6向名校長(zhǎng)學(xué)習(xí)，努力提升校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力-免費(fèi)閱讀
【正文】 鄭書記在總結(jié)時(shí)講到，蘇校長(zhǎng)和張校長(zhǎng)都有很多閃光點(diǎn)，其共同的特點(diǎn)是大氣凝重、開(kāi)放的觀念、追求卓越的精神。實(shí)踐證明，人的信任、尊敬和友好能夠發(fā)展成為有效的領(lǐng)導(dǎo)氣質(zhì)。楊教授在講座中談到了校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力與教學(xué)價(jià)值增值的問(wèn)題。高明的領(lǐng)導(dǎo)者能以戰(zhàn)略的眼光進(jìn)行學(xué)校發(fā)展的決策和策劃，善于對(duì)學(xué)校發(fā)展做前瞻性、長(zhǎng)遠(yuǎn)性、全局性的思考和設(shè)計(jì)。向名校長(zhǎng)學(xué)習(xí)，努力提升校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力 XX縣區(qū)定福莊二小張麗榮 聽(tīng)了楊教授的主題為《提升校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)力，走教育家辦學(xué)之路》的講座，我深受啟發(fā)。比如芳小，蘇校長(zhǎng)以“鑄文化之魂，建和諧校園”為主題，確立了“樹(shù)立現(xiàn)代化辦學(xué)思想，采取開(kāi)放型策略，走集團(tuán)化辦學(xué)道路，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生、教師、學(xué)校的三個(gè)發(fā)展，把芳小辦成一所名副其實(shí)的國(guó)際化學(xué)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)，并使之成為全體干部、教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的共同愿景。得確，基礎(chǔ)教育課程改革是一項(xiàng)
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