【摘要】《放牛歌》教案+反思一、教學目標1、認知目標:通過《放牛歌》的學習,使學生了解山村大自然的風景。2、技能目標:用輕快活潑的情緒演唱《放牛歌》,并且通過這首歌的學習充分發(fā)揮學生的創(chuàng)編等技能。3、情感目標:通過《放牛歌》的學習,使學生感受民歌風謠的特點,培養(yǎng)學生熱愛大自然,做一個有愛心的人。三、教材分析:
2024-11-19 04:47
【摘要】音樂世界5器皿也能發(fā)出聲音嗎?聽一聽這首歌曲是由哪幾個音組成的。drmfs師生合作接龍演唱歌譜。1=c想一想:1、你記住了哪句歌詞?2、你知道是哪個民族的歌曲?快快來介紹土家族。聆聽歌曲范唱。感受歌曲情緒。
2024-12-07 21:17
【摘要】第八課時間的歌《在鐘表店里》、《調皮的小鬧鐘》,唱《時間像小馬車》、《這是什么》,感受音樂所描繪的鐘表的形象,體驗輕松愉快的音樂情緒,認識時間的寶貴,懂得珍惜時間。,即興創(chuàng)編動作,探索生活中的各種音響,創(chuàng)編節(jié)奏聆聽《在鐘表店里》《調皮的小鬧鐘》探索生活中的聲音1《在鐘
2024-11-28 13:13
【摘要】《搖籃曲》搖籃曲——香香什么是搖籃曲?搖籃曲,又稱催眠曲。原是母親在搖籃旁為使嬰兒安靜入睡而唱的歌曲,后來逐漸發(fā)展成為一種音樂體裁。搖籃曲的音樂形象一般都具有溫存、親切、安寧的氣氛。曲調平靜、徐緩、優(yōu)美,充滿母親對孩子未來的熱誠的祝福。伴奏中往往模仿?lián)u籃擺動的律動。《搖籃曲》創(chuàng)作過程是這樣的,
2024-11-16 23:53
【摘要】聆聽引子部分,你聽到了哪些樂器的聲音?你想到了什么?小軍鼓鋼片琴聆聽第一樂段,里面出現了什么樂器?你想到了什么??好像驕傲的大公雞挺著胸膛大踏步地跟著走來。拍打下面的節(jié)奏,并隨音樂拍打?X.X|xx|xxxx|xx
2024-11-18 06:49
【摘要】《愛唱什么歌》教學內容:1、欣賞鋼琴獨奏《青蛙合唱》。2、學唱歌曲《愛唱什么歌》。教學目標:1、學生通過本課的學習,對大自然的熱愛之情進一步加深,并初步學會從大自然中發(fā)現美。2、能用優(yōu)美、親切的聲音,自信、有表情地演唱歌曲《愛唱什么歌》;通過歌詞編創(chuàng)活動,創(chuàng)造能力和口頭表達能力得到提高。3、在參與《青蛙合唱》的欣賞活動
2024-11-28 10:08
【摘要】伙伴教學目的(知識、能力、情感、其它)1、通過欣賞,能區(qū)分中國傳統(tǒng)國畫和西方畫種油畫以及雕塑、攝影的不同表現形式,學習簡單觀察藝術品的方法。2、會描述作品表現的內容,通過討論、交流,能表達自己對作品的感受,并說出自己和伙伴(人、動物、物品)的故事。3、通過學習,使學生認識到班里的同學間應友善相處,珍惜伙伴間的友誼,真心對待別人,愛護身邊
【摘要】采山課型:綜合課課時:一課時年級:二年級下冊教學目標1、完整地聆聽歌曲,使學生能夠用歡快,活潑的情緒演唱歌曲,并能夠表演。2、掌握歌曲中的節(jié)奏,并能運用肢體語言或打擊樂器表現這些節(jié)奏。3、通過“愉快的勞動”明白勞動最光榮的道理。教學重、難點:1、掌握歌中節(jié)奏,并能用形
2024-11-28 10:32
【摘要】《唱山歌》教學設計教學目的:1.能用自然、流暢的聲音演唱《唱山歌》,感受壯族民歌風格特點。2.簡單了解電影《劉三姐》的故事梗概。3.教育學生弘揚祖國優(yōu)秀的民族音樂文化,增強民族意識。教學重點:用優(yōu)美、委婉的歌聲演唱歌曲《唱山歌》,感受壯族民歌風格特點。教學難點:歌中一字多音唱詞的準確、優(yōu)美、委婉。教具準備:光盤、錄音機
2024-11-28 04:19
【摘要】教學目標?1.通過欣賞木琴獨奏《小松樹》,了解木琴的音色。?,在聆聽的過程中獲得愉悅的體驗。?3.能合理地用各種打擊樂器表現有關“雨和水”的主題。你覺得旋律在第二次出現時有什么變化?聽一聽,旋律重復了幾次?當你聽到旋律有變化時請舉手。木琴音有長短。如XXXX—
2024-12-11 04:08
【摘要】哞---哞--放牛歌笛兒悠悠吹云兒輕輕飛騎著牛兒蹚著水趕著夕陽把家回把家回0000下課
2024-12-13 15:50
【摘要】?×××××?×××××小小雨點1=E中速活潑地42........,。b小小雨點1=E中速活潑地
2024-11-17 09:16
【摘要】羅平縣九龍小學“四有”課堂教學模式教案課題負數的初步認識及度、寫。(第1課時)教學目標知識與技能使學生在現實情境中初步認識負數,了解負數的作用,感受運用負數的需要和方便。過程與方法使學生知道正數和負數的讀法和寫法,知道0既不是正數,又不是負數。正數都大于0,負數都小于0。情感態(tài)度價值觀
2024-11-28 18:00
【摘要】同學們,你們喜歡看動畫片嗎?你們喜歡聽童話故事嗎?
【摘要】第5周星期三2021年3月19日《拍手謠》一、教學目標:(1)能隨錄音或在老師的伴奏下表演歌曲《拍手謠》。二、教學重難點:(1)用X、XX創(chuàng)編節(jié)奏,用打擊樂器為歌曲伴奏。(2)曲式結構是a+b+c+b+a+b+b’。三、課時:2課時四
2024-11-28 00:46