城鄉(xiāng)教育一體化實施工作意見-免費閱讀
【正文】 各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和各職能部門要樹立依法行政、服務(wù)教育的意識，嚴(yán)格規(guī)范對義務(wù)教育階段學(xué)校的各種檢查行為，除法律、法規(guī)有明確規(guī)定的以外，任何單位和個人不得以任何理由對學(xué)校進(jìn)行檢查，嚴(yán)禁向?qū)W校亂收費、亂攤派、亂罰款，切實保障學(xué)校和師生的合法權(quán)益。切實加強(qiáng)教育經(jīng)費管理，推進(jìn)財務(wù)公開，加強(qiáng)審計監(jiān)督；任何部門不得擠占、挪用、截留教育經(jīng)費和調(diào)控預(yù)算外義務(wù)教育經(jīng)費；各級教育部門要堅持勤儉辦學(xué)，厲行節(jié)約，最大限度發(fā)揮資金的使用效益。新增教育經(jīng)費主要用于農(nóng)村中小學(xué)；保證義務(wù)教育經(jīng)費“三個增長”。 （二）健全完善中小學(xué)生就學(xué)資助體系。 （四）積極穩(wěn)妥推行義務(wù)教育階段教師績效工資制度。適當(dāng)提高農(nóng)村中小學(xué)中、高級教師職務(wù)崗位比例。教師的補(bǔ)充要堅持公平、公正、公開的原則。 （四）大力實施農(nóng)村寄宿制學(xué)校改造工程。到2010年，全縣保留11所初中學(xué)校，3所九年制學(xué)校，校均規(guī)模達(dá)800人。結(jié)合我縣新農(nóng)村建設(shè)、城鎮(zhèn)化發(fā)展趨向等實際，緊緊抓住中小學(xué)校舍維修、加固改造的機(jī)遇，依據(jù)“利用契機(jī)、科學(xué)規(guī)劃、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、穩(wěn)妥推進(jìn)”的原則，因地制宜地調(diào)整好中小學(xué)校布局，滿足轄區(qū)內(nèi)義務(wù)教育階段適齡兒童就近入學(xué)需要。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）各部門要把推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展作為政府的重要責(zé)任，優(yōu)先納入經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的總體規(guī)劃，擺上政府工作的議事日程，建立政府各部門依法推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的目標(biāo)責(zé)任制度。要充分發(fā)揮具有優(yōu)質(zhì)教育資源的公辦學(xué)校輻射帶動作用，使全縣農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件顯著改善，城鎮(zhèn)學(xué)校建設(shè)明顯加強(qiáng)，區(qū)域內(nèi)學(xué)校之間在辦學(xué)條件、師資水平、教育管理、生源分布、教育質(zhì)量和經(jīng)費保障等方面基本平衡。到2010年，全縣保留73所小學(xué)，校均規(guī)模達(dá)300人。今明兩年，要把實施“中小學(xué)校舍安全工程”列為政府為民興辦的實事之一。依法履行中小學(xué)教師資格認(rèn)定、招聘錄用、職務(wù)評聘、調(diào)配流動和考核管理等職能。堅持強(qiáng)校向弱校交流、骨干教師參與交流的原則，逐步實現(xiàn)干部教師在城鄉(xiāng)之間、學(xué)校之間的正常性輪崗，使好的教學(xué)、辦學(xué)經(jīng)驗迅速推廣到農(nóng)村薄弱學(xué)校。同時，大力實施名師資源共享工程。小學(xué)堅持“免試、就近、劃片”的原則，初中堅持“免
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