【摘要】第2課時電磁鐵電磁繼電器【教學目標】知識與技能1、了解電磁鐵,知道電磁鐵的特性。2、了解影響電磁鐵磁性強弱的因素。3、進一步體會控制變量法在研究多因素問題時的作用。過程與方法1.通過探究電磁鐵磁性與什么因素有關的實驗,進一步發(fā)展學生的空間想象力;,提高學生比較、分析、歸納、結論的能力。情感態(tài)度
2025-11-09 16:25
【摘要】第一節(jié)探究電流與電壓、電阻的關系小明同學在探究電流與電壓、電阻關系的實驗中得到了表1的實驗數(shù)據(jù).根據(jù)表1的數(shù)據(jù),填寫表2和表3中的空白處,并寫出你由此發(fā)現(xiàn)的規(guī)律.表2表3發(fā)現(xiàn)的規(guī)律:_______________________________________________________________小紅同學在
2025-11-19 19:18
【摘要】串聯(lián)和并聯(lián)●教學目標一、知識與技能、并聯(lián)電路的特點.、會畫簡單的串、并聯(lián)電路.、生產(chǎn)中采用簡單的串聯(lián)或并聯(lián)電路的實例.二、過程與方法,用實驗的方法了解串、并聯(lián)電路的區(qū)別,從而培養(yǎng)學生對實際問題的探究能力,分析問題和解決問題的能力.、生產(chǎn)中簡單串、并聯(lián)電路的實例,培養(yǎng)觀察能力.三、情感態(tài)度與價值觀,激發(fā)學生
2025-11-10 16:09
【摘要】甲(圖1)乙L1L2ABCL1L2ABC15章·電流和電路一、填空題(10小題,每空1分,共25分)1、三個輕質塑料小球任意兩個靠近時都互相吸引,其中A帶正電,B也帶電。則B,C。(選填“帶正電”、“帶負電”、“不帶電”)
2025-11-19 20:29
【摘要】核能教材分析:本節(jié)講解了核聚變、核裂變及其過程,教材對核能的應用做了較為詳細的講解。教學目標:●了解核能、核裂變和核聚變.●了解核能的優(yōu)點,還要知道它可能帶來的問題.●培養(yǎng)學生的觀察能力.●初步分析問題和解決問題的能力.、態(tài)度與價值觀目標通過圖畫,使同學們養(yǎng)成實事求是的科學態(tài)度,熱愛科學的情感
2025-11-10 18:00
【摘要】探究電流與電壓、電阻的關系學習目標1通過實驗探究,認識導體中的電流與電壓、電阻的關系2繼續(xù)練習使用電壓表和電流表3練習使用滑動變阻器來改變部分電路兩端的電壓重點難點重點通過實驗探究,認識導體中的電流與電壓、電阻的關系難點練習使用滑動變阻器來改變部分電路兩端的電壓學習流程
2025-11-15 22:42
【摘要】第一節(jié)能源教學目標:(一)知識與技能:了解什么是能源,什么是一次能源,什么是二次能源。什么是不可再生能源,什么是可再生能源。(二)過程與方法通過讓學生搜集與能源有關的資料,增強收集信息的能力。培養(yǎng)學生從不同角度分類的能力(三)情感、態(tài)度與價值觀:通過學生搜集資料的過程,體驗成功的喜悅,了解人類文明的發(fā)
2025-11-10 16:08
【摘要】第四節(jié)變阻器教學目的:(一)、智育目標:1.了解滑動變阻器的構造,在電路中的符號,理解變阻器的工作原理。2.會把滑動變阻器正確地連入電路來改變電路中的電流。(二)、德育目標:激發(fā)學生運用所學知識解釋變阻器改變電阻的道理,激發(fā)學生的發(fā)明創(chuàng)造熱情。教學重點:變阻器的原理及使用。教學難點:正確連接與使用
【摘要】中小學課件站義務教育教科書(貴陽專版)滬科版九年級物理全一冊中小學課件站中小學課件站有部分課件由于控制文件大小,內容不完整,請聯(lián)系購買完整版中小學課件站中小學課件站中小學課件站中小學課件站中小學課件站中小學課件站中小學課件站中小學課件站中小學課件站中小學課件站
2025-11-29 11:39
【摘要】電流、電壓和電阻的關系當電路中電阻一定時,電壓越大,電流。當電路中電壓一定時,電阻越大,電流。推測:越大越小那么,電流、電壓、電阻這三個量之間到底有什么規(guī)律呢?設計實驗方案要研究電流與電壓的關系,須
2025-10-29 03:11
【摘要】家庭電路電流過大的原因教學內容:家庭電路電流過大的原因教學目標:1、知道電路電流過大的原因并理解;2、學會“猜想、實驗驗證、理論推理”三步物理研究法;3、培養(yǎng)學生觀察能力、分析能力和應用知識解決實際問題的能力。教學重點:家庭電路電流過在的兩點原因的實驗教學難點:電流過大原因的理論推導過程教學方法:講解、演示、
【摘要】內能教學目標:(一)知識與技能,能簡單描述溫度與內能的關系。。,知道兩者的區(qū)別。(二)過程與方法通過演示實驗,感知分子動能與勢能。(三)情感、態(tài)度與價值觀通過探究,使學生體驗探究過程,激發(fā)學生主動學習的興趣。教學重點:1.對內能概念的理解。2.做功和熱傳遞都能改變物體的內能。教學難
2025-11-10 07:41
【摘要】《電流的測量》課題§15~4電流的測量設計思想本節(jié)內容主要是通過學生觀察實驗和生活實例展現(xiàn),讓學生經(jīng)歷“問題—思考—探究實驗—結論”的過程,很好地體現(xiàn)了新課標讓學生體驗知識的形成,在探究過程中主動獲取知識的精神,培養(yǎng)了學生動手和觀察的能力,為學習下一節(jié)“串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”打下基礎。同時通過
2025-11-10 03:15
【摘要】第十五章電流和電路章末復習,摩擦起電,電荷間的相互作用,串、并聯(lián)電路電流規(guī)律等基礎知識.(重點),并能進行電路圖和實物圖間的轉換.(重點、難點)、并聯(lián)電路的電流特點進行計算.(重點、難點)15-1是舊式手電筒的剖面圖,筒內有兩節(jié)干電池,按下開關前,小燈泡不亮,電路為
2025-11-08 22:47
【摘要】《串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律》課題§16~2串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律設計思想新的課程改革對物理教育提出了新的理念,將“培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)”作為物理教育的根本目的,將“從生活走向物理,從物理走向社會”、“注重科學探究,提倡學習方式的多樣化”作為課程的基本理念。因此,在課堂教學中應該落實物理教育的根本目的,突出新的課程理念。在教學中從
2025-11-24 05:03