20xx語文版語文必修三第1課千篇一律與千變?nèi)f化第2課時(shí)同步練習(xí)-免費(fèi)閱讀
【正文】 13． (示例 )(1)這篇文章是寫得好 ， 好得連作者自己都不知所云 。 ] 8． D [藝術(shù)在某些方面往往是相通的，文中談音樂和繪畫，實(shí)際上是為談建筑作鋪墊，如果沒有前文的音樂和繪畫，那么后面建筑中 “ 手卷 ” 和 “ 樂曲 ” 的說法就失去了依托。比喻文章或?qū)θ宋锏拿鑼懝交?，都是一個(gè)樣子，含有貶義。即使：表假設(shè)的讓步。(6 分 ) 答 ： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 12． 在認(rèn)定有新粒子存在的情況下 ， 丁肇中和他的同事想法不同 ， 丁肇中是 “ 遲遲不向外公開他們 的實(shí)驗(yàn)結(jié)果 ” ， 而同事 “ 堅(jiān)持要盡快地發(fā)表他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果 ” ， 請(qǐng)你任選一個(gè)方面 ， 結(jié)合全文 ， 談?wù)勀愕目捶?。二人一同獲得 1976年諾貝爾物理獎(jiǎng)。他們發(fā)現(xiàn)一個(gè)重大的事 實(shí)：那就是，在 31億電子伏特附近反應(yīng)數(shù)目急劇增加而形成了一個(gè)極端顯著的尖鋒。一年的休假，經(jīng)過醫(yī)生的治療 ，妻子細(xì)心的照顧，丁肇中的體質(zhì)逐漸恢復(fù)過來。 ” 醫(yī)生看看病歷表，按一按他的脈搏，又看看丁肇中無力支撐自己身子的樣子，耐心地說： “ 我勸你最好休息一年。 1966年至 1970年的粒子研究是他科學(xué)道路上最為艱苦的 5年。 B． 從人們熟悉的音樂 、 舞蹈談起 ， 引入到建筑這一人們不很熟悉的藝術(shù)門類 ， 讓讀者由熟悉的到不熟悉的 ， 有一個(gè)認(rèn)識(shí)上的過渡 。 B． 音樂的重復(fù)是指它的主題 ， 變化是指它的變奏 。不同階段的重點(diǎn)也螺旋式地變換著在畫面上的位置，步步引人入勝。水波涓涓的伴奏也不斷地重復(fù)著，使你似乎看到幾條鱒魚在這片伴奏的 “ 水 ” 里悠然自得地游來游去嬉戲，從而 “ 知魚之樂 ” 焉。 D． 經(jīng)國(guó)家有關(guān)部門鑒定 ， “ 打字通 ” 輸入易學(xué) 、 好記 、 快速 、 規(guī)范的特點(diǎn) ， 成為國(guó)家重點(diǎn)推廣項(xiàng)目 ， 同時(shí)作為電腦基礎(chǔ)教材的一部分 ， 進(jìn)入大學(xué) 、 中學(xué) 、 小學(xué)的必修課 。 在它奔向大海的過程中 ，________錯(cuò)過 ！ ④ 直到今天才開 始自己的網(wǎng)絡(luò)日記生涯 ， 沒想到真的是 ________， 原本懷著開導(dǎo)別人的心去體驗(yàn)他們所述說的經(jīng)歷 ， 沒想到自己居然成了別人開導(dǎo)的對(duì)象 。) C． 一 幢 ． (zhu224。nɡ) 眼花 繚 ． 亂 (li225。 A． 營(yíng)救 即使 不免 瞬息萬變 B． 搶救 雖然 難免 瞬息萬變 C． 搶救 即使 難免 千變?nèi)f化 D． 營(yíng)救 雖然 不免 千變?nèi)f化 4． 下列各句中 ， 加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?( ) A． 一曲優(yōu)美動(dòng)聽的樂曲引來金光四射 、 雍容華貴 、 儀態(tài)萬千的千手觀音 ， 她們舉手投足 ， 無不 千人一面 ． ． ． ． ， 給人們呈現(xiàn)出安然祥和的美好心境 。 二、文本閱讀 (12 分 ) 閱讀下面的文字，完成 6～ 8 題。 ③ 舞臺(tái)上的藝術(shù)大多是時(shí)間與空間的綜合持續(xù)。畫家在你還未意識(shí)到以前，就已經(jīng)成功地以各式各樣的重復(fù) 把你的感受的方向控制住了。 C． 以舒伯特的《鱒魚五重奏》為例對(duì)重復(fù)與變奏加以具體說明 ， 并引用 “ 知魚之樂 ”的典故 ， 目的是使文章富有文學(xué)色彩 。 ， 打開了視野 ， 讓讀者馳騁想象的翅膀 ，去理解藝術(shù)中重復(fù)與變化相統(tǒng)一的普遍規(guī)律 。他和研究小組的科學(xué)家們制定攻克新粒子的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，忙著設(shè)計(jì)制造儀器設(shè)備，進(jìn)行一次又一次的實(shí)驗(yàn)，但所得到的結(jié)果卻是一次又一次的失敗，始終找不到使人欣慰的新粒子。 ” 醫(yī)生的話晴空霹靂似的向他擊來，他頓時(shí)
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