20xx年秋九年級語文上冊第七單元綜合測試語文版-免費閱讀
【正文】 墨子看見人們?nèi)揪€就嘆惜，說的也是這個意思。39。 16.(1)鞭打 (2)買 (3)它的 (4)助詞，沒有實在意義 17.(1)唉！難道真的沒有千里馬嗎？恐怕真的不認識(千里)馬吧。 (2)示例：我認為花錢請“名人”做廣告不會有很好的名人效應(yīng)。 (2)抱負遠大、意志堅強。”人生，總是充滿了再次相見的機緣。 20．解釋下列句中加點的詞。②款狎：指相互間關(guān)系親密。所值 名賢，未嘗不心醉魂迷向慕之也。⑥致士：納賢士。君大怒曰：‘所求者生馬，安事 ① 死馬而捐 ② 五百金？’涓人對曰：‘死馬且買之 ③ 五百金，況生馬乎？天下必以王為能市馬，馬今至矣。 馬之千里者，一食或盡粟一石。 B．作者運用了比喻論證、舉例論證、對比論證和道理論證證明自己的觀點。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。 9．請結(jié) 合詩句分析詩人的情感變化歷程。名人之所以成為名人，是因為他們在某一領(lǐng)域有其過人之處。 7．下面是《梅州日報》刊登過的許創(chuàng)哲創(chuàng)作的一幅漫畫，聯(lián)系《馬說》一文介紹一下漫畫內(nèi)容。 6．默寫填空。 C．《訂鬼》選自《論衡 單元測試 —— 第七單元 (時間： 100分鐘 總分： 120分 ) 題號 一 二 三 總分 合分人 復(fù)分人 得分 一、積累運用 (30分) 1．給下列加點的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。訂鬼篇》，作者王充，東漢唯物主義哲學(xué)家。(6分) (1)春潮帶雨晚來急，________________。(3分) 8．你校九年級(2)班正在開展以“名人廣告效應(yīng)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與并完成下列任務(wù)。而且名人之所以能夠成功，也是付出了相當(dāng)?shù)呐Φ摹?3分) 10．請自選角度，賞析 “白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”的表達效果。 一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。 C．屈原縱使路 途再漫長，也要上下求索，終遭奸臣毀謗，為了證明自己的清白，懷著悲憤投入汨羅江，用自己的行動實踐了孟子舍生取義這一主張。食馬者不知其能千里而食也。’于是不能期年 ④ ，千里之馬至者三。⑦見事：被侍奉。人在少年，神情未定，所與款狎 ② ，熏漬 ③ 陶染，言笑舉動，無心于學(xué)，潛移默化，自然似之；何況操履藝能 ④ ，較 ⑤ 明易習(xí)者也？是以與善人居，如入芝蘭之室，久而自芳也；與惡人居，如入鮑魚 ⑥ 之肆 ⑦ ，久而自臭也。③漬：染。(2分) (1)較明易 習(xí) ． 者也( ) (2)君子必 慎 ． 交游焉( ) 21．下列各組句子中加點詞的意義和用法相同的一項是( )(3分) A．墨子悲 于 ． 染絲 或泄 于 ． 目(《訂鬼》) B．久 而 ． 自芳也 富 而 ． 可求也(《〈論語〉十則》) C．自然似 之 ． 蹴爾而與 之 ． (《魚我所欲也》) D．是 以 ． 與善人居 策之不 以 ． 其道(《馬說》 ) 22．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。兒時的那個玩伴，再見時已成翩翩少年；昔日的那條小徑，再見時卻已鮮花盛開。 (3)極其難受。請“名人”做廣告，雖然能吸引消費者的眼球，引起消費者的注意，但更容易給人喧賓奪主之感，讓人懷疑產(chǎn)品價格是否合理，自己是否是在為明星的巨額代言費“買單”。 (2)我要買的是活馬，為了一匹死馬而丟掉五百金有什么用？ ，其實是喻指人才。于是不到一年，就
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