【摘要】第5章軸對稱與旋轉軸對稱軸對稱圖形學習目標:1.弄清楚軸對稱圖形的概念;2.能找出軸對稱圖形的所有的對稱軸;重點:掌握軸對稱圖形的概念預習導學——不看不講學一學:閱讀教材P113至P114的內容,解決下面的問題:說一說:?
2024-12-09 11:59
【摘要】1、《同底數(shù)冪的乘法》導學案1、經(jīng)歷探索同底數(shù)冪乘法運算性質的過程,了解正整數(shù)指數(shù)冪的意義。2、了解同底數(shù)冪乘法的運算性質,并能解決一些實際問題。一、學習過程(一)自學導航1、的意義是表示 相乘,我們把這種運算叫做乘方,乘方的結果叫做冪?! 〗凶龅讛?shù), 叫做指數(shù)。閱讀課本p16頁的內容,回答下列問題:2、試一試:(1)×
2025-08-05 08:20
【摘要】用尺規(guī)作角一、學習目標:1、會用尺規(guī)作一個角等于已知角。二、學習重點:1、作一個角等于已知角。2、作角的和、差、倍數(shù)等。三、學習難點:作角的和、差、倍。四、學習設計(一)預習準備(1)預習課本55-56頁(2)思考①什么叫尺規(guī)作圖?②直尺的功能?圓規(guī)的功能?(3)預習作業(yè)
2025-11-10 07:34
【摘要】完全平方公式(2)一、學習目標1.會運用完全平方公式進行一些數(shù)的簡便運算二、學習重點:運用完全平方公式進行一些數(shù)的簡便運算三、學習難點:靈活運用平方差和完全平方公式進行整式的簡便運算四、學習設計(一)預習準備(1)預習書p26-27(2)思考:如何更簡單迅捷地進行各種乘法公式的運算?(3)預
2024-11-27 22:05
【摘要】完全平方公式(1)一、學習目標1.會推導完全平方公式,并能運用公式進行簡單的計算2.了解完全平方公式的幾何背景二、學習重點:會用完全平方公式進行運算三、學習難點:理解完全平方公式的結構特征并能靈活應用公式進行計算四、學習設計(一)預習準備(1)預習書p23-26(2)思考:和的平方等于平方的和嗎
2025-11-10 15:46
【摘要】冪的乘方與積的乘方(1)一、學習目標:1.能說出冪的乘方與積的乘方的運算法則.2.能正確地運用冪的乘方與積的乘方法則進行冪的有關運算.二、學習重點:會進行冪的乘方的運算。三、學習難點:冪的乘方法則的總結及運用。四、學習設計:(一)預習準備(1)預習書5~6頁(2)回顧:計算(
【摘要】最新北師大版數(shù)學七年級下冊第五章軸對稱圖形單元試卷一、選擇題1.下列幾何圖形中,對稱軸條數(shù)最多的是()(A)等腰三角形(B)正方形(C)等腰梯形(D)長方形2.下面的圖形中,不是軸對稱圖形的是()ABCD3.一只小狗正在平面鏡
2025-04-04 04:39
【摘要】 學習目標 1、通過具體實例認識圖形的平移; 2、會找對應點、對應線段和對應角; 3、能按要求作出簡單的平面圖形平移后的圖形. 學習重點 理解平移是由移動方向和距離所決定。 學習難點...
2025-10-01 14:27
【摘要】軸對稱第5章軸對稱與旋轉軸對稱圖形學習目標,探索軸對稱現(xiàn)象共同特征.(重點).(難點)導入新課觀察與思考這些圖形有什么共同的特征?講授新課軸對稱圖形與對稱軸舉出生活中具有對稱特征的物體,并與同伴進行交流.剪紙藝術臉譜藝術你能將圖中的蝴蝶沿某條直線對折,使直線兩
2025-11-09 19:52
【摘要】第五章生活中的軸對稱第一課時軸對稱現(xiàn)象一、學習目標:1、經(jīng)歷觀察、分析現(xiàn)實生活實例和典型圖案的過程,認識軸對稱和軸對稱圖形培養(yǎng)學生探索知識的能力與分析問題、思考問題的習慣。2、會找出簡單對稱圖形的對稱軸,了解軸對稱和軸對稱圖形的聯(lián)系與區(qū)別。二、學習重點:通過對現(xiàn)實生活實例和典型圖案的觀察與分析,認識軸對稱和軸對稱圖形,會找
2024-12-01 10:03
2024-11-30 13:31
【摘要】兩條直線的位置關系一、學習目標:1、知識目標:在具體情景中了解對頂角、補角、余角,知道對頂角相等、等角的余角相等、等角的補角相等,并能解決一些實際問題。2、能力目標:(1)經(jīng)歷觀察、操作、推理、交流等過程,發(fā)展空間觀念、推理能力和有條理地表達的能力。(2)能運用互為余角、互為補角、對頂角等相關的知識解決一些實際問題。3、
2024-11-28 14:08
【摘要】探索直線平行的條件(2)一、學習目標:1、經(jīng)歷觀察、操作、想象、推理、交流等活動,進一步發(fā)展空間觀念、推理能力和有條理表達的能力。2、經(jīng)歷探索直線平行的條件的過程,掌握直線平行的條件,并能解決一些問題。3、會用三角尺過已知直線外一點畫這條直線的平行線。二、學習重點:弄清內錯角和同旁內角的意義,會用“內錯角相等,兩直線平行”和“同旁
【摘要】ab平方差公式(2)一、學習目標1.進一步使學生掌握平方差公式,讓學生理解公式數(shù)學表達式與文字表達式在應用上的差異二、學習重點:公式的應用及推廣三、學習難點:公式的應用及推廣四、學習設計(一)預習準備(二)預習書p21-22(三)思考:如何確定平方差公式中哪個是多項式中的和哪個是多項式的差?(四)預習作業(yè):你能
【摘要】3簡單的軸對稱圖形4利用軸對稱進行設計1.探索并掌握等腰三角形的軸對稱性及其相關性質.2.探索并了解角的平分線、線段垂直平分線的有關性質.3.經(jīng)歷觀察、分析、作圖等過程,進一步發(fā)展空間觀念,培養(yǎng)學生分析問題的能力和有條理的語言表達能力.???底邊上的高所在的直線呢?是
2025-06-17 12:34