【摘要】第2課時 常見的堿一二一、常見的堿白色?易?潮解?白色粉末狀?微?一二藍?紅?藍?紅?Na2CO3+H2O?Na2SO3+H2O?CaCO3↓+H2O?一二二、酸和堿的解離酸在溶液
2025-06-17 16:41
【摘要】第十單元酸和堿知識點一酸堿指示劑:能與酸或堿的溶液起作用而顯示不同顏色的物質(zhì),通常簡稱指示劑。特別提醒(1)酸堿指示劑跟酸或堿溶液混合時,是酸或堿溶液使酸堿指示劑顯示不同的顏色,而不是指示劑使酸或堿溶液變色。(2)指示劑顏色的變化,只能說明被測溶液顯酸性或堿性,而不能確定此溶液一定是酸溶液或一定是堿溶
2025-06-21 02:23
2025-06-21 02:34
【摘要】《第10單元酸和堿》一.選擇題:1.為了維持人體正常的生命活動,人體不同器官內(nèi)的體液具有不同的酸堿性,根據(jù)下表可知,在正常情況下()體液唾液膽汁胰液pH﹣﹣﹣A.人體的唾液一定呈酸性B.人體的膽汁一定呈堿性C.人體的胰液能使紫色石蕊試液變紅色D.酚酞試液可精確測得以上體液的pH
2025-11-07 02:20
【摘要】《酸和堿之間會發(fā)生什么反應(yīng)》教案【教學目標】知識與技能:1.認識酸和堿之間會發(fā)生中和反應(yīng)2.理解中和反應(yīng)在實際中的應(yīng)用3.會用pH試紙測定溶液的pH,從而認識物質(zhì)溶液的酸堿度及其意義過程與方法:1.通過在氫氧化鈉溶液中加入鹽酸的實驗探究,掌握燒杯實驗的操作,強化實驗及生活中安全意識。2.通過同學間的合
2025-11-10 15:39
【摘要】課題2酸和堿的中和反應(yīng) 教學目標 1.知識與技能 (1)知道酸和堿之間發(fā)生的中和反應(yīng)。 (2)了解酸堿性對生命活動和農(nóng)作物的影響,以及中和反應(yīng)在實際中的應(yīng)用。 (3)會用PH試紙檢驗溶液的酸...
2025-09-30 19:02
【摘要】實驗活動6酸、堿的化學性質(zhì)第十單元酸和堿導入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓練九年級化學(RJ)教學課件【實驗?zāi)康摹俊??!緦嶒炗闷贰吭嚬?、藥匙、蒸發(fā)皿、玻璃棒、酒精燈、鐵架臺(帶鐵圈)、坩堝鉗、膠頭滴管、火柴。
2025-06-18 18:09
【摘要】課題1常見的酸和堿教學目標:初步了解什么是酸、堿、鹽;能完成簡單的探究實驗。過程與方法:在學習了什么是酸后,完成對堿的模擬自主探究,運用實驗的方法獲取信息,運用比較、歸納、概括等方法對獲取的信息進行加工。情感態(tài)度與價值觀:增強對化學現(xiàn)象的探究欲,發(fā)展善于合作,勤于思考的科學精神。重點:從離子觀點了解什么是酸、堿、鹽。難點:運用酸堿指示劑檢驗酸溶液和堿
2025-11-19 13:23
【摘要】一、選擇題(每小題3分,共42分)1.(2022廣東中考)下列水果中酸性最強的是?()?答案DpH7時,呈酸性,且pH越小,酸性越強,故酸性最強的是檸檬。2.(2022重慶一模)夏日炎炎,蚊蟲猖獗。蚊蟲叮咬后會在皮膚中釋放蟻酸,蟻酸又名“甲酸”,具有一定的腐蝕性,會刺激皮膚紅腫起泡。為緩
2025-06-19 15:48
2025-06-17 20:30
【摘要】實驗活動6酸、堿的化學性質(zhì) 學習目標: , 。 知識回顧: ,我們認識了“酸”和“堿”請回答下列問題: (1)常見的酸等,在它們的水溶液里由于存在相同的 (填符號)因此,它們有很多相似...
2025-09-30 19:05
【摘要】實驗活動6 酸、堿的化學性質(zhì) 知識要點 課標要求 、堿的化學性質(zhì)(重點) 加深對酸和堿的化學性質(zhì)的認識 (重點) 初步學會實驗操作的方法,通過實驗解釋生活中的一些現(xiàn)象 【實驗...
2025-09-30 19:06
2025-06-21 02:24
【摘要】《第10單元酸和堿》一、選擇題(以下各題只有一個符合要求的答案,每題1分,共15分)1.為合理利用“垃圾”資源,提倡垃圾分類回收,生活中廢棄的鐵鍋、鋁制易拉罐以歸為一類加以回收,它們屬于()A.有機物B.無機鹽C.金屬或合金D.難溶性堿2.將鐵釘置于下列四種環(huán)境中,容易生銹的是()A.置于潮濕的空氣中
2025-11-19 13:46