xx省中小學(xué)教育教學(xué)研究課題準(zhǔn)備階段工作計(jì)劃-免費(fèi)閱讀
【正文】 四、研究工作的保障 （如以前承擔(dān)的課題是否按時(shí)結(jié)題等） 、情報(bào)資料、經(jīng)費(fèi)支持、研究時(shí)間等確有保障。 ，產(chǎn)生一定的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。為了切實(shí)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，課題組對具體工作作了如下的安排：（1）召集相關(guān)教師，組成本課題研究小組，進(jìn)行新課程理論的研究和探討，結(jié)合我校的實(shí)際情況，以及學(xué)生中普遍存在的問題，確立課題研究的主題是《初中物理自主練習(xí)學(xué)習(xí)模式的實(shí)踐與研究》。 二、具體工作： 這是《綜合性學(xué)習(xí)評價(jià)方式的研究與實(shí)踐》課題實(shí)施的準(zhǔn)備階段，這一奠基性工作尤為重要，對今后課題的開展起到統(tǒng)領(lǐng)全局的作用。 通過課題組成員的認(rèn)真學(xué)習(xí)研討，已系統(tǒng)歸納制定了《課題研究方案》。 申報(bào)課題，請求市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織課題研究專家委員會(huì)評估、立項(xiàng)和審批。 制訂課題研究方案，召開研討會(huì)，對課題方案進(jìn)行修改，形成比較系統(tǒng)的理論構(gòu)想和具體的操作方法。制定實(shí)驗(yàn)教師工作條例，明確課題小組成員職責(zé)及課題領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)。 師資準(zhǔn)備。 以課題組成員自學(xué)為主，集中培訓(xùn)為輔，加強(qiáng)課題組成員之間的交流與合作，學(xué)習(xí)與本課題相關(guān)的理論，不斷提高教師教科研能力，更好地為課題研究服務(wù)。 制訂課題研究方案，召開研討會(huì)，邀請專家開題論證，修正課題方案八月份： 學(xué)習(xí)課題方案。并通過課題研究方案的學(xué)習(xí)，為今后的課題研究做好了充分的準(zhǔn)備。我們將在市縣兩級教研室的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和主管校長行政指導(dǎo)下，抓好課題研究之初的各項(xiàng)籌備工作。 （2）召開動(dòng)員會(huì)，組織課題組成員分析當(dāng)前新課程改革過程中出現(xiàn)的問題，結(jié)合發(fā)生在學(xué)生身上的新狀況，初步擬定研究的方向。 、新理論
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1