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2024-12-29 22:26 上一頁面

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【正文】 (3) 在閱讀分享環(huán)節(jié)的評價,以學生評價為主;評價的主要內容,參照閱讀分享活動 要求。 Task: Sharing our English mini books. Topic: We’re going to travel. Tips: 迷你書的形式圖文并茂,緊扣主題,內容豐富,形式多樣,漫畫、思維導圖、連環(huán)畫、故事、對話等均可。完成 Let’s listen and number 練習,此練習的設計是將本單 元 主要目標語言、本課 時的 動物開會情境、各國的代表動物文化、第 18 課的歌詞相融合。 2. 準備相關景區(qū)圖片,作為表演時的道具。 2. Let’s listen and number 此練習內容涉及本單元的主要目標語言,通過聽音、標號練習,教師能檢 測并了 解學 生對本單元主要目標語言的掌握情況,反思自己教學需要調整的方 面。 2) 課文朗讀 組織學生自由練習讀課文,有問題及時向老師和同學請教。此活動旨在通過學生自主建構迷你書的內容,梳理鞏固本單元所學知識;通過學生自主設計迷你書,提升學生的創(chuàng)造力與動手實踐能力;通過 閱 讀并評價其他同學的迷你書,開展有意義的閱讀分享,拓寬交流渠道。 5. 課堂評價 (Assessment) 1) 課堂教學過程中的評價 (1) 在熱身歌唱
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