【摘要】192÷32=()這本書共192頁。我每天看32頁。小明幾天可以看完?1326919192÷32=(天)把32看作30試商。23020639接近幾十?可以把39看作幾十來試商?13949152406
2024-11-29 12:56
【摘要】(1)小敏的位置是(,)小華的位置是(,)(2)(1,4)這一點的位置是第組第個,(4,3)這一點的位置是第組第個。2315342(1)小敏的位置是
2024-11-29 00:16
【摘要】北師大版四年級上冊旋轉(zhuǎn)與角頂點邊邊銳角直角鈍角●頂點邊邊由一個定點引出的兩條所組成的圖形角是怎么來的呢?射線叫做角。旋轉(zhuǎn)與角有什么關(guān)系呢?邊繞著頂點旋轉(zhuǎn)角的兩條邊叉開越大角就變得越大旋轉(zhuǎn)與角有什
2024-11-29 00:11
【摘要】請你用直線來表示這兩幅圖。這兩幅圖有什么不同?(1)(2)相交垂直如果兩條直線相交成直角時,這兩條直線就互相垂直。相交的這點叫做垂足?;ハ啻怪被ハ啻怪盇BCDAB垂直于CDE折一折1、用一張正方形的紙折一折,使兩條折痕互相垂直。2
2024-11-29 00:12
【摘要】北師大版四年級數(shù)學(xué)上冊讀一讀下列各數(shù)。1382850010014030500010000讀數(shù)是應(yīng)注意什么?末尾的0不讀。中間連續(xù)有幾個0都只讀1個零?2021年我國進行的第六次人口普查顯示:全國總?cè)丝跒?37053
【摘要】你能指出數(shù)學(xué)書封面的邊線嗎?練習(xí)本的邊現(xiàn)呢?課桌的邊線呢?請指一指,摸一摸。在描邊線的時候,我們又該注意什么呢?在描邊線時,要注意:從哪一點開始描,描到哪一點結(jié)束。要描這個圖形的整整一周。自主學(xué)習(xí):看課本39頁的例題,思考邊線與周長有什么關(guān)系。規(guī)則:圍著游泳池一周游一圈,
2024-11-29 00:28
【摘要】福安市跳繩的有多少人?女生有多少人?參加活動的一共有多少人?跳繩的男生和踢毽子的女生一共多少人?(1)跳繩的有多少人?(2)參加活動的一共有多少人?(1)跳繩的有多少人?如果用字母a、b分別表示兩個加數(shù),可以寫成:a+b=b+a這就是加法交換律。你能根據(jù)運算律填一填嗎?9
2024-11-29 12:57
【摘要】觀察物體2引入新授練習(xí)鞏固練習(xí)擺一擺擺成一堆組合在一起擺成兩堆中間分開比一比正面看:側(cè)面看:上面看:不同的擺法,在某個位置看,可能會有相同的結(jié)果看一看12如果從上面看到的形狀與原來相同,可以怎么擺?如果從側(cè)面看到的形狀與原來相同,可以怎么擺?試一試想
2024-11-29 00:27
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)混合運算。通過生活中的實際例子,同學(xué)們要掌握既有乘除又有加減法的算式應(yīng)先算乘除后算加減,能夠解決實際應(yīng)用題。小晴小軍小軍買1個書包和3本筆記本,一共用去多少元?算式中有乘法和加法,應(yīng)先算乘法。小晴買2盒水彩筆,付了50元,應(yīng)找回多少元?算式中有乘法和加、減
2024-11-29 12:54
【摘要】2021/1/5觀察物體1觀察物體2教學(xué)目標(biāo):經(jīng)歷觀察的過程,讓大家認(rèn)識到從不同的位置觀察物體,所看到的形狀是不同的。:能正確辨認(rèn)從正面、側(cè)面、上面觀察到的兩個物體的形狀。:借助動手操作,發(fā)展同學(xué)們的空間觀念和同伴合作意識。聯(lián)系生活實際,使大家體會到數(shù)學(xué)知識來源于生活。觀察物體3我一共看到了三個面。我看到
2024-11-29 00:37
【摘要】二角的度量像手電筒、汽車燈和太陽等射出來的光線,都可以近似地看成是射線。射線只有一個端點,可以向一端無限延伸。直線、射線和角下面是兩條直線,直線沒有端點,可以向兩端無限延伸。直線、射線與線段有什么聯(lián)系和區(qū)別?線段有兩個端點,直線沒有端點,射線只有一個端點。線段可以量出長度。
2024-11-29 00:34
【摘要】角的度量教學(xué)目標(biāo)?1、讓學(xué)生通過操作、交流等活動,激發(fā)認(rèn)識角的測量和計量單位的愿望,進而認(rèn)識量角器和角的計量單位,學(xué)會用量角器量指定的角。?2、讓學(xué)生初步感受三角形的內(nèi)角和是180°,知道角的大小與邊的長短無關(guān)。?3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較能力以及動手操作能力,使其積極地參與學(xué)習(xí)活動,獲得愉快的情感體驗
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊利用商不變的性質(zhì)進行除法的簡便計算教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生探索筆算被除數(shù)和除數(shù)末尾都有0的除法的簡便算法,掌握這種計算方法,并加深對商不變的規(guī)律的理解。2.讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)體會解決問題方法的多樣性,培養(yǎng)優(yōu)化方法的意識,增加學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。復(fù)習(xí):商不變的性
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)容量和容量單位升,同學(xué)們要知道“容量”的概念,體會“容量”的含義,通過操作體會采用統(tǒng)一的容量單位的必要性。認(rèn)識容量單位“升”。了解“一升”的實際意義。水杯集裝箱電冰箱能容納其它物體的物體,稱為容器。你知道這桶水有多少嗎?1升計量水、油、飲料等液體的多少,常用升作單位,也
2024-11-28 02:54
【摘要】教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識垂直三維目標(biāo)1.讓學(xué)生在具體的生活情境中感知平面內(nèi)兩條直線相互垂直的現(xiàn)象。2.能從現(xiàn)實情境和學(xué)過的平面圖形中找出相互垂直的線段,會畫出已知直線的垂線。3.讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中進一步發(fā)展空間觀念及動手操作能力。教學(xué)重點難點重點:認(rèn)識兩條直線的垂直關(guān)系,畫出已知直線的垂線。難點:正確畫出不
2024-12-09 04:50