【摘要】第四單元綜合檢測(cè)題(檢測(cè)時(shí)間:90分鐘滿分:100分)可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H—1C—12N—14O—16K—39I—127一、選擇題(每小題3分,共42分)1.自然界的水都不是純水,日常生活中用水需經(jīng)自來(lái)水廠凈化處理。下列凈水過(guò)程中,發(fā)生了化學(xué)變化的是()A.從水庫(kù)
2025-06-14 04:02
【摘要】(相對(duì)原子質(zhì)量:H—1C—12N—14O—16F—19)一、本大題包括10小題,每小題2分,共20分,每小題的4個(gè)選項(xiàng)中只有1個(gè)符合題意。1.水是生命之源,下列有關(guān)水的說(shuō)法中不正確的是(A)A.地球上的水儲(chǔ)量是豐富的,可供利用的淡水資源是無(wú)限的B.生活中常用煮沸的方法來(lái)降低水的硬度
2025-06-20 19:18
【摘要】自然界的水?第四單元課題3水的組成23415課堂導(dǎo)學(xué)……………..…對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練……………..…課堂反饋……………..…課前預(yù)習(xí)……………..…中考鏈接………………….課前預(yù)習(xí)1.氫氣的物理性質(zhì)顏色氣味狀態(tài)密度溶解性
2025-06-12 05:27
【摘要】自然界的水?第四單元課題2水的凈化23415課堂導(dǎo)學(xué)……………..…對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練……………..…課堂反饋……………..…課前預(yù)習(xí)……………..…中考鏈接………………….課前預(yù)習(xí)1.自來(lái)水廠凈水過(guò)程天然水→加_____________
2025-06-12 05:25
【摘要】課題2水的凈化快樂(lè)預(yù)習(xí)感知純凈可溶性不溶性混合快樂(lè)預(yù)習(xí)感知靜置吸附不溶性可溶性臭味鈣、鎂化合物肥皂水快樂(lè)預(yù)習(xí)感知沉淀過(guò)濾吸附消毒互動(dòng)課堂理解一二一、水的凈化方法、作用及凈化程度比較
2025-06-12 21:13
【摘要】第四單元自然界中的水人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)課題2水的凈化學(xué)習(xí)目標(biāo),了解硬水軟化的方法。,硬水與軟水的區(qū)別。,如吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等。。2022年和2022年,我國(guó)西南干旱缺水。這種水怎樣處理才能飲用?新課引入洪水過(guò)后,自來(lái)水還沒(méi)恢復(fù)供應(yīng),只有江河水,
2025-06-19 05:38
【摘要】第四單元自然界的水人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)課題3水的組成學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過(guò)水的電解實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)水的組成。3、物質(zhì)的分類,單質(zhì)、化合物的區(qū)別。2、氧化物的概念。水是地球上最普通、最常見(jiàn)的物質(zhì)乊一。丌僅江河湖海中含有水,各種生物體內(nèi)也都含有水。新課引入
2025-06-19 05:23
【摘要】第四單元自然界的水課題1愛(ài)護(hù)水資源1.水資源概況:地球上的水總儲(chǔ)量約為_(kāi)__________,其中__________是海水,淡水只約占其中的__________,可利用的淡水只約占其中的30.4%,即1.07×1016m3。我國(guó)淡水資源總量為_(kāi)__
2025-06-20 14:42
【摘要】1。水的物理性質(zhì)如何?(顏色,氣味,狀態(tài),溶點(diǎn),沸點(diǎn),密度,導(dǎo)電性等。)2。水、冰、水蒸氣相互之間是怎樣轉(zhuǎn)化的?3。無(wú)色透明的自來(lái)水是純凈物還是混合物?水是由什么組成的實(shí)驗(yàn)通電分解水電極氣體體積比質(zhì)量比正極負(fù)極氧氣氫氣1/28/1結(jié)論:水通電分解生成氫氣和
2025-11-29 04:28
【摘要】自然界的水一、單元教材分析本單元圍繞著同學(xué)熟悉的“水”這種物質(zhì),在展現(xiàn)水與人類關(guān)系的同時(shí),進(jìn)一步研究水的組成、性質(zhì),以水為載體,單質(zhì)、化合物等化學(xué)基本概念及沉淀、過(guò)濾、蒸餾等化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能的學(xué)習(xí)貫穿其中。同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)水資源,節(jié)約水資源的情感教育,養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣,提高學(xué)生認(rèn)識(shí)不資源危機(jī)的嚴(yán)重性。從知識(shí)結(jié)構(gòu)上看,本單元的內(nèi)容分三部分:一是從社會(huì)學(xué)角度
2025-11-28 21:49
【摘要】考點(diǎn)一水的電解實(shí)驗(yàn)1.[2022·湘潭改編]下圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)茯?yàn)證水的組成。氫氣在空氣中燃燒電解水圖1圖2(1)圖1所示實(shí)驗(yàn)中,觀察到的現(xiàn)象是_____________________________
2025-06-19 18:14
【摘要】《第四單元》復(fù)習(xí)課目標(biāo)導(dǎo)航《第四單元》復(fù)習(xí)課考點(diǎn)1.水資源與人類的關(guān)系1.(2022海南模擬)水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水。(1)如圖甲所示,通電一段時(shí)間后,試管1中所收集的氣體為,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由
2025-06-17 15:46
【摘要】2水的凈化魯濱遜流落在荒島上,他只能從池塘中取得一些泥水。這些泥水可飲用嗎?他能否從中提取潔凈的飲用水?情景再現(xiàn)池塘里獲得的水:想一想:如何對(duì)水進(jìn)行凈化?可溶的雜質(zhì)不溶的雜質(zhì)微生物交流討論水的凈化?同學(xué)們,在我們生活中用到過(guò)哪些水?它們有什么不一樣?交流討論種
2025-06-15 23:05
【摘要】第四單元自然界的水上冊(cè)課題3水的組成課前預(yù)習(xí)1.氫氣是一種____色、____臭、____溶于水的氣體。點(diǎn)燃混有一定量空氣或氧氣的氫氣時(shí)可能發(fā)生______,因此點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ獧z驗(yàn)其純度。2.測(cè)定水的組成的方法是_______法,該反應(yīng)的文字表達(dá)式是___________________,其反應(yīng)條件是___
2025-06-16 22:29
【摘要】2水的凈化微生物和細(xì)菌可溶性的雜質(zhì)這是大運(yùn)河里的水,你知道水里有哪些雜質(zhì)嗎?不溶性的雜質(zhì)交流討論除去不溶性雜質(zhì)除去可溶性雜質(zhì),吸附顏色和異味殺菌消毒吸附水中懸浮的雜質(zhì)沉降雜質(zhì)自來(lái)水廠生產(chǎn)自來(lái)水的過(guò)程靜置沉淀絮凝沉淀(用明礬)靜置
2025-06-12 23:53