第3節(jié)生物體的結構層次第2章觀察生物第2課時組織新知學習互動探究第2章觀察生物課堂小結第2課時組織考綱要求:知道組織是如何形成的,說出動植物的主要組織。重要提示:動物的組織與植物的組織兩者不要混淆,特別是保護組織與上皮組織。新知學習第2課時組
2025-06-16 00:10
【摘要】課題第三單元第二章第一節(jié)種子的萌發(fā)學習目標:1.闡明種子萌發(fā)的環(huán)境條件和自身條件2.描述種子萌發(fā)的過程3.運用實驗法完成“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的探究,嘗試用抽樣檢測的方法測定種子的發(fā)芽率4.參與種植、管理植物的實踐活動,培養(yǎng)愛護植物的情感。學習重點、難點:重點:獨立完成“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的探究過程。
【摘要】課題:第三單元第二章第三節(jié)開花和結果學習目標:1、舉例說出花的結構;2、描述傳粉和受精的過程:3、概述花與果實、種子的關系,養(yǎng)成愛護花的習慣;學習重點、難點:重點:花的結構、傳粉和受精的過程、花與果實、種子的關系。難點:花與果實、種子的關系學習過程:一、情境引入:1、觀察課件上的與花有關的一些畫
2025-11-30 14:10