【摘要】§銳角三角函數(shù)§銳角三角函數(shù)提出問題,明確目標(biāo)提出問題,明確目標(biāo)45°C60°動手實踐,尋找規(guī)律AB’C’30°BCBCB’C’BB’C’?由經(jīng)驗可得:21AB'C&
2024-12-08 13:33
【摘要】第二十八章銳角三角函數(shù)銳角三角函數(shù)第1課時銳角三角函數(shù)(一)數(shù)學(xué)九年級下冊配人教版課前預(yù)習(xí)A.在Rt△ABC中,∠C=90°,我們把銳角A的對邊與斜邊的比叫做∠A的_____,記作_____,sinA=
2025-06-17 20:05
【摘要】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2025-06-18 03:36
【摘要】角的三角函數(shù)值300、450、600ABC30°123sin30°=cos30°=tan30°=。212333?觀察思考在Rt△ACB中,∠
2024-12-07 21:28
【摘要】引例:小明在蕩秋千,已知秋千的長度為2m,求秋千升高1m時,秋千與豎直方向所成的角度.ABOCABO問題:“五一”節(jié),小明和同學(xué)一起到游樂場游玩.游樂場的大型摩天輪的半徑為20m,旋轉(zhuǎn)1周需要(離地面約m)開始1周的觀光,經(jīng)過2m
2024-11-30 03:55
【摘要】仰角俯角視線視線水平線O2、當(dāng)從高處觀測低處的目標(biāo)時,視線與水平線所成的銳角稱為俯角.1、當(dāng)從低處觀測高處的目標(biāo)時,視線與水平線所成的銳角稱為仰角.若已知樓CD高為30+10米,其他條件不變,你能求出兩樓之間的距離BD嗎?3問題1:如圖,A
2024-12-08 12:19
【摘要】第二十八章銳角三角函數(shù)銳角三角函數(shù)第2課時銳角三角函數(shù)(二)數(shù)學(xué)九年級下冊配人教版課前預(yù)習(xí)A.如圖28-1-11,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A,∠B,∠C的對邊分別為a,b,c,∠A的鄰邊與斜邊的比叫做∠A的_______,即cosA=____,∠A
2025-06-15 12:03
【摘要】(1)銳角三角比的意義學(xué)習(xí)目標(biāo):,它的對邊與鄰邊的比值都不變;、余切概念正確進行計算。[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]學(xué)習(xí)過程:復(fù)習(xí)舊知,在Rt△ABC中,直角邊是__________,斜邊是__________?!螦的對邊是__________,鄰邊是__________。2.(1)Rt△
2024-12-08 05:01
【摘要】銳角三角函數(shù)一、教學(xué)目標(biāo),理解銳角三角函數(shù)的定義。。。二、課時安排1課時三、教學(xué)重點能運用三角函數(shù)的增加性判斷角的范圍。四、教學(xué)難點通過探索,理解銳角三角函數(shù)的定義及其增減性。五、教學(xué)過程(一)導(dǎo)入新課當(dāng)你走進學(xué)校,首先看到的是操場旗桿上飄揚的五星紅旗,你是不是很想知道,操場的旗桿
2024-12-08 11:48
【摘要】第七章銳角三角函數(shù)基礎(chǔ)知識和能力概要中考要求1)基本概念:包括直角三角形的基本元素,邊角關(guān)系,銳角三角函數(shù)等2)基本計算:包括對角的計算,對邊的計算,應(yīng)用某種關(guān)系計算等。3)基本應(yīng)用:主要題型是:測量,航海,坡面改造,光學(xué),修筑公路等其主要思想方法是:方程思想,數(shù)形結(jié)合,化歸轉(zhuǎn)化,數(shù)學(xué)建模等。sinA=斜邊的對
【摘要】第二十八章銳角三角函數(shù)銳角三角函數(shù)第3課時銳角三角函數(shù)值數(shù)學(xué)九年級下冊配人教版課前預(yù)習(xí)A.sin30°=_____;cos30°=____;tan30°=_____;sin45°=_____;cos45°=_____;tan45
【摘要】銳角三角函數(shù)第3課時特殊的三角函數(shù)值九年級下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)?30°、45°、60°的三角函數(shù)值;?.1.(1)sin30°=__________,cos30°=__________,tan30°=__________;(2)sin45°
2025-06-16 13:58
【摘要】第23章解直角三角形銳角的三角函數(shù)知識目標(biāo)目標(biāo)突破第23章解直角三角形總結(jié)反思第1課時正切知識目標(biāo)1.經(jīng)歷探索直角三角形中邊角關(guān)系的過程,理解正切、坡度的定義,并能求正切與坡度的值.2.在理解坡度的定義的基礎(chǔ)上,會運用坡度解決簡單的問題.第1課時正切目標(biāo)突破
2025-06-16 03:28
2025-06-16 18:10
【摘要】第23章解直角三角形銳角的三角函數(shù)知識目標(biāo)目標(biāo)突破第23章解直角三角形總結(jié)反思第2課時正弦與余弦知識目標(biāo)第2課時正弦和余弦1.經(jīng)歷探索直角三角形中邊角關(guān)系的過程,理解正弦和余弦的定義,會求銳角的正弦值與余弦值.2.初步了解三角函數(shù)的定義,會根據(jù)已知條件求一個銳角的三角
2025-06-16 17:09