20xx人教版高中語文必修五第3課邊城word學案-免費閱讀
【正文】 n”； C項“憎”應讀“ zēnɡ”； D項“謅”應讀“ zhōu”。 C項，“號召”用詞不當，或動賓搭配不當，改為“指示”。 ： B項，歡度春節(jié)； C項，絆倒； D項，綠草如茵。如第一部分端午節(jié)的風俗活動，為翠翠回憶兩年前的端午節(jié)埋下伏筆；第二部分則具體描寫了兩年前的端午節(jié)發(fā)生的事情；第三部分則照應第二部分，進一步交代了二老的消息；第四部分寫爺爺和翠翠的談話，則照應了第二、三部分。 ，表現(xiàn)人物的內(nèi)心奧秘 小說并無靜止的獨白式的大段內(nèi)心剖析，也沒有細致地刻畫人物的心理，而是以細致入微和傳神的動作刻畫表現(xiàn)人物的內(nèi)心奧秘，寫出翠翠的情感萌動，揭示出這個情竇初開的少女的內(nèi)心隱秘。既然是不湊巧，因之素樸的善終難免產(chǎn)生悲劇??這一來，我的過去痛苦的掙扎，受壓抑無可安排的鄉(xiāng)下人對于愛情的憧憬，在這個不幸的故事上，方得到了排泄與彌補。 主旨探 究 《邊城》是沈從文最具盛名的代表作。寧靜、和諧，美好的人性，淳樸的民風都得到了體現(xiàn)。 祖父已察覺到翠翠的心思，故意用話試探，而翠翠也深知祖父意圖，用沉默算作回答。 （ 2）月光極其柔和，溪面 ___________（ a浮 b漂 c升）著一層薄薄白霧。 C他這個人最能 信口開河 ． ． ． ． ，談論別人了。n） 憎 ． 惡（ z226。代表作 ___________以兼具抒情詩和小品文的 優(yōu)美筆觸，表現(xiàn)自然、民風和人性的美，提供了富于詩情畫意的鄉(xiāng)村風俗畫幅，充滿牧歌情調和地方色彩，形成別具一格 的抒情鄉(xiāng)土小說。 （ 3）聽王教授那富有哲理的講話時，同學們往往先是一愣，接著猛然 ___________，不約而同地歡笑起來。 ， 。 （ ） ，來幫助 受災地區(qū)政府應對災難， 任何國家作出的回答都是積極的和肯定的。 、風俗美 二、合作探究 疑難妙句 1.(祖父 )：“翠翠，莫鬧，我摔到河里去，鴨子會走脫的！” “誰也不希罕那只鴨子！” ，忽然停住了發(fā)問：“爺爺，你的船是不是正在下青浪灘呢？” ：“翠翠，宋家堡子里新嫁娘年 紀還只十五歲。他以“鄉(xiāng)下人”的主體視角審視當時城鄉(xiāng)對峙的現(xiàn)狀，批判現(xiàn)代文明在進入中國的過程中所顯露出的丑陋，這種與新文學主將們相悖反的觀念大大豐富了現(xiàn)代小說的表現(xiàn)范圍。 《邊城》導學案 課前預習學案 一、預習目標 、字形、字義 二、預習內(nèi)容 。 沈從文一生創(chuàng)作的結集有 80多部，是現(xiàn)代作家中成書最多的一個?！? 翠翠明白祖父這句話的意思所在，不作理會，靜靜的把船拉動起來。 “雙休制”，改設月末連休四天的“小黃金周”，但此建議要被采納尚需有關部門達成共識?！? C ， ， ”（ ）。 發(fā)奮 醒悟 發(fā)憤 醒悟 發(fā)奮 省悟 發(fā)憤 省悟 ，與上下文銜 接最恰當?shù)囊豁検牵? ） 濃黑的夜幕逐漸淡薄起來，天邊透出了一線白光， ___________， ___________，___________，自由地飛到海的遠方去了。 1980年應邀赴美國講學，并進入 ___________文學獎的終審名單。nɡ） 喁 ． 喁私語（ y D沈從文的小說《邊城》篇幅較長，真是 長篇大論 ． ． ． ． 。 （ 3）天夜了，有一 匹大螢火蟲尾上 ___________（ a亮 b閃 c拖）著藍光，很 迅速地從翠翠身旁飛過去。 語段剖析 1.【剖析】 翠翠的“誤會”才使少女與青年男子的初會更具有戲劇性，才在二人心中激起波瀾，才使兩人有了牢固的記憶，成為愛情萌芽的起點。 延伸探究 【剖析】 作者的理想是要在小說中表現(xiàn)“優(yōu)美、健康、自然而又不悖乎人性的人生形式”，“為人類‘愛’字作一個恰如其分的說明”。小說取材于地處湘、川、黔三省交界的邊城茶峒，寫了老船夫的孫女翠翠與當?shù)卮偟膬鹤?—— 大老天保、二老儺送兄弟倆純凈的愛情糾葛、
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