20xx春教科版科學六下24小蘇打和白醋的變化word教案-免費閱讀
【正文】 必須產生新的物質才叫 化學反應 。 討論交流，然后匯報展示。 教師講解演示 第一個是熄滅火柴實驗。 教師巡視輔導。把白糖和水混合在一起會發(fā)生什么現(xiàn)象呢？（白糖不見了，這種現(xiàn)象叫什么，（以前學過的叫溶解） 提問： 那好，請同學們猜想一下 小蘇打和白醋混和會發(fā)生什么變化？ （也會發(fā)生溶解、小蘇打不見了、醋會變得更酸了、產生大量氣體 ?? ） 到底會發(fā)生什么現(xiàn)象和變化呢？需要我們做實驗來證明。大家想看嗎？ （課件 瓶子吹氣球 ） 這是什么？（氣球） 吹過氣球嗎？（吹過） 用嘴吹不稀奇，今天老師要用這個瓶子來吹氣球，你們 相信 嗎？ 表演： 見證奇跡的時刻到了，睜大你們的眼睛仔細觀察。 教學準備： ：（ 1）瓶子吹氣球實驗。 3．情感態(tài)度價值觀：懂得只有足夠的證據(jù)才能做出正確的判斷，得出科學結論需要嚴密的邏輯推理。 教學過程： 一、魔術導入 ： 瓶子吹氣球實驗。 請看要求：（課件展示） 小組 合作 交流 ，觀察小蘇打和白醋， 并用最簡單的詞語記錄下來。小蘇打與白醋混合后要立即蓋上玻璃片。 （課件實驗二、實驗三） 過渡： 老師有個疑問，大家都親眼觀察到小蘇打和白醋混合后產生大量的氣體，哪么這種
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