20xx秋語文版語文八上第10課談?wù)Z言word教案-免費閱讀
【正文】 他接著說：“身如琵琶，尾似鋼錐，叫聲賢妻，打著個亮子，看是個什么東西。 C．我們家家教很嚴(yán)，令尊常常告誡我們，到社會上要清清白白做人。 C.“ 光盤 ” 行動是一家民間組織發(fā)起的公益活動 ,意在發(fā)揚人人節(jié)約糧食的良好習(xí)慣。i dī（ ） 娓 娓 動聽（ ） 斟 酌（ ） 以訛傳 訛 （ ） 適得其反： 結(jié)果跟希望正好相 反。 第二部分（第 2— 5段）：書面語不能脫離口語。 如：“他冒著刺骨的寒風(fēng)，邁著凍僵的雙腳跳入了沸騰的大海。 約定俗成 :指某種事物的名稱或社會習(xí)慣是由人們經(jīng)過長期實踐而認(rèn)定或形成的。 明確： （ 1）作者簡介：王力，北京大學(xué)中文系一級教授。 備課教師 備課 組長審閱簽名 分管領(lǐng)導(dǎo)審閱簽名 教學(xué)內(nèi)容 談?wù)Z言 編號 三維 教學(xué) 目標(biāo) 知識與能力：把握本文的論點及圍繞論點是如何展開論述的。中國語言學(xué)家、教育家，中國現(xiàn)代語言學(xué)奠基人之一。 不以為然：不認(rèn)為是對的?！薄拔颐爸咴铝骰鹪谯椎躺蠔|奔西走。 第三部分（第 6— 12 段）：書面語應(yīng)當(dāng)是規(guī)范的。 （ ） :把本來就不正確的話又錯誤地傳出去 ,結(jié)果越傳越錯。 ,學(xué)生在這里學(xué)習(xí)將來步入廣闊社會所需要的言語交際本領(lǐng)與素養(yǎng) 。 D．令郎不愧是丹青世家子弟，他畫的馬惟妙惟肖，栩栩如生?！彼钠拮舆€是聽不 明白，書呆子實在忍不住了，一急之下，順口吼道：“老婆，快點燈，我讓蝎子
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