“義務(wù)教育法宣傳月”活動總結(jié)[小編推薦]-免費閱讀
【正文】 經(jīng)常檢查上網(wǎng)計算機信息，發(fā)現(xiàn)問題，立即采取補救措施。堅持每周集中學(xué)習(xí)進行保密法規(guī)及黨和國家保密方針、政策學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，進一步夯實了保密理論基礎(chǔ)，強化了保密法紀意識。因為人是社會的，學(xué)生的學(xué)習(xí)不只是在課堂內(nèi)、書本中，他們和社會息息相關(guān)，時每刻都在接受了各種信息。同時，我們組織教師進行了“做師德標兵”宣誓活動，促使全體教師提高了思想道德水平，樹立了為教育事業(yè)獻身的精神。 ⒊主題班會，異彩紛呈。我們學(xué)校圍繞這一中心，以社會宣傳為已任，以學(xué)生為主體，與學(xué)生班隊活動、升旗儀式等緊密結(jié)合，集中開展了一系列《義務(wù)教育法》宣傳活動。只有建立了這種立體教育網(wǎng)絡(luò)，減負才能實現(xiàn)，素質(zhì)教育才能實現(xiàn)。在研究教法的同時，教師認真研究學(xué)法，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，深入實施新課程改革，徹底杜絕了體罰和變相體罰現(xiàn)象，讓學(xué)生在學(xué)校學(xué)到“做人”、“治學(xué)”、“作事”、“健身”等受用終身的東西，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造和進取的精神。在活動中，我們以“《義務(wù)教育法》在我心中”、“我看《義務(wù)教育法》”、“輟學(xué)的危害”、“我的未來”等為主題，讓充分學(xué)生參與。我們學(xué)校制作了《義務(wù)教育法》宣傳版面，印發(fā)了《義務(wù)教育法》宣傳材料，制作了《義務(wù)教育法》宣傳橫幅，召開了家長會，對《義務(wù)教育法》進行了廣泛的宣傳。我們學(xué)校利用這一有利時機，開展了豐富多彩的活動，大力宣傳了《義務(wù)教育法》，提高了全民對高標準、高質(zhì)量實施義務(wù)教育的認識。在活動中，學(xué)生增長了知識，開闊了視野，陶冶了情操，收到了預(yù)期效果。 “國旗下講話”主題鮮明。同時配套完善了各項規(guī)章制度，各項活動都做到了定時間、定內(nèi)容、定責(zé)任人，有計劃、有安排、有過程記錄、有經(jīng)驗總結(jié)。完善了過程管理和檔案資料管理，總結(jié)了經(jīng)驗教訓(xùn)，促進了活動的有效開展。在“活動月”期間，我們以升旗儀式作為教育學(xué)生的重要渠道，利用“國旗下講話”宣傳《義務(wù)教育法》。 師德教育，重在實效。 一、領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓活動落實 學(xué)校成立了“《義務(wù)教育法》宣傳月”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，分管副校長靠上抓，少先隊負責(zé)活動安排，制定計劃，總結(jié)經(jīng)驗。4月9日，我們組織少先隊志愿者走上街頭，宣傳了《義務(wù)教育法》及實施細則。有些班分成幾個小組，分別談了自己的認識；有些班分成兩個小組進行辯論，取得了明顯成效。 減負暴露出的問題及反思 隨著減負的深入，一些弊端和問題逐漸暴露出了，一個最為突出的問題就是家庭教育、學(xué)校教育和社會教育的脫節(jié)和不一致，從而形成了各自為政的局面，學(xué)校教育、家庭教育、和社會教育可能不一致而且還可能是背道而馳，當學(xué)生走向社會后由于受整個社會因素的影響，使在學(xué)校的苦心教育，可能一夜之間都會付之東流。 某校“《義務(wù)教育法》宣傳月”活動總結(jié)2007020609：45：17 “《義務(wù)教育法》宣傳月”活動總結(jié) 四月份是一年一度的“《義務(wù)教育法》宣傳月”。 ⒈街頭宣傳，提高市民意識。我們利用每周星期一的班隊會時間，進行了主題班會活動。 四、重點查擺，找出差距與不足 我們學(xué)校有著明確的辦學(xué)目標，全校教職工努力做到面向全體學(xué)生，全面落實教育方針，大力實施素質(zhì)教育，確立學(xué)生的教育主體地位，使學(xué)生變被動受教育為主動參與教育。他們無時無刻都在受著家庭的、學(xué)校的和社會的影響，所以建立這三位一體的以尊重為核心的
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