6縣人民政府關(guān)于職業(yè)教育工作的匯報-免費閱讀
【正文】 三是洞察市場前景，培養(yǎng)“領(lǐng)軍型”人才。同時面向城鎮(zhèn)建設(shè)培養(yǎng)適用人才，為適應(yīng)和諧南江的發(fā)展需要，在職校設(shè)立了工業(yè)與農(nóng)用建筑、計算機應(yīng)用、裝潢藝術(shù)設(shè)計、旅游與飯店管理、商貿(mào)英語等專業(yè)，培養(yǎng)非農(nóng)技術(shù)人才，促進農(nóng)村新增勞動力向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移。我們加強了與高校的銜接與溝通。 職業(yè)教育與優(yōu)勢資源對接，用新機制推進職業(yè)教育。學(xué)校建立了固定的實習(xí)基地，并與養(yǎng)殖大戶簽定了技術(shù)服務(wù)合同，保證了學(xué)生在書本上學(xué)到的專業(yè)知識能及時運用到實踐中去，并為畢業(yè)后為成為專業(yè)養(yǎng)殖戶奠定了良好的基礎(chǔ)，鄧明勇就是我校畢業(yè)后成為養(yǎng)殖大戶，并帶領(lǐng)全村養(yǎng)羊致富的一個先進典型。該局還為學(xué)校捐贈了大量實習(xí)、實驗器材，提供了實訓(xùn)、實習(xí)基地，先聘技術(shù)精干的專業(yè)人員作實習(xí)指導(dǎo)教師，出臺了優(yōu)先聘用該校畜牧獸醫(yī)專業(yè)的畢業(yè)生到基層獸防站、南江黃羊發(fā)展中心工作的優(yōu)惠政策。為學(xué)校提供了發(fā)展空間，**職中升省重、縣職中升市重，縣委書記青理東、縣長李曉春、副書記王自力、縣委常委常務(wù)副縣長張根生等領(lǐng)導(dǎo)曾多次去學(xué)校現(xiàn)場辦公，幫助制定發(fā)展規(guī)劃，籌措建校資金，解決土地征用、校外實習(xí)基地、用電、飲水等多方面的具體問題；今年我們又將占地5畝多**糧店劃撥給**職中，這為**職中在五年后升國重打下了堅實基礎(chǔ)。 二、重視職業(yè)教育，創(chuàng)設(shè)良好的發(fā)展環(huán)境 （一）黨政重視是促進職業(yè)教育發(fā)展的關(guān)鍵 職業(yè)教育作為國家教育事業(yè)的重要組織部分，直接為經(jīng)濟和社會發(fā)展提供人才支持。按照省、市教育部門的部署，結(jié)合南江實際，強力推進勞動力資源向勞動力資本轉(zhuǎn)變，服務(wù)“三個轉(zhuǎn)變”，培育一流人才，成功實施職業(yè)教育與市場需求對接，職業(yè)教育與優(yōu)勢資源對接，職業(yè)教育與先進觀念對接，職教辦學(xué)規(guī)模逐步擴大，辦學(xué)水平不斷提高，為經(jīng)濟社會發(fā)展的服務(wù)功能明顯增強，走出了一條適應(yīng)市場需求，服務(wù)地方經(jīng)濟的路子。圍繞國家與地方的產(chǎn)業(yè)開發(fā)，培養(yǎng)脫貧致富和技術(shù)能人。 一是構(gòu)建了政府統(tǒng)籌、教育主管部門協(xié)調(diào)、企業(yè)參與的職教辦學(xué)模式。 依托相關(guān)專業(yè)同有關(guān)部門聯(lián)合辦學(xué)，實現(xiàn)信息共享、技術(shù)互補、人才共用。山區(qū)職業(yè)中學(xué)如何在激烈的競爭中站穩(wěn)腳跟并不斷發(fā)展，要求辦學(xué)者必須面對市場，依托市場辦學(xué)。我縣職業(yè)中
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