20xx-20xx學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期期中聯(lián)考試卷(新人教版第31套)-免費(fèi)閱讀
【正文】 堅(jiān)決不要獎(jiǎng)金，不為金錢(qián)所動(dòng)。 —— 送票據(jù) (每空 l分 )。評(píng)價(jià)略，言之有理即可。 ⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。 ，這對(duì)表現(xiàn)丟包的女士起什么作用 ?(3分 ) ，按順序填人下列空格。今天下午，當(dāng)我看到地上的提包時(shí)，我心情很復(fù)雜，但還是不由自主地?fù)炱鹆怂?，怕失主著急?!這次我得做得聰明點(diǎn)，于是先交上空包，投石問(wèn)路?！泵窬戳丝茨泻⒂终f(shuō)：“我懷疑，這次他又故伎重演，要不，我們仔細(xì)地盤(pán)問(wèn)盤(pán)問(wèn)，看看有什么破綻 ?” ④她忙搖搖頭，即使以 前男孩有過(guò)劣跡，她也不愿在沒(méi)有任何證據(jù)的情況下，懷疑和猜測(cè)他這次的誠(chéng)心。 ②她失魂落魄，跌跌撞撞到廣場(chǎng)派出所報(bào)了案，然后，又心急如焚地雇來(lái)了三個(gè)人，讓他們舉著寫(xiě)有“一萬(wàn)元懸賞”的尋物牌，來(lái)回走動(dòng)。 春天 像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著?？蓜e惱。花里帶著甜味兒；閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。 一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼?！庇讶藨M，下車(chē)引之。 ，首聯(lián)運(yùn)用 手法寫(xiě) “ 萬(wàn)木 ” 和 “ 孤根 ” ，突出了 梅花 品格。后來(lái)，有人建議把告示中的對(duì)象改動(dòng)一下，改后果然收效好很多，請(qǐng)問(wèn)告示是怎樣修改的？（ 2分 ） 二、閱讀（ 40分） （一） 閱讀下面這首詩(shī)，完成 1112題。請(qǐng)你將對(duì)王老師說(shuō)的話寫(xiě)出來(lái)。 （ 6）沾衣欲濕杏花雨， 。 。 6．下列文學(xué)常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是（ ）（ 2分） A．《論語(yǔ)》是記錄孔子言行的一部書(shū)，共 20篇，是道家經(jīng)典著作之一。 ( )（ 2分） ，我怕疼。 B． 初 冬 的清晨 ， 田野上 落葉 繽紛， 鴉雀無(wú)聲 ． ． ． ． ， 一切似乎都在睡眠中 。） 應(yīng) ． 和（ yīng） ． 落（ zhu243。加油 ！ 一、 積累與運(yùn)用（ 30分） 1. 下列加點(diǎn)字的注音全對(duì)的一項(xiàng)是 ( )（ 2分） ． 怦 (pēng) 攲 ． 斜（ jī）黃 暈 ． （ y249。n) 匿 ． 笑 (n236。 B．中央電視臺(tái)“今日說(shuō)法”欄目推出了未成年人的安全教育節(jié)目，意在提高未成年人自救自護(hù)的意識(shí)和能力。（“無(wú) 償獻(xiàn)血”公益廣告） 理解：運(yùn)用設(shè)問(wèn)的修辭方法，引發(fā)思考，呼喚救死扶傷、無(wú)私奉獻(xiàn)的大愛(ài)。 D． 《 再塑生命的人 》 選自《假如給我三天光明》。 （ 4 ） ，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。假如你參與了這次活動(dòng)。 ” （出版物） ② “ 招聘啟示 ” （街頭廣告）請(qǐng)對(duì)這兩個(gè)例子進(jìn)行 “ 語(yǔ)文糾錯(cuò) ” 。 【注釋】 ① 孤根：冬天深埋地底的梅樹(shù)根。客問(wèn)元方：“ 尊 君在不？”答曰：“待君久不至，已去。日中不至，則是無(wú)信。風(fēng)輕悄悄的，草綿軟軟的。鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。 天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。 第 ④ 自然 段中，作者寫(xiě)蜜蜂嗡嗡地鬧著、蝴蝶飛來(lái)飛去，對(duì)寫(xiě)春花有什么作用？（ 2分） 2作者調(diào)動(dòng)了各種感官去描寫(xiě)無(wú)形的春風(fēng)。 ③拾到包的人是一個(gè)十六七歲的男孩，衣著破舊，看起來(lái)挺精神的。 ⑦等她從驚恐中回過(guò)神來(lái)，驚
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1