【摘要】西師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo),進(jìn)一步加深等式與方程的意義,等式的性質(zhì)的理解。幫助同學(xué)們理清知識的脈絡(luò),建立合理的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。,進(jìn)一步掌握方程的方法和一般步驟,會列方程解決簡單實際問題。系和區(qū)別。?你是怎樣解方程的?3.列方程解決實際問題時你是怎樣想的?解方程X+56=102x-970
2024-12-11 04:12
【摘要】西師大版五年級數(shù)學(xué)下冊7C中小學(xué)課件教學(xué)目標(biāo):獨立地解答一、二步方程,能夠驗算方程的解的正確性。知道解方程的意義和基本思路。:會運用數(shù)量關(guān)系式或等式的基本性質(zhì)對解方程的過程進(jìn)行語言表述。、態(tài)度與價值觀:會對具體方程的解法提出自己解答的方案,并能與同學(xué)們交流。100g100g100g50g100+x=250
2024-12-13 01:28
【摘要】西師大版五年級數(shù)學(xué)下冊。方程的過程進(jìn)行語言表述。,并能與同學(xué)交流。、二步方程。。解下列方程(口答):⑴1+X=10⑵X-8=12⑶6X=36⑷X÷2.5=4⑸X+15=27⑹0.5X=2X=9X
【摘要】西師大版五年級數(shù)學(xué)下冊。解方程的過程進(jìn)行語言表述。案,并能與同學(xué)交流。、二步方程。。1.解下列方程。X+73=85110-X=59解:X=85-73X=8解:X=110-59X=5140+X-25=30
【摘要】弘毅學(xué)校四年級方程練習(xí)解方程要注意1、寫解2、等號對齊3、根據(jù)等式的性質(zhì)兩邊同時加減乘除相同的數(shù)。(數(shù)不為0)4、注意檢驗(注:現(xiàn)在是用等式性質(zhì)來解方程,而不是像以前利用四則運算各部分之間的關(guān)系來解方程,另外教材中不會出現(xiàn)未知數(shù)出現(xiàn)在減數(shù)和除數(shù)的位置上,如12-X=7和30/X=5這樣的題。)方
2024-11-19 07:21
【摘要】乘法運算律及簡便運算教學(xué)內(nèi)容:教材第(19頁)例3及相關(guān)習(xí)題。教學(xué)目標(biāo):1.掌握乘法交換律和結(jié)合律的應(yīng)用及簡便方法。2.能正確用這兩種方法進(jìn)行有關(guān)的簡便計算。教學(xué)重點:乘法交換律、結(jié)合律的同時應(yīng)用。教學(xué)過程:一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué):說一說下面的題怎樣算才簡便145×50×2
2024-11-28 12:40
【摘要】統(tǒng)計【教學(xué)內(nèi)容】教科書第117~118頁例1,第119頁課堂活動,練習(xí)二十三的第1~4題?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1.通過復(fù)習(xí)已學(xué)過的統(tǒng)計的初步知識,加深同學(xué)們對統(tǒng)計的意義及其應(yīng)用的理解。2.培養(yǎng)同學(xué)們會看、會分析、會制作簡單統(tǒng)計圖表的能力和綜合運用統(tǒng)計知識解決實際問題的能力?!窘虒W(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)情景,引入課題教師:同
2024-11-19 13:09
【摘要】綜合應(yīng)用:發(fā)豆芽(一)活動內(nèi)容教科書第128~129頁。活動目標(biāo)通過發(fā)豆芽活動,了解生活中的相關(guān)知識,運用多種途徑查詢和收集相關(guān)資料,并能運用數(shù)學(xué)的方法記錄和描述豆芽的生長情況,培養(yǎng)同學(xué)們動手實踐、分析問題以及解決問題的能力?;顒訙?zhǔn)備教師收集相關(guān)資料,并先做一次實驗。學(xué)生分組準(zhǔn)備黃豆、綠豆各50g,以及發(fā)豆
2024-11-28 03:19
【摘要】(西師大版)五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)建議分?jǐn)?shù)的意義教學(xué)建議4課時完成。1時,要關(guān)注學(xué)生分月餅的過程,聯(lián)系前面平均分的知識,讓學(xué)生理解把1個月餅平均分成4份應(yīng)該怎樣分,把8個月餅平均分成4份又該怎樣分。在平均分的基礎(chǔ)上,要引導(dǎo)學(xué)生比較兩次分月餅的相同點和不同點,可以用下表幫助學(xué)生思考:分的數(shù)量分的份數(shù)取的份數(shù)表示的意思用分?jǐn)?shù)表示
2024-11-28 03:23
【摘要】(西師大版)五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)案例異分母分?jǐn)?shù)加、減法案例背景:本節(jié)課是在學(xué)生已經(jīng)掌握了同分母分?jǐn)?shù)加減法的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步學(xué)習(xí)異分母分?jǐn)?shù)加、減法,使學(xué)生能夠運用法則正確地計算分?jǐn)?shù)加、減法。案例描述:具體實施過程一、以舊引新1、先讓學(xué)生在練習(xí)本上進(jìn)行通分,做后思考,每組的兩個分?jǐn)?shù)的分母有什么關(guān)系?公分母是怎樣得到的?
2024-11-28 17:03
【摘要】分?jǐn)?shù)與小數(shù)(一)教學(xué)內(nèi)容教科書第27頁例1、例2及相關(guān)練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)1.理解并掌握分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化的方法,能應(yīng)用這個方法把分?jǐn)?shù)化成小數(shù),或把小數(shù)化成分?jǐn)?shù)。2.培養(yǎng)同學(xué)們的分析能力和綜合應(yīng)用知識的能力。3.通過同學(xué)們的主動探索,增強(qiáng)同學(xué)們的成功體驗。教具準(zhǔn)備多媒體課件、視頻展示臺。
2024-11-28 12:41
【摘要】整理與復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容教科書第30頁第1題、第2題及相關(guān)練習(xí)。教學(xué)目標(biāo),鞏固本單元學(xué)習(xí)的知識,提高同學(xué)們對知識的掌握水平。,提高同學(xué)們綜合運用知識的能力。教具準(zhǔn)備多媒體課件、視頻展示臺。教學(xué)過程一、整理和復(fù)習(xí)1.回顧本單元學(xué)習(xí)的知識師:這個單元我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容?學(xué)生
【摘要】整理與復(fù)習(xí)(一)【教學(xué)內(nèi)容】教科書第59頁整理與復(fù)習(xí)第1,2題?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1通過整理和復(fù)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步理解長方體和正方體相關(guān)知識的內(nèi)在聯(lián)系,并能靈活運用。2在學(xué)生對這些形體認(rèn)識和理解的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步培養(yǎng)空間觀念。3讓學(xué)生在解決實際問題的過程中,感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,體會數(shù)學(xué)的價值,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的合作
2024-11-28 09:49
【摘要】整理與復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容復(fù)習(xí)本單元的知識。教學(xué)目標(biāo)1.通過復(fù)習(xí),能完整有序地構(gòu)建本單元的知識體系。2.通過復(fù)習(xí),能運用本單元的知識解決一些生活中的實際問題。3.經(jīng)歷復(fù)習(xí)的過程,進(jìn)一步提高歸納整理的能力和自學(xué)能力。教具準(zhǔn)備投影儀、視頻展示臺。教學(xué)過程一、學(xué)生獨立整理本單元各部分內(nèi)容師:這個
2024-11-28 03:20
【摘要】毫米的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo):、比劃、測量等學(xué)習(xí)活動,明確毫米產(chǎn)生的實際意義,使他們初步認(rèn)識新的長度單位毫米,建立1毫米的概念,會用毫米作單位進(jìn)行測量,并能掌握毫米與厘米間的關(guān)系,進(jìn)行簡單的換算。,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力,能估計一些物體的長度,進(jìn)一步發(fā)展估測意識。教學(xué)重點:建立較為準(zhǔn)確的1毫米的概念和厘米與毫米之間的進(jìn)率。教具、學(xué)