20xx春人教版化學九年級下冊第九單元溶液word單元教案-免費閱讀
【正文】 現(xiàn)在我們一起閉上眼睛，好好回憶一下，這節(jié)課我們都有哪些收獲？ 會利用溶解性表或溶解度曲線，查閱相關(guān)物質(zhì)的溶解性或溶解度，能依據(jù)給定的數(shù)據(jù)繪制溶解度曲線。 ② 但對于像實驗 1 中形成的無色溶液來說，顯然就不能用顏色來判斷溶液的濃與稀了，那么我們?nèi)绾尾拍苤肋@種溶液的組成呢？ 實驗 教學過程 教 學 內(nèi) 容 師 生 互 動 練習 教師小結(jié)： 小結(jié) 教師：其實，表示溶液組成的方法有很多，今天我們給大家介紹的是溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。 初步學會配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液。 觀察教材上從海水中提取食鹽過程圖。 閱讀理解，形成概念 增補結(jié)論，領(lǐng)悟涵義 俗話說： “ 飯前喝湯，苗條漂亮；飯后喝湯，肥胖晃晃。 設(shè)疑：把一種溶液放入到另一種溶液中能形成溶液嗎？ 藥品：酒精 、水、高錳酸鉀溶液 儀器：試管一支、膠頭滴管 溶劑 溶質(zhì) 振蕩前現(xiàn)象 振蕩后現(xiàn)象 靜置后現(xiàn)象 結(jié)論 水 乙醇 結(jié)論是：它們在水中能形成溶液。 教 法 教具 教學過程 教 學 內(nèi) 容 師 生 互 動 情境創(chuàng)設(shè) 活動與探究(一 ) 設(shè)疑： 聯(lián)系實際： 教師設(shè)疑： 活動與探究(二 )： 教師展示已經(jīng)配制好了的五種溶液：氯化鈉、硫酸銅、氯化銅、高錳酸鉀、氯化鐵，讓學生觀察，并設(shè)疑：你想到了什么？ 教師引入：同學們回答得很好，這些都是我們今天要學習的溶液，同學們想不想知道這些溶液是怎樣形成的？ (教師板書課題 1：溶液的形成 ) 幾種固體物質(zhì)溶解于水 ” 藥品：食鹽、糖、硫酸銅晶體、水 儀器：玻璃棒、 100 mL 燒杯三個、藥匙 食鹽 糖 硫酸銅晶體 現(xiàn)象 結(jié)論 教師：同學們觀察得很仔細。 學習科學探究和科學實驗的方法，練習觀察、記錄、分析實驗現(xiàn)象。 學生們分組實驗 并觀察現(xiàn)象 均一、穩(wěn)定。 板 書 設(shè) 計 第九單元 溶液 課題 1 溶液的形成 一、溶液
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