【摘要】下長(zhǎng)方體有()個(gè)面,()條棱;相對(duì)的面();棱長(zhǎng)分()組,分別是4條()、4條()、4條()。
2024-12-07 12:51
【摘要】圓柱的表面積北師大版六年級(jí)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?含義,掌握?qǐng)A柱側(cè)面積和表面積的計(jì)算方法。?2.使同學(xué)們學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。底面底面底面底面底面周長(zhǎng)高圓柱的表面積●圓柱常見的幾種側(cè)面展開圖:底面周長(zhǎng)高底面周長(zhǎng)高底面周長(zhǎng)高
2024-11-11 22:39
【摘要】圓柱的表面積學(xué)習(xí)預(yù)案1六戶中學(xué)商紅梅【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理解圓柱側(cè)面積和圓柱表面積的含義,掌握?qǐng)A柱側(cè)面積和表面積的計(jì)算方法。2、會(huì)正確計(jì)算圓柱的側(cè)面積和表面積?!局攸c(diǎn)、難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn):運(yùn)用側(cè)面積公式、表面積公式進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn):側(cè)面積公式的推導(dǎo)過程。教具準(zhǔn)備:圓柱形的盒,圓柱側(cè)面的展開圖?!?/span>
2024-12-01 01:24
【摘要】認(rèn)識(shí)圓柱教學(xué)內(nèi)容教科書第29~31頁的內(nèi)容,練習(xí)七第1題。教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生能認(rèn)識(shí)圓柱和圓錐,了解他們的特征及區(qū)別。2.通過觀察、想象、操作、思考、討論等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手操作能力,發(fā)展學(xué)生的空間觀念。3.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心,體會(huì)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)從實(shí)際生活中常見的圓柱形物體抽象
2024-11-19 13:11
【摘要】圓柱的表面積教學(xué)目標(biāo)1.能根據(jù)具體情境,靈活運(yùn)用圓柱表面積的計(jì)算方法解決生活中一些簡(jiǎn)單的問題,感受到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。2.通過想象、操作等活動(dòng),知道圓柱側(cè)面展開后可以是一個(gè)長(zhǎng)方形,加深對(duì)圓柱特征的認(rèn)識(shí),發(fā)展空間觀念。3.結(jié)合具體情境和動(dòng)手操作,探索圓柱側(cè)面積的計(jì)算方法,掌握?qǐng)A柱側(cè)面積和表面積的計(jì)算方法,能正確計(jì)算圓柱的側(cè)面積和表面積
2024-12-09 08:23
【摘要】判斷:1、圓柱側(cè)面展開圖只能是長(zhǎng)方形或正方形.()2、圓柱體的側(cè)面展開可以得到一個(gè)長(zhǎng)方形,這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)等于圓柱底面的直徑,寬等于圓柱的高.()3、圓柱體上、下兩個(gè)底面之間的距離叫做它的高.()××√填空:
2024-11-29 06:52
【摘要】第一篇:北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《圓柱的表面積》教學(xué)反思 圓柱圓錐是小學(xué)階段幾何教學(xué)最后一部分內(nèi)容,圓柱表面積計(jì)算公式的探究非常適合學(xué)生自主探究。結(jié)合我校開展的提綱導(dǎo)學(xué)、自主探究活動(dòng),在本節(jié)課的教學(xué)中...
2024-11-09 17:10
【摘要】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?、觀察活動(dòng)中,探索并理解長(zhǎng)方體、正方體的表面積及其計(jì)算方法,并能正確計(jì)算。?,發(fā)展初步的空間觀念。?,解決生活中的一些簡(jiǎn)單問題。物體表面面積的和叫做物體的表面積。5厘米3厘米如圖:一個(gè)長(zhǎng)方形的紙盒,將它展開后將得到什么樣的圖形?3
2024-11-10 23:55
【摘要】 六上3——8 基礎(chǔ)知識(shí) 填空 1.,高1分米,它的側(cè)面積是( )平方分米,體積是( )立方分米. 2.,它的體積是( )立方分米. 3.做...
2024-12-02 22:05
【摘要】圖形的放大與縮小第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生從數(shù)學(xué)的角度認(rèn)識(shí)放大與縮小現(xiàn)象。2、知道圖形按一定的比放大或縮小后,只是大小發(fā)生了變化,形狀沒變,從而體會(huì)圖形相似變化的特點(diǎn)。3、能在方格紙上按一定的比將簡(jiǎn)單圖形放大或縮小。教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生知道圖形按一定的比放大或縮小后,只是大小發(fā)生了變化,形狀沒變。
2024-11-19 07:21
【摘要】比例的應(yīng)用第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生學(xué)會(huì)解比例的方法,進(jìn)一步理解和掌握比例的基本性質(zhì)。2、聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際創(chuàng)設(shè)情境,體現(xiàn)解比例在生產(chǎn)生活中的廣泛應(yīng)用。3、利用所學(xué)知識(shí)解決生活中的問題,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力及情感、價(jià)值觀的發(fā)展。教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生自主探索出解比例的方法,并能輕
2024-11-28 17:49
【摘要】圓柱的表面積復(fù)習(xí)問題1問題2問題3問題4問題5北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)?法,認(rèn)識(shí)取近似值的進(jìn)一法??側(cè)面積在生活中的應(yīng)用?計(jì)算下面圓的周長(zhǎng)和面積。(1)d=6cm(2)r=5dm周長(zhǎng):面積:6×=(cm)(6&
2024-11-21 23:55
【摘要】第一篇:北師大數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)圓柱的表面積教學(xué)反思 北師大數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)《圓柱的表面積》教學(xué)反思 海灣小學(xué)褚元林 六年級(jí)下冊(cè)《圓柱的表面積》教學(xué),關(guān)鍵在于通過圓柱的側(cè)面展開圖推導(dǎo)出圓柱的側(cè)面積公式...
2025-09-24 21:16
【摘要】北師大版六年級(jí)下冊(cè)第一單元圓柱與圓錐如圖,要做一個(gè)圓柱形紙盒。如果接口不計(jì),至少需要用多大面積的紙板?10cm30cm底面周長(zhǎng)高圓柱的側(cè)面積=底面周長(zhǎng)×高ChS=側(cè)你能計(jì)算出“至少需要多大面積的紙板”嗎?10cm30cm側(cè)面積:底面積:表面積:答:至
2024-12-11 06:25
【摘要】常見的量北師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)(下)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、復(fù)習(xí)梳理元、角、分,年、月、日,克、千克、噸等常見的單位,進(jìn)一步了解它們之間的關(guān)系,并能正確地進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算,結(jié)合具體的生活情景,感受并認(rèn)識(shí)它的具體意義。2、在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,學(xué)生經(jīng)歷對(duì)所學(xué)知識(shí)的系統(tǒng)整理形成網(wǎng)絡(luò)的過程,感受數(shù)學(xué)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系。3、結(jié)合生活實(shí)際,解決與常見的量有關(guān)的簡(jiǎn)單問題,
2024-11-11 03:08