【摘要】第16課三國鼎立、有準備的農(nóng)民起義是什么?這次起義對東漢統(tǒng)治有何影響?,結(jié)束了兩漢大一統(tǒng)的局面。軍閥割據(jù)混戰(zhàn)的著名戰(zhàn)役有哪些?對當時的社會局勢分別有何影響?一、曹操勢力壯大的原因自讀課本,找出曹操為壯大實力在政治和經(jīng)濟上的措施。:把從洛陽接到許,借皇帝的名義號令天下,并招攬各
2025-06-16 12:02
【摘要】第六章三國兩晉南北朝法律(fǎlǜ)制度(2),,第一頁,共三十頁。,,三國兩晉南北朝是一個長期分裂、戰(zhàn)亂、動亂的時代。在長達近四個世紀的歷史過程中,僅西晉政權(quán)有過三十多年的短暫統(tǒng)一,其余絕大多數(shù)時間...
2025-10-25 22:29
【摘要】三國(SānGuó)兩晉南北朝法律制度,〔公元(gōngyuán)220年—589年〕,中國政法大學(xué),,第一頁,共十九頁。,三國兩晉(LiǎngJìn)南北朝法律制度,第一節(jié)立法概況一、法制指導(dǎo)思想二...
【摘要】第四單元三國兩晉南北朝時期:政權(quán)分立與民族交融第19課北魏政治和北方民族大交融新課導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標、北魏孝文帝改革及北方地區(qū)民族交融的史實。。。一.淝水之戰(zhàn)新課講授時間:交戰(zhàn)雙方:有關(guān)的成語或典故:結(jié)果:影響:消除了前秦對江南地區(qū)的戰(zhàn)爭威脅,使江南的
2025-06-14 03:15
【摘要】兩晉南北朝的動蕩與進步第19課?兩晉南北朝的興替?江南的開發(fā)?北魏孝文帝改革課程標準知道兩晉南北朝的更替,初步了解人口的南遷和江南地區(qū)的開發(fā)。通過北魏孝文帝改革,初步理解民族交往、交流、交融對中華民族發(fā)展的意義。知識與能力1、使學(xué)生了解兩晉南北朝政權(quán)名稱、先后順序及大致的統(tǒng)治區(qū)域,
2025-11-16 23:22
【摘要】劉備袁紹曹操孫權(quán)曹丕第16課三國鼎立學(xué)習(xí)目標1、掌握官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)及其歷史作用。2、分析官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)中曹操勝負的原因。3、掌握三國鼎立局面形成的具體過程。東漢末年州郡割據(jù)形勢圖這形勢圖說明了什么
2025-06-12 08:07
2025-06-19 20:01
【摘要】第24課三國兩晉南北朝的科學(xué)和藝術(shù)知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建項目人物朝代主要成就數(shù)學(xué)祖沖之南朝世界上第一次把圓周率的數(shù)值精確到小數(shù)點后7位數(shù),比歐洲早1100年農(nóng)學(xué)賈思勰北魏著有《齊民要術(shù)》,是我國現(xiàn)存第一部內(nèi)容完整的農(nóng)書,也是世界農(nóng)學(xué)史上的名著地理酈道元北魏著有《水經(jīng)注》,是我國古代重
2025-11-23 15:39
【摘要】第四單元三國兩晉南北朝時期:政權(quán)分立與民族交融第19課北魏政治和北方民族大交融導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)目標導(dǎo)入新課淝水之戰(zhàn)、北魏孝文帝改革及北方地區(qū)民族交融的史實。。。一講授新課觀察和思考淝水之戰(zhàn)講授新課講授新課時間:交戰(zhàn)雙方:有關(guān)的成語或
2025-10-08 11:53
【摘要】第四單元三國兩晉南北朝時期:政權(quán)分立與民族交融第17課西晉的短暫統(tǒng)一和北方各族的內(nèi)遷導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)目標導(dǎo)入新課。的人口遷徙高潮。地帶來的影響。一講授新課觀察和思考西晉的建立三國后期,魏國實力增強,吳、蜀兩國日益衰落。263
2025-09-19 12:38
【摘要】第22課魏晉南北朝的科技一、祖沖之和圓周率1.祖沖之生平祖沖之(429~500),字文遠,范陽人,我國古代杰出的數(shù)學(xué)家。祖沖之在自然科學(xué)方面的成就?祖沖之測算的一年的時間與現(xiàn)代天文科學(xué)測得的結(jié)果比較,誤差僅為六十萬分之一。?他測算出月亮環(huán)繞地球一周的時間和近代測定的結(jié)果相
2025-11-03 02:50
【摘要】2017-2018學(xué)年上學(xué)期七年級歷史第四單元三國兩晉南北朝單元測試卷考試范圍:16-20課;考試時間:60分鐘;一、選擇題(每小題3分,共60分)1.三國兩晉南北朝時期的主要特點是()A.封建制度建立和初步發(fā)展B.封建經(jīng)濟繼續(xù)發(fā)展C.政權(quán)分裂和民族匯聚D.統(tǒng)一多民族國家鞏固2.
2025-11-12 01:17
【摘要】第24課三國兩晉南北朝的科學(xué)和藝術(shù)教學(xué)目標通過本課內(nèi)容的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握或了解建安詩人的代表人物曹操、曹植、王粲和蔡文姬;東晉田園詩人陶淵明;南北朝民歌的特點及北方民歌的代表作;書法家王羲之;大畫家顧愷之;云岡石窟和龍門石窟。通過對建安詩人和詩歌、陶淵明的田園詩;書法、繪畫及石窟藝術(shù)具體內(nèi)容和其中含義的介紹,初步培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)
2025-11-21 18:56
【摘要】1法制史系統(tǒng)表:夏商西周夏商西周春秋立法思想★明德慎罰:1、實施德教,以德教的辦法來治理國家,通過德教的手段使天下臣民臣服。擴展為:“禮治”:要求君臣父子都按既有的“禮”的秩序生活。2、用刑寬緩,在制定法律、實施刑罰時應(yīng)當寬緩、謹慎,不應(yīng)一味的使用嚴刑重罰。體現(xiàn)于西周各項刑罰適
2025-08-27 19:49
【摘要】第四單元三國兩晉南北朝時期:政權(quán)分立與民族交融第18課東晉南朝時期江南地區(qū)的開發(fā)歷史七年級上冊(RJ)教學(xué)課件導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課江南好,風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火,春來江水綠如藍。能不憶江南?——(唐)白居易學(xué)習(xí)目標、南朝政權(quán)更替歷史,知道東晉、南
2025-06-16 17:37