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【正文】 注重對學生學習方法的指導和學習習慣的培養(yǎng)，形成學生的持續(xù)學力。所帶集體有凝聚力，學生有團隊合作精神。教學能依據(jù)創(chuàng)新教學理論制定相應的教學計劃。能高質量地完成教學任務和學校分派的具體事務工作。積極參加繼續(xù)教育，樹立終身學習觀念。三年來，協(xié)助黨務副書記完成了“十二規(guī)劃”編寫、集團網(wǎng)站開通等工作，組織開展了一系列共青團活動，提升了團組織在青年中的影響力和號召力。至今沒有發(fā)現(xiàn)違紀行為。 二、能力方面。該同志從事xx管理工作，任職以來，由于該同志基礎好，業(yè)務能力強，能較快地適應熟悉并掌握工作情況，善于處理工作中碰到的各類問題。 綜上所述，該同志在任職期間能認真學習，有較強的工作責任感，參加工作以來，始終從事本專業(yè)工作，已積累了豐富的專業(yè)理論及建 設管理的實踐經驗；同時，還認真鉆研業(yè)務，不斷自我更新，自我積累，從而打下較系統(tǒng)堅實的專業(yè)基礎理論和專業(yè)技術知識。在單位開展的各項活動中凸顯較強的組織能力和解決問題能力。平時能堅持學習教育專著，主動訂閱教科研刊物，投身于教育改革。關心學生的健康成長，將思想政教育貫穿于教學活動之中。認真?zhèn)湔n，靈活地組織課堂 教學。學風良好，精神狀態(tài)積極向上，多次被評為先進集體。自己有一套行之有效的
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