【摘要】你知道嗎？1、男生人數(shù)是女生的。43指出下面句子中的單位“1”2、今年產(chǎn)量的54相當(dāng)于去年的產(chǎn)量。3、三好學(xué)生占全校人數(shù)的。1014、學(xué)校有20個(gè)足球，足球比籃球多。415、臺(tái)灣島面積約是，比海南島面積大。81
2025-11-03 02:55
【摘要】用“假設(shè)”法解決問(wèn)題（3）教學(xué)內(nèi)容：P73－74練習(xí)十一第8－14題。教學(xué)目標(biāo)：、確定解題思路，并有效地解決問(wèn)題。，感受假設(shè)的策略對(duì)于解決特定問(wèn)題的價(jià)值，進(jìn)一步發(fā)展分析、綜合和簡(jiǎn)單推理的能力。教學(xué)重點(diǎn)：掌握用“假設(shè)”的策略解決一些簡(jiǎn)單問(wèn)題的方法。教學(xué)難點(diǎn)：掌握用“假設(shè)”的策略解決一些簡(jiǎn)單問(wèn)題的方法。課前
2024-11-24 17:17
【摘要】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的策略，同學(xué)們要掌握分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法，能夠正確的解決相關(guān)的應(yīng)用題。小華小明小軍我買5本。我買3本，用去18元。點(diǎn)擊頭像下一步？元5本小華18元3本小明根據(jù)要解決的問(wèn)題，找出需要的條件并列表進(jìn)行整理。小
2024-12-04 22:18
【摘要】用“假設(shè)”法解決問(wèn)題（2）教學(xué)內(nèi)容：P70－71例2和“練一練”，練習(xí)十一第4－7題。教學(xué)目標(biāo)：“假設(shè)”的策略分析數(shù)量關(guān)系，并能根據(jù)問(wèn)題的特點(diǎn)確定合理的解題步驟。，感受“假設(shè)”策略對(duì)于解決特定問(wèn)題的價(jià)值，進(jìn)一步發(fā)展分析、綜合和簡(jiǎn)單推理的能力。，增強(qiáng)解決問(wèn)題的策略意識(shí)，獲得解決問(wèn)題的成功體驗(yàn)，提高學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
【摘要】蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)解決問(wèn)題的策略一一列舉王大叔用18根1米長(zhǎng)的柵欄圍成一個(gè)長(zhǎng)方形羊圈,有多少種不同的圍法？18÷2=9(米)81276354長(zhǎng)方形的長(zhǎng)（米）8246長(zhǎng)方形的寬（米）1753長(zhǎng)
2024-11-29 00:59
【摘要】商店有時(shí)候要把商品減價(jià),按原價(jià)的百分之幾出售,通常稱打“折”出售,打“八折”就是按原價(jià)的80%出售.打“八三折”就是按原價(jià)的83%出售.所有圖書一律八折出售.所有圖書一律八折出售.我買一本《趣味數(shù)學(xué)》用了12元.小晴《趣味數(shù)學(xué)》打八折是12元,原價(jià)多少元?八折就是
2024-11-30 23:52
【摘要】用假設(shè)的策略解決問(wèn)題教學(xué)內(nèi)容用假設(shè)的策略解決問(wèn)題授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生初步學(xué)會(huì)用“假設(shè)”的策略理解題意、分析數(shù)量關(guān)系，并能根據(jù)問(wèn)題的特點(diǎn)確定合理的解題步驟。2．使學(xué)生在對(duì)解決實(shí)際問(wèn)題過(guò)程的不斷反思中，感受“假設(shè)”策略對(duì)于解決特定問(wèn)題的價(jià)值，進(jìn)一步發(fā)展分析、綜合和簡(jiǎn)單推理能力。3．使學(xué)生進(jìn)一步積累解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)解決問(wèn)題的策略意識(shí)，
2024-12-13 11:09
【摘要】小朋友，在去年的游藝活動(dòng)中，為了增添“校園游藝會(huì)”的熱鬧的氣氛，三年級(jí)小朋友制作了一些漂亮的彩球，同時(shí)也給我們帶來(lái)了一些問(wèn)題。根據(jù)下面這些條件，你能知道什么？（可以求出什么？）并說(shuō)出數(shù)量關(guān)系。1、三年級(jí)同學(xué)共制作彩球原計(jì)劃每天做20只實(shí)際每天做30只實(shí)際每天做的只數(shù)原計(jì)劃每天做的只數(shù)
2025-11-08 10:10
【摘要】哎！一個(gè)蘑菇也沒(méi)有采到。321地上有４個(gè)蘿卜地上沒(méi)有蘿卜了！從０開(kāi)始5我家的電話號(hào)碼是4205103我家住在105室這時(shí)的溫度是0度
2024-11-29 13:28
【摘要】思考題：，甲3小時(shí)完成，完成這項(xiàng)工作甲還要幾小時(shí)？，還剩5千克。這箱蘋果原來(lái)重多少千克？7837拓展練習(xí)先把下面的題目補(bǔ)成用乘法解決的問(wèn)題，再改成用方程解答的問(wèn)題。，男生人數(shù)占全班人數(shù)
2024-11-29 13:00
【摘要】5+1=8-2=3+5=6+2=6-3=8+2=61083685+1+2=8-2-3=366一.檢查預(yù)習(xí).質(zhì)疑導(dǎo)學(xué)4+2+1=67二.合作探究，解決問(wèn)題88
2024-11-29 00:24
【摘要】 解決問(wèn)題的策略：“假設(shè)—替換” 趣味學(xué)習(xí)： 趣味練習(xí)： 1、一份稿件，，現(xiàn)在甲單獨(dú)打若干小時(shí)后，因有事由乙接著打完，共用了7小時(shí)。甲打字用了多少小時(shí)？ 分析與解：我們把這份稿件平均分成...
2025-04-03 04:20
【摘要】用方程解決實(shí)際問(wèn)題(4)用方程解決實(shí)際問(wèn)題(4)甲乙兩車分別從A、B兩地同時(shí)出發(fā),相向而行，甲速為20km/h,乙速為30km/h，甲出發(fā)x小時(shí)后，兩人相遇,那么甲車行了________㎞,乙車行了________㎞,A、B兩地相距_________㎞.若A、B兩站間的
2024-11-19 09:54
【摘要】長(zhǎng)方體和正方體蘇教版數(shù)學(xué)六年級(jí)（上）單擊頁(yè)面即可演示導(dǎo)入這些物體都占據(jù)一定的空間，我們把它們稱為立體圖形。今天我們就來(lái)研究立體圖形中的長(zhǎng)方體，說(shuō)說(shuō)生活中還有哪些物體是長(zhǎng)方體。請(qǐng)同學(xué)們自己畫一個(gè)已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的平面圖形；再請(qǐng)每位同學(xué)用手摸一摸畫出的圖形。我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些平面圖形，長(zhǎng)方形、
2024-11-29 13:26
【摘要】2x3=6==2+2+23+3表示2個(gè)3相加或者是表示3個(gè)2相加5x4=20==4+4+4+4+45+5+5+5表示4個(gè)5相加或者表示5個(gè)4相加9++3x9=99+++20x4=20202020：3×
2024-11-29 00:13
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