6校園安全隱患問題及防范措施-免費閱讀
【正文】 ，杜絕和避免違章操作行為。（3）違章操作。 （4）部分加油站儲油罐存在超儲現(xiàn)象。（3）城市建成區(qū)內(nèi)少部分的加油站興建時可以滿足安全間距的要求，但由于城市的建設(shè)發(fā)展，規(guī)劃道路的拓寬改造，目前站內(nèi)設(shè)施與城市道路的距離小于《規(guī)范》的要求。在預防校園傷害的教育中，不能忽視心理素質(zhì)的培養(yǎng)。要堅持每周一次檢查和每天隨時注意，把上級部門對安全管理和教育工作的各項要求和措施扎扎實實落到實處。學校要通過舉辦專題講座、開展知識競賽、組織觀看錄像、發(fā)放安全手冊、制作宣傳板、編寫校本教材等多種形式，生動形象地對學生進行預防火災、擁擠踩踏、交通、溺水等事故的教育；要精心組織，周密部署，面向全體學生組織開展緊急疏散、報警、滅火、逃生自救演練，提高全體教職工和學生應對突發(fā)事件的能力。學校有樓道、門口黑暗和狹窄等不安全因素，學生放學和下課時由于互相爭先而造成的擠壓、踐踏等事故。在勞動或?qū)嵺`中安全意識差，操作不熟練或不按要求操作而造成的傷害。學校交通狀況對學生也存在著較大的傷害隱患，如公共交通能否到達、道路是否暢通、校門前是否設(shè)交通緩沖地帶、道路設(shè)計是否有人行道、校門前車輛管理是否得力等，都不僅可能對孩子權(quán)利有所侵犯，同時也構(gòu)成了隱性傷害，使不少學生為此而焦慮不安；還有學校交通安全意識差，對學生宣傳教育力度不夠，學生交通安全意識薄弱，造成不安全隱患。 食品衛(wèi)生工作方面，成立專門的工作領(lǐng)導小組，制定了突發(fā)事件應急預案。在學校的綜治創(chuàng)安工作做到了領(lǐng)導重視、齊抓共管。 網(wǎng)吧、娛樂場所多，學生混跡其中。這包括應激心理訓練，如冷靜心態(tài)、勇敢精神、創(chuàng)造能力等；包括良好心理品質(zhì)的訓練，如溝通、合作能力，健康的自我形象、自我調(diào)試；還包括安全能力的訓練，防災避險、自救互救、被害預防。 （四）加強合作，齊抓共管 學校要與社區(qū)聯(lián)系，密切配合，齊抓共管，及時溝通情況，解決重點問題，在當?shù)卣慕y(tǒng)一領(lǐng)導下，共同做好安全管理工作。學校安全工作實行一把手負責制，將安全工作擺上學校工作的重要議事日程。 七是衛(wèi)生事故。 五是勞動或?qū)嵺`事故。學生在課間時間到操場自由活動，相互追逐、戲耍、打鬧時不掌握分寸，使用石子、樹枝、玩具、小刀等器械造成傷害。學校衛(wèi)生管理重視不夠，工作機制不健全，學校食堂或飲用水基礎(chǔ)設(shè)施條件落后，未經(jīng)檢驗合格擅自使用，造成師生中毒、拉肚。在勞動或?qū)嵺`中安全意識差，操作不熟練或不按要求操作而造成的傷害。 體育活動事故。學校有樓道、門口黑暗和狹窄等不安全因素，學生放學和下課時由于互相爭先而造成的擠壓、踐踏等事故。同時，建筑物內(nèi)配備的消防設(shè)施、器材不少因檢修、保養(yǎng)不及時，而難以發(fā)揮其有效作用。 二、措施 （一）明確責任 （二）加強檢查，消除隱患 開展校園安全大檢查（如電路、門窗、消火栓等），消除各類安全隱患。 四是學校設(shè)施造成事故。許多學校為防盜，把一樓甚至到頂層的窗戶全部用鐵欄桿封死，還有的學校在每層中安裝上鐵柵欄，只留一個出口，一旦發(fā)生火災，學生們無法逃身自救，極易造成群死群傷的事故。學校交通狀況對學生也存在著較大的傷害隱患，如公共交通能否到達、道路是否暢通、校門前是否設(shè)交通緩沖地帶、道路設(shè)計是否有人行道、校門前車輛管理是否得力等，都不僅可能對孩子權(quán)利有所侵犯，同時也構(gòu)成了隱性傷害，使不少孩子為此而焦慮不安；還有學校交通安全意識差，對學生宣傳教育力度不夠，學生交通安全意識薄弱，造成不安全隱患。把上級部門對安全管理和教育工作的各項要求和措施扎扎實實落到實處。 （五）加強實踐，提高素質(zhì) 安全是一種意識，更是一種習慣。非法車輛、農(nóng)用車、三輪車運載學生，安全隱患突出。把排查校園安全隱患作為學校工作的第一件大事來抓，對排查出的安全隱患及時進行整改，確保師生在安全的環(huán)境中工作和學習。 建立校園警務(wù)室，派出所民警每天至少到校值勤一小時；積極配合有關(guān)部門開展校園周邊整治工作，學校周邊無網(wǎng)吧、游戲廳等娛樂場所，校園門前無流動商販；門衛(wèi)管理嚴格，嚴格執(zhí)行外來人員登記和學生外出請假制度，嚴禁閑雜人員進入校園，確保了學校的正常教育秩序。通過聽講座和工作中的體會，我認為： 第一是交通事故。 第四食品衛(wèi)生事故。同時，建筑物內(nèi)配備的消防設(shè)施、器材不少因檢修、保養(yǎng)不及時，而難以發(fā)揮其有效作用。如學生跳樓事件、學生私自外出不歸事件等。要把學校每個部門、每個工作崗位的安全責任進行細化，明確要求，層層
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