【正文】 注重做好與家長的日常交流工作，耐心解釋和回答家長提出的問題，做到熱情、主動、耐心、細(xì)致。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。開展形式多樣的表演會、故事會、小新聞發(fā)布會等類似的活動，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講，鼓勵他們大膽踴躍參加表演。學(xué)習(xí)避開危險和應(yīng)付意外事故的基本方法，知道不跟陌生人走以及拒絕的方式。發(fā)展幼兒的觀察能力、動手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。二、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我們將以園工作計劃為核心，繼續(xù)深入領(lǐng)會和把握《綱要》精神，進(jìn)一步實踐新《綱要》倡導(dǎo)的教育教學(xué)理念，全面實施新教材，以推進(jìn)課改為工作核心，以主題活動為實施途徑，以培養(yǎng)幼兒的生成問題能力為活動抓手，根據(jù)幼兒的自身發(fā)展規(guī)律，進(jìn)一步改善幼兒生活環(huán)境。他們樂意參加集體活動，能初步有禮貌地與同伴、老師交往，愿意與同伴合作，關(guān)心同伴等等，能在各項活動中體驗成功的快樂。盡量擠出時間與家長溝通，交流教育思想和經(jīng)驗。三、家長工作我們的工作離不開家長的理解和配合，對小班來說，家長工作顯得尤為重要。能正確洗手，不玩水。由于本班是今年剛收的新班，除極少數(shù)幼兒滿4歲，大部分幼兒只有2至3歲。家長園地，向家長介紹一些有關(guān)的幼兒心理學(xué)、教育學(xué)方面的知識和育兒經(jīng)驗。四、上學(xué)期評估情況及其分析班級綜合評估：上學(xué)期我班被園部評為文明班級。二、主題活動開展得比較順利教師對主題思考較多，能根據(jù)《綱要》的精神，圍繞相關(guān)內(nèi)容，做好充分的準(zhǔn)備。一日活動中動靜交替，并注意觀察幼兒的情緒和狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)幼兒身體狀況有異常，能馬上有效的處理，并及時通知家長。在教學(xué)過程中，我們要根據(jù)小朋友的接受能力，理解能力、適應(yīng)能力和年齡特點，然后根據(jù)活動要求和活動目標(biāo)，用游戲的方式，讓小朋友在玩中學(xué)，學(xué)中玩。還讓小朋友能自己用勺子進(jìn)食，學(xué)會自己進(jìn)食的自理能力。常規(guī)常紀(jì)教學(xué)。幼兒保育工作：幼兒自身的保育工作，主要由班級老師負(fù)責(zé)。讓小朋友開開心心的來聰明寶貝，健康快樂的回家去。在班里，以班主任為主，副班與保育員為輔，將各項任務(wù)分配好。對沒有家訪的幼兒家庭進(jìn)行家訪一次，除此之外老師還將利用家長面談、通電話、寫字條、發(fā)通知等多種形式，取得與家長的聯(lián)系。我們將帶孩子遠(yuǎn)足，走入大自然。建立學(xué)習(xí)型組織。其中有5個孩子是插班生。12月份：(1)更換自然角內(nèi)容。(5)開展園本科研活動，做好表演游戲的幼兒觀察記錄。每天有計劃地與個別家長交流，做到全面照顧。學(xué)習(xí)正確評價別人，學(xué)會看別人的長處，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點。文學(xué)作品、典型的生活的事例介紹給他們，讓他們在聽聽想想做做中領(lǐng)悟到一些道。社會活動中：引導(dǎo)幼兒參加各種整體活動，體驗與教師、同伴等共同生活的的樂趣，支持幼兒自主地選擇、計劃活動，鼓勵他們通過多方面的努力解決問題，不輕易放棄克服困難的嘗試。(2)切實為幼兒提供潔凈舒適的學(xué)習(xí)生活的環(huán)境，按照園內(nèi)衛(wèi)生保健要求，作好掃、拖、擦、洗、消毒等衛(wèi)生工作。(4)讓幼兒在游戲中注意與同伴碰撞及友好合作的方法，同時感受游戲和比賽的快樂。保護(hù)工作A、健康生活的生活方面(1)繼續(xù)督促幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如剪指甲、穿衣整齊等。家長工作：讓家長知道的重要性，家庭教育是孩子各方面和諧發(fā)展必不可少的環(huán)節(jié)。因此，根據(jù)這種情況，我制定班級工作計劃如下：班級目標(biāo)：提高教學(xué)質(zhì)量，努力吸收新知識，讓每個孩子都能在語言、數(shù)學(xué)、美術(shù)、綜合、音樂、健康動作等方面和諧發(fā)展，在原有基礎(chǔ)上發(fā)展提高。評估幼兒發(fā)展情況，測查幼兒的身高、體重、視力。和愿意進(jìn)班上課的家長共同備課、收集上課的資料。合“”開展活動，進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境教育。以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗等。做好主題反饋工作。注意力參與欣賞、繪畫及手工活動，愿意嘗試各種手工工具和材料，養(yǎng)成良好的手工活動習(xí)慣。萌發(fā)探索自然現(xiàn)象的興趣，樂意參與制作活動，體驗活動的樂趣。二、本學(xué)期的主要目標(biāo)(1)幼兒生活管理方面：隨時對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識教育，對個別幼兒進(jìn)行重點指導(dǎo)、有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手。數(shù)學(xué)概念：學(xué)會比較長短、多少、高矮。生活能力：幼兒的自我服務(wù)能力普遍較低。幼兒園其課程沒有明顯的區(qū)分，大概由語言、科學(xué)、藝術(shù)、健康和社會等五個領(lǐng)域以及各種活動構(gòu)成。穿衣、整理床上用品較為困難，飯后漱口、擦嘴的常規(guī)仍需老師不斷地提醒。按圖形分類。能正確使用餐具，有文明的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯。愿意用詞語或簡單的描述事物的特征和自己的發(fā)現(xiàn)，與同伴、老師交流。初步運用線條(直線、曲線、折線)和簡單形態(tài)(圓形、方形)表現(xiàn)日常生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。支持和配合參與幼兒園教育活動，提供社區(qū)資源進(jìn)行教育活動。發(fā)放《家園親子單》讓家長即時了解班中開展主題的情況。結(jié)合“三八節(jié)”開展愛媽媽的活動。和幼兒共同創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境。寫好幼兒的評語，做好班級工作。德育：(1)引導(dǎo)孩子在與同齡人相處時學(xué)會謙虛、分享、合作、友好、富有同情心，正確、簡單地評價自己與他人的言行。在開展各項主題活動時，及時聯(lián)系家長，取得家長的支持，幼兒園工作才能順利進(jìn)行。(2)培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣，比如說話不吃東西，不挑食。家長工作：通過家長會與開放活動，讓幼兒們向家長展示自己所學(xué)本領(lǐng)，讓家長們感到欣慰、放心。和保管好幼兒的玩具、圖書、衣物等學(xué)習(xí)生活的用品。教育幼兒愛護(hù)玩具和其他物品、愛護(hù)公物和公共環(huán)境。同時提高文學(xué)表達(dá)能力。如學(xué)習(xí)有的小朋友上課積極動腦，學(xué)習(xí)有的小朋友樂于助人，學(xué)習(xí)有的小朋友會控制自己的情緒，不亂發(fā)脾氣，學(xué)習(xí)有的小朋友生活的習(xí)慣好等等。六、自我提高(1)多閱讀，開拓眼界，提高業(yè)務(wù)水平。參加園內(nèi)創(chuàng)造性游戲研討活動。(2)實施《有趣的生肖》主題，進(jìn)行環(huán)境布置。通過上個學(xué)期的學(xué)習(xí)，大多數(shù)孩子的生活自理、與人相處等方面有進(jìn)步，但還有許多需要努力。孩子的能力培養(yǎng)：(a)生活自理能力的培養(yǎng)，孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有進(jìn)步，使他們生活愉快。重視對孩子進(jìn)行環(huán)保教育。配合幼兒園組織召開家長會2—3次。班主任要讓副班和保育員了解每天一日的生活流程，要交代清楚副班與保育員每天應(yīng)該做些什么，負(fù)責(zé)些什么工作。班級衛(wèi)生：為幼兒提供潔凈舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，班級衛(wèi)生，主要由保育員負(fù)責(zé)，班級教師協(xié)助。①老師要保持每一個朋友每天衣衫整潔。①培養(yǎng)小朋友有禮貌：教導(dǎo)小朋友來聰明寶貝，見到老師要主動叫老師早上好，與爸爸媽媽(爺爺奶奶)揮手說再見。④培養(yǎng)小朋友良好的作息習(xí)慣：讓小朋友來到聰明寶貝，有良好的作息習(xí)慣，讓寶寶早睡早起，按時來聰明寶貝，盡量不要遲到，讓小朋友來聰明寶貝能跟著老師安排的一日流程，有規(guī)律的進(jìn)食，午睡，上課。保持愉快開心的心情。平時能按時按量地給有病的孩子喂藥。隨著年齡的增長，幼兒在好奇心的驅(qū)使下，積極地參與到老師精心設(shè)計的各個環(huán)節(jié)。分析原因：我們堅持保教結(jié)合，重視對幼兒各方面能力的培養(yǎng)，幫助幼兒養(yǎng)成良