【摘要】【金版學(xué)案】2021-2021年高中數(shù)學(xué)對(duì)數(shù)函數(shù)及其應(yīng)用學(xué)案蘇教版必修11.一般地,把函數(shù)y=logax(a>0且a≠1)叫做對(duì)數(shù)函數(shù),其中x是自變量,函數(shù)的定義域是(0,+∞),值域是(-∞,+∞).2.對(duì)數(shù)函數(shù)y=logax(a>0,a≠1)的圖象與性質(zhì).y=lo
2025-11-19 18:29
【摘要】對(duì)數(shù)函數(shù)(2)教學(xué)目標(biāo):1.掌握對(duì)數(shù)函數(shù)的性質(zhì),能初步運(yùn)用性質(zhì)解決問(wèn)題.2.運(yùn)用對(duì)數(shù)函數(shù)的圖形和性質(zhì).3.培養(yǎng)學(xué)生數(shù)形結(jié)合的思想,以及分析推理的能力.教學(xué)重點(diǎn):對(duì)數(shù)函數(shù)性質(zhì)的應(yīng)用.教學(xué)難點(diǎn):對(duì)數(shù)函數(shù)圖象的變換.教學(xué)過(guò)程:一、問(wèn)題情境1.復(fù)習(xí)對(duì)數(shù)函數(shù)的定義及性質(zhì).2.問(wèn)題:如何解
2025-11-19 04:43
【摘要】對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)運(yùn)算班級(jí):__________姓名:__________設(shè)計(jì)人__________日期__________課前預(yù)習(xí)·預(yù)習(xí)案【溫馨寄語(yǔ)】你的天賦好比一朵火花,假如你用勤勉辛勞去助燃,它一定會(huì)變成熊熊烈火,放出無(wú)比的光和熱來(lái)?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解對(duì)數(shù)的概念,掌握常用對(duì)數(shù)及自然對(duì)數(shù).2.熟記并能夠運(yùn)
2025-11-19 00:22
【摘要】方程的根與函數(shù)的零點(diǎn)(1)一、選擇題:1.函數(shù)y=(x-1)(x2-2x-3)的零點(diǎn)為()A.1,2,3B.1,-1,3C.1,-1,-3D.無(wú)零點(diǎn)2.k為何值時(shí),函數(shù)f(x)=2x2-4x+k無(wú)零點(diǎn),則()A.k=2B.k2
【摘要】對(duì)數(shù)函數(shù)的概念與圖象;。知識(shí)與技能目標(biāo):過(guò)程與方法目標(biāo):情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):經(jīng)歷函數(shù)和的畫(huà)法,觀察其圖象特征并用代數(shù)語(yǔ)言進(jìn)行描述得出函數(shù)性質(zhì),進(jìn)一步探究出函數(shù)的圖象與性質(zhì).
2025-11-08 19:51
【摘要】指數(shù)與指數(shù)冪的運(yùn)算(1)一、選擇題:1.下列各式中,既是同類根式,又是最簡(jiǎn)根式的是()A.15,5,3B.12,22,2C.12,3,2D.22,22,2()A.3622)2(???B.?????3)3(44C.2)2(33
【摘要】知識(shí)回顧對(duì)數(shù)函數(shù)及其性質(zhì))34(2115032???xlogyxlogy..);()(求下列函數(shù)的定義域知識(shí)檢測(cè))23(2)4(1222122xxlogyxlogy.?????);()(求下列函數(shù)的值域:)的單調(diào)區(qū)間。(求函數(shù)22233xxlogy.???
2025-03-12 14:51
【摘要】§高中數(shù)學(xué)必修①對(duì)數(shù)的運(yùn)算一般地,如果??1,0??aaa的b次冪等于N,就是Nab?,那么數(shù)b叫做以a為底N的對(duì)數(shù),記作bNa?loga叫做對(duì)數(shù)的底數(shù),N叫做真數(shù)。定義:一、復(fù)習(xí)上節(jié)內(nèi)容有關(guān)性質(zhì):⑴負(fù)
2025-11-08 05:39
【摘要】5.2正弦函數(shù)的性質(zhì)1.問(wèn)題導(dǎo)航(1)“正弦函數(shù)y=sinx在第一象限為增函數(shù)”的說(shuō)法正確嗎?為什么?(2)正弦曲線是軸對(duì)稱圖形嗎?若是,對(duì)稱軸是什么?(3)正弦曲線是中心對(duì)稱圖形嗎?若是,對(duì)稱中心是什么?2.例題導(dǎo)讀P29例,學(xué)會(huì)用五點(diǎn)法畫(huà)出函數(shù)y=asinx+b的簡(jiǎn)
2025-11-19 02:11
【摘要】2020年高中數(shù)學(xué)對(duì)數(shù)函數(shù)學(xué)案新人教B版必修1一、三維目標(biāo):知識(shí)與技能:,圖象;,并可以利用圖像來(lái)解決相關(guān)問(wèn)題;3.能夠利用對(duì)數(shù)函數(shù)的相性質(zhì)解決相關(guān)問(wèn)題;函數(shù)形式的復(fù)合函數(shù)單調(diào)性及最值問(wèn)題,并可以利用圖像來(lái)解決相關(guān)問(wèn)題。過(guò)程與方法:,滲透數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想。圖像,感受數(shù)形結(jié)合思想,培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)的分析問(wèn)題的
2025-11-10 22:42
【摘要】學(xué)科:數(shù)學(xué)課題:指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)的關(guān)系教學(xué)目標(biāo)(三維融通表述):1.鞏固復(fù)習(xí)指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)的概念和圖象性質(zhì)2.通過(guò)對(duì)比兩個(gè)函數(shù)的解析式與圖象間的關(guān)系,初步對(duì)反函數(shù)概念進(jìn)行解釋和直觀理解3.理解反函數(shù)的概念和互為反函數(shù)的函數(shù)圖象間的關(guān)系4.應(yīng)用反函數(shù)的概念求已知函數(shù)的反函數(shù)5.通過(guò)反函數(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)加深對(duì)指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)的相互關(guān)系的理解
2025-11-10 19:35
【摘要】學(xué)科:數(shù)學(xué)課題:對(duì)數(shù)函數(shù)(二)教學(xué)目標(biāo)(三維融通表述):1.復(fù)習(xí)鞏固對(duì)數(shù)函數(shù)的定義、圖像、性質(zhì);2.利用對(duì)數(shù)函數(shù)的性質(zhì)解決相關(guān)問(wèn)題;3.通過(guò)比較、對(duì)照的方法,培養(yǎng)學(xué)生數(shù)形結(jié)合的思想方法.教學(xué)重點(diǎn):掌握對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì).教學(xué)難點(diǎn):對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)及應(yīng)用.教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)問(wèn)題
2025-11-21 14:34
【摘要】下午4時(shí)31分53秒.1對(duì)數(shù)下午4時(shí)31分53秒思考問(wèn)題一:某個(gè)同學(xué)拿出一張紙,進(jìn)行對(duì)折折紙次數(shù)和層數(shù)有什么關(guān)系?下午4時(shí)31分53秒折紙次數(shù)x層數(shù)N2xN?折紙次數(shù)和層數(shù)的關(guān)系:思考問(wèn)題一:如果我已經(jīng)知道一共有128層,你能計(jì)算折了多少次嗎?
2025-12-28 16:32
【摘要】第三章指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)的關(guān)系一、選擇題1.函數(shù)y=x+2,x∈R的反函數(shù)為()A.x=2-yB.x=y(tǒng)-2C.y=2-x,x∈RD.y=x-2,x∈R[答案]D[解析]由y=x+2得,x=y(tǒng)-2,∴y=x-2.∵x∈R,∴y=x+
2025-11-18 23:55
【摘要】對(duì)數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)(一)班級(jí)_____________姓名_______________座號(hào)___________1.函數(shù)f(x)=lg(x-1)+的定義域?yàn)? )A.(1,4] B.(1,4)C.[1,4] D.[1,4)2.函數(shù)y=log2|x|的大致圖象是( )3.若loga2<1,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( )A.(1,2
2025-03-25 00:39