20xx春人教版化學(xué)九年級下冊溶液的形成第1課時(shí)word教學(xué)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 是一種最常用的溶劑，溶質(zhì)可以是 、 、 。 提問：同學(xué)們在生活中哪些地方用到這個(gè)現(xiàn)象？ 學(xué)生 2：我看到媽媽在洗碗時(shí)，出現(xiàn)過這樣的現(xiàn)象。 語言的準(zhǔn)確表達(dá)離不開實(shí)驗(yàn)的仔細(xì)觀察，要充分肯定學(xué)生的準(zhǔn)確表達(dá)。 教師：請一個(gè)小組來匯報(bào)實(shí)驗(yàn)情況。 聯(lián)系實(shí)際：誰能說一說你在生活中所見到的溶液，并說出它的溶質(zhì)和溶劑。下面讓我們再來觀察老師的這五種溶液，要求從上、中、下、左、右仔細(xì)觀察有些什么特點(diǎn)。等同學(xué)們大部分完成后，請一個(gè)小組的代表談?wù)劚拘〗M的實(shí)驗(yàn)情況： 學(xué)生 回答：我們這組的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：食鹽、糖、硫酸銅晶體都溶在水中且硫酸銅晶體溶解后的液體是藍(lán)色的。 二、 重點(diǎn)和難點(diǎn) 重點(diǎn)：建立溶液的概念并認(rèn)識溶液、溶質(zhì)、溶劑三者的關(guān)系。 難點(diǎn)：對溶解過程的理解。 結(jié)論是：它們都能溶于水中。 培養(yǎng)學(xué)生分析、觀察和歸納總結(jié)能力，由點(diǎn)帶面，由一般到特殊，從而得出溶液等概念。 學(xué)生 2：糖水，糖是溶質(zhì)，水是溶劑。 學(xué)生 1：現(xiàn)象：碘不溶于水中，高錳酸鉀能溶于水中；但碘能溶于汽油中，高錳酸鉀不能溶于汽油中 結(jié)論：不同的物質(zhì)在水中溶解性不一樣，同種物質(zhì)在不同的溶劑中溶解性也不一樣。 學(xué)生乙：還可以是氣體，如我們夏天喝的汽水，二氧化碳是溶質(zhì)，水是溶劑。 ?? 培養(yǎng)學(xué)生歸納總結(jié)能力，將知識進(jìn)行歸納，并鞏固所學(xué)知識。如果是兩種液體互相溶解時(shí)，一般把量多的叫 ，量少的一種叫 。能溶解其他物質(zhì)的物質(zhì)叫 ，被溶解的物質(zhì)叫 。 教師介紹：這
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