20xx人教版語文六下頂碗少年課件-免費閱讀
【正文】 接著，第二次試跳又失敗了。跑在最前面的是我們班的 楊偉航 ，他雙拳緊握，雙臂在前后有力地擺動，腳下仿佛生了風，白色校服在我眼前一閃而過。面對困難和失敗，只有堅持下去，才有可能獲得成功。 場子里一片 喧嘩 。因為，你也許能從中不斷地得到啟示，悟出一些人生的哲理。 全場想起了暴風雨般的掌聲。 經(jīng)歷了兩次失敗，少年沒有被嚇倒。他走到少年面前，臉上微笑著，并無責怪的神色?！按舸舻卣局薄澳樕先呛怪椤薄安恢搿边@些描寫將少年此時的沮喪、尷尬刻畫得入木三分，躍然紙上。 描寫觀眾的詞句。 這意想不到的失誤使所有的觀眾都驚呆了?！昂龆P倒，忽而躍起 ……” 寫出了表演動作的變化，柔中有剛，省略號蘊含著表演動作的變化無窮。 讀課文 , 找一找哪一句話是作者對這一次表演的總體評價。 xū x237。 措：安置，處理。 jīnɡ xi224。）那間，碗掉了。 （ 1）有些偶然遇到的事情，竟會難以忘懷，并且時時縈（ y237。ng p242。 wǎn jīng xi224。 《 日晷之影 》 獲首屆“冰心散文獎”。1951生，上海市崇明人 。 趙麗宏 著有《珊瑚》、《生命草》、《心畫》等三十多部詩集、散文集、報告文學集。 第三段：寫“我”永遠忘不了這位 頂碗少年。n dǎo d224。 zhī suǒ cu242。）彩。 h232。文中用來形容在少年第二次表演失敗時，一些觀眾跟著別人起哄的表現(xiàn)。 解釋下列詞語： 不失風度： 不喪失美好的舉止姿態(tài)。 陶醉： 形容很滿意地沉浸在某種境界或思想活動中。最后他騎在另一位演員身上，兩個人一會兒站起，一會兒躺下，一會兒用各種姿態(tài)轉(zhuǎn)動著身軀。 站在別人晃動著的身體上，很難再保持平衡，他頭頂上的碗，搖晃得厲害起來。 ? 此時的少年會在心里對自己說什么呢？ 如：不要慌，平時訓練都沒有錯，今天怎么能出錯呢？要鎮(zhèn)定，再來一次，肯定沒有問題 …… 第一次表演的失敗。 觀眾們屏住氣，目不轉(zhuǎn)睛地盯著他頭上的碗 …… 觀眾中有人在大聲地喊：“行了，不要再來了，演下一個節(jié)目吧！”好多人附和著喊起來。 …… 觀眾中有人在大聲地喊：“行了，不要再來了，演下一個節(jié)目吧！”好多人附和著喊起來。 一位矮小結(jié)實的白發(fā)老者 …… 嘴里低聲說了一句什么。終于把碗穩(wěn)住了。句末的省略號是作者從中受到的啟示，耐人尋味。 作者從頂碗少年的表演中獲得了怎樣的人生啟示 ？ 啟示 ： “ 失敗乃成功之母 ”“ 成功來自拼搏 ”“ 寬容和關(guān)愛能夠幫助別人走向成功 ” 等人生哲理。正因為頂碗少年的表演是在出現(xiàn)了兩次失誤后的第三次成功的，觀眾才不僅看到了精彩、成功的雜技表演，而且從這位頂碗少年的身上感受到了那種不怕失敗、勇于拼搏的精神。 拓展延伸 ?你能試著描寫一下令人激動萬分比賽的場面嗎？用上上面的方法。慢跑，加速，起跳！唉，可惜！ 橫竿 在架子上調(diào)皮地彈跳了幾下落地了， 場邊 隨之發(fā)出了一陣嘆息聲。他認真測量著起跑點和橫竿之間的助跑步數(shù) …… ?！暗谝幻?！第一名！” 同學們 跳著、喊著，都被他那頑強的拼勁感動了！ 從觀眾的表情中，你能猜
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