【摘要】第三課時(shí)服務(wù)社會(huì)有責(zé)任教學(xué)目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生熱愛社會(huì),熱愛生活的情感。、感受社會(huì)生活的能力。,越來越美好。教學(xué)重難點(diǎn)社會(huì)生活是變化發(fā)展的教學(xué)過程★導(dǎo)入詩歌欣賞導(dǎo)入。(利用多媒體或投影儀)生命的加減法(作者葉毅)二十歲的人,擁有了青春;三十歲的人
2024-12-08 07:10
【摘要】第2課時(shí)恰當(dāng)方式ABC恰當(dāng)方式ABC1.男生女生交往時(shí)的恰當(dāng)方式是什么?(1)言行適當(dāng),自然大方。男生女生應(yīng)友好相處,不要把性別作為是否交往的前提,不必過于拘謹(jǐn),不可過分隨便,不宜過分冷淡,避免過分親昵,言行要________,舉止要________。自主學(xué)習(xí)大方適當(dāng)?shù)?課時(shí)恰當(dāng)方式ABC
2024-12-08 03:37
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?情感、態(tài)度、價(jià)值觀:體會(huì)生命的可貴,珍惜生命,熱愛生活。樹立新的生態(tài)道德觀、自然觀,善待大自然,尊重其他生命。?能力:提高觀察事物、分析問題能力。?知識(shí):知道人類是自然界的一部分,人類應(yīng)該善待大自然,愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)動(dòng)植物;認(rèn)識(shí)人類生命具有獨(dú)特性,每個(gè)人的生命都具有獨(dú)特性。為什么世界因生命而精彩?形形色色的植
2024-12-08 08:47
【摘要】第十一課1823年,在英格蘭一所大學(xué)的一場足球比賽中,一位隊(duì)員突然做出了一個(gè)驚人的舉動(dòng):他跳起來用手接住隊(duì)友的傳球,直奔對方球門,把球扔了進(jìn)去。雙方對這個(gè)進(jìn)球是否有效爭執(zhí)不下,因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒有規(guī)則可依。后來,為了防止出現(xiàn)類似的問題,英國足協(xié)制定了“不許用手觸球和持球跑動(dòng)”的足球比賽規(guī)則,并成為全世界通用的規(guī)則,一直延
2024-11-28 02:38
【摘要】我為集體獻(xiàn)力量學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、充分理解團(tuán)結(jié)的重要性。?2、培養(yǎng)關(guān)愛集體的責(zé)任感,感受學(xué)校生活的幸福。一、團(tuán)結(jié)就是力量?P7閱讀材料,回答問題。?(1)你認(rèn)為這陣陣掌聲僅僅是對參賽選手的褒獎(jiǎng)嗎?為什么??不是。掌聲是對集體的團(tuán)結(jié)和默契的喝彩。?(2)說一說,全班同學(xué)賽前一起為辯論賽做準(zhǔn)備工作有什么意義
2024-11-28 22:30
【摘要】觀察社會(huì)場景組圖,思考問題你愿意在上面那些場景生活呢?你能試著再找出其他你喜歡的生活場景嗎?我愿意生活的場景有:我喜歡的生活場景還有:你認(rèn)為我們生活的社會(huì)是:A有序的社會(huì)B無序的社會(huì)暢通的十字路口,整潔的公共環(huán)境整潔的教室,干凈的運(yùn)動(dòng)場A
2024-11-30 03:26
【摘要】——余秋榮1、我國城鄉(xiāng)、區(qū)域之間仍存在差異1980年起中國先后在廣東省的深圳、珠海、汕頭,福建省的廈門和海南省分別建立了5個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū);1984年進(jìn)一步開放了大連、秦皇島、天津、煙臺(tái)、青島、連云港、南通、上海、寧波、溫州、福州、廣州、湛江、北海等14個(gè)沿海城市;1985年后又陸續(xù)將長江三角洲、珠江三角洲、閩南
2024-11-28 01:46
【摘要】長大后我成了你?小時(shí)候我以為你很美麗,?領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去。?小時(shí)候我以為你很神氣,?說上一句話也驚天動(dòng)地。?長大后我就成了你,?才知道那間教室,?放飛的是希望,?守巢的總是你。?長大后我就成了你,?才知道那塊黑板,?寫下的是真理?擦去的是功利第二單元跨越代溝
2024-11-27 23:31
【摘要】第四單元體悟生命價(jià)值第10課珍愛生命探尋奇妙生命在我們的地球上,存在著無數(shù)的生命。那么,生命包括哪些呢?生命:植物、動(dòng)物、微生物;生命的多樣性生命的多樣性空中的鳥兒在翱翔,地上的花兒在綻放,水中的魚兒在游弋。田野里的農(nóng)民在勞作??生命把世界點(diǎn)綴得美麗而富有生氣,地球
2024-12-08 12:51
【摘要】第一站體察情緒什么是情緒?情緒是對一系列主觀認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)的通稱,是多種感覺、思想和行為綜合產(chǎn)生的心理和生理狀態(tài)。最普遍、通俗的情緒有喜、怒、哀、懼、愛等,也有一些細(xì)膩微妙的情緒如嫉妒、慚愧、羞恥、自豪等。人們最基本的情緒是:喜,怒哀,懼。想一想我們具體可以用哪些詞語來形容這些情緒
2024-11-30 08:04
【摘要】第3站管理情緒?據(jù)我國史記記載,伍子胥在過韶關(guān)時(shí),陷入進(jìn)退兩難的處境,結(jié)果因其極度焦慮而一夜間須發(fā)全白。?《三國演義》中的周瑜才華出眾、機(jī)智過人,但諸葛亮利用其氣量狹小的弱點(diǎn),巧設(shè)計(jì)謀,氣得他斷送了風(fēng)華正茂的性命。?《儒林外史》中的范進(jìn),多年考不中舉人,直到50多歲時(shí),終于聽到自己金榜提名,“喜極而瘋”。
【摘要】理解情緒情緒小游戲?規(guī)則:全體起立,每個(gè)人伸出左手食指抵住左邊人的右手掌掌心,伸出右手掌抵住右邊人的左手食指,當(dāng)聽到“烏龜”時(shí)立即抓住右邊人的手,同時(shí)防止左手指被別人抓。?講一講:準(zhǔn)備狀態(tài)時(shí)的感受、逃脫時(shí)的感受、被抓住時(shí)的感受。沒有抓住對方手指時(shí)的感受、抓住對方手指時(shí)的感受。?歸納:這種緊張、焦急、高興的感受就是情緒。一般地說,我們把高
2024-12-08 14:12
【摘要】?P46思考:為什么兩岸是生存環(huán)境相同,而東岸的羚羊繁殖能力和奔跑速度比西岸的羚羊強(qiáng)??這給我們什么啟示?知識(shí)導(dǎo)航:?1、什么是自強(qiáng)?2、自強(qiáng)的表現(xiàn)有哪些??3、為什么我們要自強(qiáng)?(自強(qiáng)對我們成長有何作用)貝多芬,當(dāng)他感覺到自己失聰時(shí),幾乎絕望了。人生似乎不值得活下去了:對一個(gè)音樂家來說,還有比聽不見
2024-11-28 00:16
【摘要】vvvv社會(huì)生活有很多規(guī)則學(xué)校比賽場上公共場所生意場上紀(jì)律有秩序有規(guī)則要遵守交易規(guī)則規(guī)則產(chǎn)生適用范圍實(shí)現(xiàn)手段道德校紀(jì)校規(guī)學(xué)校制訂學(xué)校師生員工教育、行政力量法律自然形成國家制定
2024-11-29 09:43
【摘要】20世紀(jì)20年代,美國一個(gè)年僅11歲的男孩在踢足球時(shí)打碎了鄰居家的玻璃,鄰居索賠。當(dāng)時(shí)。闖了禍的男孩向父親承認(rèn)錯(cuò)誤,父親讓他對自己的過失負(fù)責(zé)。可他沒錢,父親說:錢我要以先借給你,但的年后你要還給我。從此,這個(gè)男孩就開始了艱苦的打工生活。半年后,他終于還給了父親。這個(gè)男孩就是后來成為美國總統(tǒng)的里根。里根父親的所作所為是為了讓里根懂得,犯
2024-12-08 13:59