岳麓版七年級(jí)下第六單元經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展-免費(fèi)閱讀
【正文】 唐朝是我國(guó)統(tǒng)一的多民族國(guó)家的重要發(fā)展時(shí)期。 措施： 重用有才能的人，重視發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn) 作用： 在她當(dāng)權(quán)的時(shí)期，社會(huì)經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展，為唐朝走向全盛奠定了基礎(chǔ)，史稱 “ 貞觀遺風(fēng) ” 。 ３、大運(yùn)河的開鑿 三點(diǎn)：涿郡、洛陽(yáng)、余杭 四段：永濟(jì)渠、通濟(jì)渠、邗溝、江南河 五河：海河、黃河、淮河、長(zhǎng)江、錢塘江 概況： 目的： ① 調(diào)集江南財(cái)物，進(jìn)一步控制江南地區(qū)，鞏固隋朝政權(quán)（根因） ②社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要（主因） ③加強(qiáng)各地經(jīng)濟(jì)文化交流，尤其是溝通南北交通 ④追求享樂(lè) 作用： 對(duì)南北經(jīng)濟(jì)文化的交流和國(guó)家統(tǒng)一的鞏固起了很大作用，成為南北交通的大動(dòng)脈。這一時(shí)期，國(guó)家大一統(tǒng)，經(jīng)濟(jì)文化高度繁榮。 ②表現(xiàn)：人口激增、墾田擴(kuò)大、糧倉(cāng)豐實(shí)。 完善科舉制度 唐朝科舉常設(shè)科目是明經(jīng)科和進(jìn)士科； 明經(jīng)科主要考查儒家經(jīng)典； 進(jìn)士科主要考試詩(shī)賦和政論，難度很大，是做官的主要途徑。 ① 建筑宏偉，布局嚴(yán)整，商業(yè)繁榮，是當(dāng)時(shí)世界上最大的城市之一； ②全國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心，是當(dāng)時(shí)著名的國(guó)際性大都市 難點(diǎn)突破 比較漢武帝與唐太宗兩位皇帝 項(xiàng)目 漢武帝 唐太宗 政治 削弱侯國(guó)勢(shì)力，加強(qiáng)中央集權(quán)，破格錄用有真才實(shí)學(xué)的人 吸取隋亡教訓(xùn)，勤于政事，任用賢才，虛心納諫，發(fā)展科舉 經(jīng)濟(jì) 將鑄幣權(quán)和鹽鐵經(jīng)營(yíng)權(quán)收歸中央，親臨治黃第一線，重視興修水利 重視發(fā)展生產(chǎn)，減輕農(nóng)民的賦稅徭役 軍事 派兵反擊匈奴，奪取河套和河西走 廊，使匈奴無(wú)力再與西漢對(duì)抗 在西域設(shè)置管轄西域的最高行政和軍事機(jī)構(gòu) 思想文化 罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)，在長(zhǎng)安舉辦太學(xué) 重視人才培養(yǎng)，擴(kuò)充國(guó)學(xué)規(guī)模，增加學(xué)員 民族關(guān)系 兩次派張騫出使西域 把文成公主嫁給松贊干布，促進(jìn)唐蕃友好 復(fù)習(xí)要點(diǎn)： 了解唐與吐蕃等民族交往的史實(shí)，分析民族關(guān)系的發(fā)展；能以遣唐使、玄奘西游
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