20xx春滬教版化學(xué)九下71生活中的有機(jī)化合物word教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 便于貯存。因不能殺滅芽孢和病毒，故不能直接用于手術(shù)器械的消毒。乙醇分子中的碳氧鍵和氫氧鍵比較容易斷裂?；瘜W(xué)性質(zhì)相當(dāng)穩(wěn)定，跟強(qiáng)酸（如 H2SO HCl）、強(qiáng)堿（如 NaOH）或強(qiáng)氧化劑（如 KMnO4）等一般不起反應(yīng)。多數(shù)有機(jī)物受熱易分解 ，且容易燃燒。 點(diǎn)燃前 一定要 要檢驗(yàn)純度 。 體會(huì)甲烷是最簡單的有機(jī)物。物理性質(zhì)：無色透明、特殊氣味的液體、容易揮發(fā)、與水以任意比互溶。寫化學(xué)方程式。 學(xué)生分組做實(shí)驗(yàn)。 體會(huì)有機(jī)物和日常生活的密切關(guān)系。 閱讀教材，回答問題。 列舉生活中的物質(zhì)，進(jìn)行分類。 ? [16] [17] [18] [19] 閱讀歸納乙醇的性質(zhì)和用途。 媒體：多媒體電腦、實(shí)物投影儀、 PPT 課件。 （ 2） 通過甲烷的學(xué)習(xí) 過程 ，乙醇的學(xué)習(xí)以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主 ，感悟 從個(gè)別到一般的 學(xué)習(xí) 方法。 通過甲烷的學(xué)習(xí)之后，乙醇的學(xué)習(xí)以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主 ， 培養(yǎng)學(xué)生從個(gè)別到一般的思想方法。 教學(xué)中可充分利用生活中的素材，創(chuàng)設(shè)問題情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)應(yīng)用初中學(xué)習(xí)的科學(xué)方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作，觀察，歸納的能力。 啟發(fā)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)有機(jī)物名稱中“甲、乙、丙、丁??”和化學(xué)式中碳原子個(gè)數(shù)的關(guān)系。 （ 3）在啟發(fā)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)有機(jī)物名稱中“甲、乙、丙、丁??”和化學(xué)式中碳原子個(gè)數(shù)的關(guān)系過程中 體會(huì)甲烷是最簡單的有機(jī)物。 五、教學(xué)流程 1. 流程圖 [ 8 ] 有 機(jī) 物 在 水 中的 溶 解 性實(shí)驗(yàn)[ 2 ] 有 機(jī) 物 的 概念[ 3 ] 含 碳 物質(zhì) 并 非 全是 有 機(jī) 物[ 4 ] 常 見 的 有 機(jī)物[ 5 ] 日 常生 活 離 不開 有 機(jī) 物[ 6 ] 有 機(jī) 物 的 組 成[ 7 ] 從 化 學(xué)式 分 析 有 機(jī)物 的 組 成[ 1 3 ] 甲 烷的 物 理 性質(zhì) [ 1 0 ] 有 機(jī) 物 的 加熱 分 解 [ 1 2 ] 甲 烷 的 燃 燒 [ 9 ] 有 機(jī) 物 的 可 燃性[ 2 0 ] 啟 發(fā) 有 機(jī)物 的 結(jié) 構(gòu) 和 命名 的 關(guān) 系[ 2 1 ] 甲 烷是 最 簡 單的 有 機(jī) 物[ 2 2 ] 小 結(jié)和 結(jié) 束實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)[ 1 ] 學(xué) 習(xí)主 題 引 入[ 1 4 ] 甲 烷的 化 學(xué) 性質(zhì)[ 1 5 甲 烷的 用 途[ 1 6 ] 乙 醇的 俗 稱[ 1 7 ] 乙 醇的 物 理 性質(zhì)[ 1 8 ] 乙 醇的 化 學(xué) 性質(zhì)[ 1 9 ] 乙 醇的 用 途 [ 1 1 ] 有 機(jī)物 的 特 點(diǎn) 2. 流程說明 ? [1] 請(qǐng)學(xué)生列舉生活中接觸的物質(zhì)，然后按物質(zhì)分類進(jìn)行 分類。 ? [20] 甲烷和乙醇的結(jié)構(gòu)，啟發(fā)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)有機(jī)物名稱中“甲、乙、丙、丁??”和化學(xué)式中碳 原子個(gè)數(shù)的關(guān)系。發(fā)現(xiàn)甲烷歸不進(jìn)現(xiàn)有的分類中。有機(jī)物是含碳元素的化合物除碳的單質(zhì)、碳的氧化物、碳酸、碳酸鹽等，有機(jī)物的一個(gè)分子含有一個(gè)或多個(gè)碳原子。 有機(jī)物的組成 [板書 ]有機(jī)物的組成和特點(diǎn)： [設(shè)問 ]有機(jī)化合物的組成是怎樣的？要注意哪些特殊的例子。觀察和記錄實(shí)驗(yàn)。 請(qǐng)學(xué)生寫出化學(xué)
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