【摘要】圓柱的表面積北師大版六年級(jí)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?含義,掌握?qǐng)A柱側(cè)面積和表面積的計(jì)算方法。?2.使同學(xué)們學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。底面底面底面底面底面周長(zhǎng)高圓柱的表面積●圓柱常見的幾種側(cè)面展開圖:底面周長(zhǎng)高底面周長(zhǎng)高底面周長(zhǎng)高
2024-11-30 02:59
【摘要】長(zhǎng)方體的表面積北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1、口答填空:(1)長(zhǎng)方體有()個(gè)面,一般都是(),相對(duì)的面的()相等;(3)這是一個(gè)(),它的長(zhǎng)()厘米,寬()厘米,高(
2024-11-29 05:48
【摘要】圓柱教學(xué)目標(biāo)1.理解圓柱體體積公式的推導(dǎo)過程,掌握計(jì)算公式。2.會(huì)運(yùn)用公式計(jì)算圓柱的體積??讖R生活中的圓柱美國(guó)白宮生活中的圓柱瓷器生活中的圓柱冶煉設(shè)備生活中的圓柱你能說出下列立體圖形的體積公式嗎?正方體體積=底面積×高長(zhǎng)方體體積=底面積×
2024-12-04 20:29
【摘要】西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo),了解圓柱各部分的名稱及特征。體圖形的能力,發(fā)展空間觀念。轉(zhuǎn)化的觀點(diǎn),培養(yǎng)同學(xué)們情感,養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣。①圓柱的上、下兩個(gè)面怎么樣?叫做什么?②用手摸一摸圓柱周圍的面,你發(fā)現(xiàn)了什么?③圓柱一共有幾個(gè)面?是哪幾個(gè)面?④圓柱兩個(gè)底面之間的距離叫做什
2024-12-04 22:01
【摘要】圓柱的表面積西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能:通過想像、操作等活動(dòng),知道圓柱側(cè)面展開后是一個(gè)長(zhǎng)方形,加深對(duì)圓柱特征的認(rèn)識(shí),發(fā)展空間觀念;結(jié)合具體情境和動(dòng)手操作,探索圓柱側(cè)面積的計(jì)算方法,掌握?qǐng)A柱側(cè)面積和表面積的計(jì)算方法,能正確計(jì)算圓柱的側(cè)面積和表面積。2.過程與方法:結(jié)合具體情境,在想像和操作活動(dòng)中,發(fā)展同學(xué)們的空間觀念,培養(yǎng)同
2025-11-02 06:19
【摘要】北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?,了解圓柱和圓錐的側(cè)面展開圖。?。?,培養(yǎng)同學(xué)們空間想象能力,從實(shí)際問題中抽象出數(shù)學(xué)模型的能力。圓柱一、圓柱的直觀特征圓柱是由兩個(gè)圓的底面和一個(gè)側(cè)面圍成的。兩個(gè)底之間的距離是圓柱體的高。側(cè)面是一個(gè)曲面,可以展開鋪在平面上。
2024-11-29 23:00
【摘要】圓柱體的表面積北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目的:理解圓柱側(cè)面積和圓柱表面積的含義,掌握?qǐng)A柱側(cè)面積和表面積的計(jì)算方法。并根據(jù)圓柱的表面積與側(cè)面積的關(guān)系運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。?:(1)圓的周長(zhǎng)和面積怎么計(jì)算?(2)長(zhǎng)方形的面積怎樣計(jì)算?長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)×寬一、復(fù)習(xí)S=π
2024-11-27 22:07
【摘要】圓錐的體積北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo):公式,并能運(yùn)用公式正確地進(jìn)行計(jì)算。,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作與小組協(xié)作的能力。復(fù)習(xí):口算下列圓柱的體積。①底面積是7平方厘米,高8厘米,體積=?②底面半徑是3分米,高10分米,體積=?③底面直徑是6分米,高10分米,
2024-12-11 13:04
【摘要】北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)探索規(guī)律教學(xué)目標(biāo)?。?,發(fā)展經(jīng)歷觀察、實(shí)驗(yàn)、猜想、證明等數(shù)學(xué)活動(dòng),發(fā)展合情推理能力和初步的演繹推理能力。?,溝通知識(shí)之間的聯(lián)系,體會(huì)知識(shí)與生活的聯(lián)系。第20個(gè)是什么?27個(gè)呢?n個(gè)呢?①3,5,7,(),11,13,();②
【摘要】 六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《圓柱的表面積》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材分析】 本節(jié)內(nèi)容是學(xué)生學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方體與正方體的表面積后,在充分理解了表面積的含義的基礎(chǔ)上展開的。教材中選用了許多來自現(xiàn)實(shí)生活中的問題,...
2024-12-03 22:23
【摘要】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?:在操作、觀察活動(dòng)中,探索并理解長(zhǎng)方體、正方體的表面積及其計(jì)算方法,并能正確計(jì)算。?:豐富對(duì)現(xiàn)實(shí)空間觀念的認(rèn)識(shí),發(fā)展初步的空間觀念。?:結(jié)合具體情況,解決生活中的一些簡(jiǎn)單問題。什麼叫長(zhǎng)方體的表面積?長(zhǎng)方體6個(gè)面的總面積,叫做它的表面積。上左
2024-12-12 22:55
【摘要】圓柱的表面積教學(xué)目標(biāo)1.理解圓柱的側(cè)面積和表面積的含義。2.掌握?qǐng)A柱側(cè)面積和表面積的計(jì)算方法。3.會(huì)正確計(jì)算圓柱的側(cè)面積和表面積。重點(diǎn)理解求表面積、側(cè)面積的計(jì)算方法,并能正確進(jìn)行計(jì)算。難點(diǎn)能靈活運(yùn)用表面積、側(cè)面積的有關(guān)知識(shí)解決實(shí)際問題。教具課件學(xué)具長(zhǎng)方形紙課
2024-12-13 18:07
【摘要】圓柱的表面積教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生認(rèn)識(shí)圓柱的特征,認(rèn)識(shí)圓柱側(cè)面的展開圖。教學(xué)準(zhǔn)備:教師與學(xué)生每人帶一個(gè)圓柱,教師給學(xué)生每4人小組發(fā)一個(gè)紙制的圓柱。每位學(xué)生準(zhǔn)備好制作圓柱的材料。教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生認(rèn)識(shí)圓柱的特征。教學(xué)難點(diǎn):理解圓柱側(cè)面展開是長(zhǎng)方形,并理解長(zhǎng)與寬與圓柱之間的關(guān)系。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)
2024-11-30 05:24
【摘要】(北師大版)五年級(jí)數(shù)學(xué)教案長(zhǎng)方體的表面積6教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):結(jié)合具體的長(zhǎng)方體和正方體的展開與折疊的情景,經(jīng)歷探究長(zhǎng)方體和正方體表面積的過程,能夠準(zhǔn)確的計(jì)算長(zhǎng)方體和正方體的表面積。能力目標(biāo):能夠認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體和正方體,具有初步的立體空間想象能力。情感目標(biāo):使學(xué)生感受到長(zhǎng)方體和正方體的表面積與生活的密切聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)
2024-11-19 08:16
【摘要】第一篇:北師大版,圓柱的表面積教學(xué)設(shè)計(jì) 《圓柱的表面積》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、設(shè)計(jì)理念 新一輪課程標(biāo)準(zhǔn)指出:“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是實(shí)現(xiàn)的、有意義的,富有挑戰(zhàn)性的,這些內(nèi)容有利于學(xué)生主動(dòng)的進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn)、...
2025-09-23 23:05