20xx春人教版數(shù)學(xué)六下第四單元正比例和反比例word單元教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 ④ 報(bào)紙的單價(jià)一定，總價(jià)與訂閱的份數(shù) 。如果用字母 x和 y 表示兩種相關(guān)聯(lián)的量，用 k 表示它們的乘積，反比例的關(guān)系式可以表示為：x 教學(xué)難點(diǎn)： 掌握正確判斷兩個(gè)量是否成正比例或反比例的方法。 課本第 48 頁第 4， 5 題 。 買蘋果的總錢數(shù)一定，蘋果的單價(jià)與數(shù)量成反比例嗎？你是怎么想的？與同伴交流。 五、布置作業(yè)：教材全解上的習(xí)題。 仔細(xì)觀察：從表格中你發(fā)現(xiàn)了什么？ 2. 王叔叔要去游長城，不同的交通工具的速度和行駛所需時(shí)間如下。 情感態(tài)度和價(jià)值觀： 利用反比例解決一些簡單的生活問題，感受反比例關(guān)系在生活中的廣泛應(yīng)用。 歸納總結(jié)： 表示成正比例關(guān)系的兩個(gè)相對(duì)應(yīng)量中的各點(diǎn)在同一直線上，即正比例關(guān)系的圖像是一條經(jīng)過原點(diǎn)的直線。 一個(gè)自然數(shù)和它的倒數(shù)。 教學(xué)重點(diǎn) ： 在具體情境中，通過“畫一畫”的活動(dòng)，初步認(rèn)識(shí)正比例圖象。 根據(jù)下表中平行四邊形的面積與高相對(duì)應(yīng)的數(shù)值，判斷當(dāng)?shù)资?6 厘米的時(shí)候，它們是是成正比例，并說明理由。 第一題。邊長 = 4 （一定） 路程247。 出示第 2題：（按要求解答） （ 1）你能把表格寫完整嗎？（獨(dú)立完成） （ 2）說一說你是根據(jù)什么來填的？（小組交流） （ 3）觀察路程與時(shí)間這兩種量，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？（小組討論、交流） （路程247。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備 口答 1．已知路程和時(shí)間，怎樣求速度？ 2．已知總價(jià)和數(shù)量，怎樣求單價(jià)？ 3．已知工作總量和工作時(shí)間，怎樣求工作效率？ 二、新授 （一）導(dǎo)入新課 像這樣兩種相關(guān)聯(lián)的量還 有什么特殊的關(guān)系呢？今天我們就一起來研究一下。 七、布置作業(yè)。 師：如果蟋蟀叫了 7 次，這時(shí)的氣溫大約是多少？ 如果蟋蟀叫了 14 次，這時(shí)的氣溫大約是多少？ 如果蟋蟀叫了 28 次呢？ 你能發(fā)現(xiàn)蟋蟀叫的次數(shù)與氣溫之間是怎樣變化的？ 舉出一個(gè)量隨另一個(gè)量變化而變化的例子。 觀察 駱駝體溫隨時(shí)間的變化統(tǒng)計(jì)圖。 師：這是小明的體重變化情況表。 教學(xué) 難點(diǎn) ： 嘗試用自己的語言描述兩個(gè)變量之間的關(guān)系。 第四單元 正比例和反比例 單元教學(xué)內(nèi)容： 變化的量 正比例 畫一畫 反比例 單元教學(xué)目標(biāo)： 結(jié)合具體情境，體會(huì)生活中存在著大量互相依賴的變量；在具體情境中，嘗試用自己的語言描述兩個(gè)變量之間的關(guān)系。 教學(xué) 方法 ： 引導(dǎo)法、自主探究法。 （ 1）從表中你知道了什么信息？ （ 2）上表中哪些量在發(fā)生變化？ （ 3）師生共同畫一畫小明的體重變化情況折線統(tǒng)計(jì)圖。 讀懂統(tǒng)計(jì)圖。 （ 路程 時(shí)間 氣溫與時(shí)間 …… ） 通過舉例我們可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)量隨另一個(gè)量變化而變化，這些量就是變化的量。 板書設(shè)計(jì)： 變化的量 （ ）隨著（ ）變化而變化。 （二）探究新知。時(shí)間 =90（一定），即路程與時(shí)間的比值也就是速度一定。時(shí)間 =速度 （一定） x/y=k（一定） 課后反思： 第 3 課時(shí) 正比例 練 習(xí)課 教學(xué)內(nèi)容： 正比例 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與能力： 結(jié)合豐富的事例，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)正比例。 回憶正比例的意義和判斷方法。（表格見書） 學(xué)生觀察數(shù)據(jù) —— 發(fā)現(xiàn)規(guī)律 —— 匯報(bào)結(jié)果 買郵票的枚數(shù)與應(yīng)付的錢數(shù)成正比例嗎？ 學(xué)生完成表格 —— 觀察數(shù)據(jù) —— 發(fā)現(xiàn)規(guī)律 —— 匯報(bào)結(jié)果 應(yīng)
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