6談后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作-免費(fèi)閱讀
【正文】 并及時(shí)與其家長(zhǎng)取得聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)支持合作，為孩子確立切合實(shí)際的目標(biāo)，多鼓勵(lì)關(guān)心孩子，不可恨鐵不成鋼，給孩子過分施壓。班上一位學(xué)生一開始學(xué)習(xí)就極為松懈，甚至放學(xué)連書包都懶得帶回家了，到家不是看電視就是早早上床睡覺。教師應(yīng)既 要看到后進(jìn)生的進(jìn)步，也要正確看待后進(jìn)生的反復(fù)現(xiàn)象，不斷給他們敲響警鐘，不斷鼓舞他們進(jìn)行自我競(jìng)爭(zhēng)、自我挑戰(zhàn)，在反反復(fù)復(fù)的過程之中把后進(jìn)生引上前進(jìn)之路。這一次經(jīng)歷成為他人生道路上的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它的的重要性不僅僅是一次活動(dòng)中的自我突破，更重要的是從此以后帶來了一連申的突破。俗話說：尺有所短，寸有所長(zhǎng)。其中最有效的途徑就是談心。總之，我們?cè)谧龊筮M(jìn)生轉(zhuǎn)化工作之前，首先要做深入細(xì)致的調(diào)查研究，了解情況，摸清他們后進(jìn)的原因和關(guān)鍵所在，以便對(duì)癥下藥。后進(jìn)生就如同樂章中的低音符，如何使他們也同樣發(fā)出和諧優(yōu)美的音調(diào)，是一項(xiàng)艱巨細(xì)致而又復(fù)雜的工作，我們必須付出無私的關(guān)愛與辛苦，更要求我們?nèi)ふ铱茖W(xué)的教育手段與方法。 一、摸清情況，分析原因前蘇聯(lián)著名教育家烏中斯基說：如果教育家希望從一切方面去教育人，那么就必須從一切方面去了解人。 二、拉進(jìn)距離，培養(yǎng)感情。后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作也離不開耐心坦城的談心工作。當(dāng)你與后進(jìn)生接觸很多，感情
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