【摘要】課題2酸和堿的中和反應(yīng) 教學(xué)目標(biāo) 1.知識與技能 (1)知道酸和堿之間發(fā)生的中和反應(yīng)。 (2)了解酸堿性對生命活動和農(nóng)作物的影響,以及中和反應(yīng)在實際中的應(yīng)用。 (3)會用PH試紙檢驗溶液的酸...
2024-10-09 19:04
【摘要】第十單元測試卷姓名班級學(xué)號一、選擇題(每小題只有1個選項符合題意。)1.正常人的體液pH都在一個相對穩(wěn)定的范圍內(nèi),否則人會生病。下列人體體液中,酸性最強(qiáng)的是()A.唾液(pH:-)B.血液(pH:
2024-11-28 18:14
【摘要】第2課時 常見的堿一二一、常見的堿白色?易?潮解?白色粉末狀?微?一二藍(lán)?紅?藍(lán)?紅?Na2CO3+H2O?Na2SO3+H2O?CaCO3↓+H2O?一二二、酸和堿的解離酸在溶液
2025-06-17 12:01
2025-06-17 16:41
【摘要】第十單元酸和堿知識點一酸堿指示劑:能與酸或堿的溶液起作用而顯示不同顏色的物質(zhì),通常簡稱指示劑。特別提醒(1)酸堿指示劑跟酸或堿溶液混合時,是酸或堿溶液使酸堿指示劑顯示不同的顏色,而不是指示劑使酸或堿溶液變色。(2)指示劑顏色的變化,只能說明被測溶液顯酸性或堿性,而不能確定此溶液一定是酸溶液或一定是堿溶
2025-06-21 02:23
2025-06-21 02:34
【摘要】《第10單元酸和堿》一.選擇題:1.為了維持人體正常的生命活動,人體不同器官內(nèi)的體液具有不同的酸堿性,根據(jù)下表可知,在正常情況下()體液唾液膽汁胰液pH﹣﹣﹣A.人體的唾液一定呈酸性B.人體的膽汁一定呈堿性C.人體的胰液能使紫色石蕊試液變紅色D.酚酞試液可精確測得以上體液的pH
2024-11-16 02:20
【摘要】《酸和堿之間會發(fā)生什么反應(yīng)》教案【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能:1.認(rèn)識酸和堿之間會發(fā)生中和反應(yīng)2.理解中和反應(yīng)在實際中的應(yīng)用3.會用pH試紙測定溶液的pH,從而認(rèn)識物質(zhì)溶液的酸堿度及其意義過程與方法:1.通過在氫氧化鈉溶液中加入鹽酸的實驗探究,掌握燒杯實驗的操作,強(qiáng)化實驗及生活中安全意識。2.通過同學(xué)間的合
2024-11-19 15:39
2024-10-09 19:02
【摘要】實驗活動6酸、堿的化學(xué)性質(zhì)第十單元酸和堿導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練九年級化學(xué)(RJ)教學(xué)課件【實驗?zāi)康摹俊!!緦嶒炗闷贰吭嚬?、藥匙、蒸發(fā)皿、玻璃棒、酒精燈、鐵架臺(帶鐵圈)、坩堝鉗、膠頭滴管、火柴。
2025-06-18 18:09
【摘要】課題1常見的酸和堿教學(xué)目標(biāo):初步了解什么是酸、堿、鹽;能完成簡單的探究實驗。過程與方法:在學(xué)習(xí)了什么是酸后,完成對堿的模擬自主探究,運(yùn)用實驗的方法獲取信息,運(yùn)用比較、歸納、概括等方法對獲取的信息進(jìn)行加工。情感態(tài)度與價值觀:增強(qiáng)對化學(xué)現(xiàn)象的探究欲,發(fā)展善于合作,勤于思考的科學(xué)精神。重點:從離子觀點了解什么是酸、堿、鹽。難點:運(yùn)用酸堿指示劑檢驗酸溶液和堿
2024-11-28 13:23
【摘要】一、選擇題(每小題3分,共42分)1.(2022廣東中考)下列水果中酸性最強(qiáng)的是?()?答案DpH7時,呈酸性,且pH越小,酸性越強(qiáng),故酸性最強(qiáng)的是檸檬。2.(2022重慶一模)夏日炎炎,蚊蟲猖獗。蚊蟲叮咬后會在皮膚中釋放蟻酸,蟻酸又名“甲酸”,具有一定的腐蝕性,會刺激皮膚紅腫起泡。為緩
2025-06-19 15:48
2025-06-17 20:30
【摘要】實驗活動6酸、堿的化學(xué)性質(zhì) 學(xué)習(xí)目標(biāo): , 。 知識回顧: ,我們認(rèn)識了“酸”和“堿”請回答下列問題: (1)常見的酸等,在它們的水溶液里由于存在相同的 (填符號)因此,它們有很多相似...
2024-10-09 19:05
【摘要】實驗活動6 酸、堿的化學(xué)性質(zhì) 知識要點 課標(biāo)要求 、堿的化學(xué)性質(zhì)(重點) 加深對酸和堿的化學(xué)性質(zhì)的認(rèn)識 (重點) 初步學(xué)會實驗操作的方法,通過實驗解釋生活中的一些現(xiàn)象 【實驗...
2024-10-09 19:06