20xx春西師大版數(shù)學(xué)一下2找座位word教案1-免費(fèi)閱讀
【正文】 三、鞏固練習(xí) 1. 指導(dǎo)學(xué)生完成課堂活動第 1 題，要求學(xué)生用畫線的方法先找到 1 樓 3 號、 2樓 2 號、 3 樓 1 號，然后標(biāo)出這些小動物的家后，再找其他 3 個小動物的家。引導(dǎo)學(xué)生說出紅紅坐在第 1 組第 2 排。 教師：老師注意到同學(xué)們說的“ 從組數(shù)看”和“從排數(shù)看”這兩句話，“從組數(shù)看”是不是順著玲玲這一豎列畫了一條豎線（多媒體課件出示這條豎線），這條豎線剛好落在第 5 組上，所以判斷玲玲在第 5 組；再“從排數(shù)看”就是用目光順著玲玲橫著畫一條線（多媒體課件出示這條橫線），這條橫線剛好落在第 4 排上，所以判斷玲玲在第 4 排。學(xué)生同桌相互交流后全班抽學(xué)生說。 教師：這樣豎著一列一列的叫組。板書課題：找座位。 ，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中獲得成功體驗，堅定學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。 ，從中獲得價值體驗，發(fā)展學(xué)生的應(yīng)用意識。 二、進(jìn)行新課 （ 課件出示教室座位的平面圖 ） 。我們認(rèn)識了組數(shù)，下面一起來認(rèn)識排數(shù)。學(xué)生介紹時引導(dǎo)學(xué)生盡量從多個角度介紹，盡可能地用到“組”和“排”。 教師：其實(shí)剛才同學(xué)們在找自己的座
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