【摘要】第一篇：《升和毫升》教案1 《升和毫升》教案 第一課時 教學內容： 第10—12頁。 教學目標： 1、使學生在具體情境中感受并認識容量以及容量單位升。 2、使學生初步了解測量、比較容量的...
2024-11-03 17:00
【摘要】 (升、毫升),掌握這些單位間的進率。 。 。 。根據學生特點,教師要從學生的生活經驗出發(fā),課堂上通過學生觀察、思考、操作和具體的看一看、猜一猜、倒一倒、量一量...
2024-12-07 01:39
【摘要】第一篇：第一單元升和毫升說課稿 第一單元升和毫升說課稿 第1課時認識升和毫升 一、教材分析： “空間與圖形”領域測量部分的內容，教材設計了兩個數學活動，在教學體積之前先教學升和毫升，是因為這兩...
2024-11-06 12:01
【摘要】《倍數和因數》單元綜合測評
2024-11-28 19:27
【摘要】蘇教版小數第八冊教材制作人：林桂良整理要求：1、回憶本單元學習了哪些知識，在卡紙上選擇自己喜歡的方式進行整理。2、本單元的學習中你認為哪些地方值得注意或容易出錯，請舉例說明，并提出好的建議。3、在本組中交流你的做法和想法。一、我會判對錯，錯的請說出理由。1、容器盛水的多少就是它的“容量”。（
2024-11-21 23:26
【摘要】《倍數和因數》單元考點復習
2024-11-19 15:47
【摘要】第一篇：升和毫升的教學反思 升和毫升的教學反思 升與毫升對學生來說是一個比較抽象的概念，雖說學生對生活中常見的容器容量大小有所了解，但是對于升與毫的了解卻很少。建立容積單位的表象及空間觀念，較為準...
2024-11-05 17:00
【摘要】第一篇：升和毫升教學反思 升和毫升教學反思 篇一：升和毫升教學反思 升和毫升在日常生活中有著較多的應用，但是學生平時很少關注這方面的知識，缺乏相應的生活經驗，因此在教學之前做了比較充分的準備工...
【摘要】升與毫升對學生來說是一個比較抽象的概念，雖說學生對生活中常見的容器容量大小有所了解， 但是對于升與毫的了解卻很少。下面是為大家收集的升和毫升教學反思，望大家喜歡。 升和毫升教學反思范文一 《升和...
2025-08-19 17:15
【摘要】第一篇：《升和毫升》教學反思 《升和毫升》教后反思： 本節(jié)課的目的是讓學生初步認識容量和升，能把升與學生的實際生活緊密聯系。因此，在教學中，讓學生親自動手，親身體驗是很重要的。學生在操作中體會到了...
【摘要】第一篇：升和毫升教學設計 升與毫升 灤南縣第一實驗小學孫麗亞 教學內容：認識認識升與毫升課時節(jié)次：1課時教學目標： 1、知識與技能：使學生在具體情境中感受并認識容量以及容量單位升、毫升。 2...
2024-11-09 01:58
【摘要】《射線、線段和直線》綜合習題
2024-11-28 19:28
【摘要】《自然數》綜合習題
2024-11-28 19:26
【摘要】《倍數》綜合習題，再填空。被除數是除數的倍數的算式有（）。。（1）因為56÷7＝8，所以（）是（）的倍數。（2）在3×9＝27中，（）是（）和（）的倍數。（3）100以內7的最大倍數是（），最小倍數是（）。。
【摘要】第一篇：升和毫升教材分析 第一單元《升和毫升》教材分析 四年級組陳彧 升和毫升是容量單位，經常用來計量容器里容納的液體或粉末狀、顆粒狀物體的體積。小學數學以往總是把升和毫升與其他常用體積單位一起...
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