小班年級組長工作總結(jié)_小班年級組長教學總結(jié)報告-免費閱讀
【正文】 現(xiàn)在家長很放心的把孩子交給我們了?！ Υ⒆右毿哪托挠袗坌?，每個班都有那么幾個比較調(diào)皮的孩子，我們班也是如此，羅干便是一個讓我頭痛的孩子，他很活潑好動，注意力很難集中，而且不善和同伴相處，經(jīng)常給我惹“麻煩”，有時真的很生氣，但是孩子畢竟還是孩子啊，所以我總是耐下性子，跟他講道理，用愛感化孩子。堅持保育和教育并重的原則，忠于職守，嚴于律己，為人師表。但我們堅信：只要老師真心的愛孩子，認真工作，真誠的對待家長，耐心細致的做好家長工作，家長是一定會理解的。平時，我們通過“家長會”、“教育園地”、“網(wǎng)上留言”、“電話聯(lián)系”、“見面交談”、“家長開放日”等宣傳形式，加強家園溝通，共同關心孩子的進步。在學期初的第一個月，老師們沒吃過一餐“好”飯，中午從沒休息過，幾乎都是同來同走，沒有早晚班、主配班之分，從生活的點滴開始，耐心、細心的不斷重復、引導孩子。召開了家長會，成功的開展了半日活動。在我和朱老師、步老師還有園長姚老師的共同努力下，我們僅用兩天的時間就完成了所有的工作，以優(yōu)美、舒適的環(huán)境迎接孩子的到來。這里的點滴都包含了我們年段老師團結(jié)敬業(yè)的汗水和收獲喜悅的淚水?？蛇€是面帶著笑臉說：“沒事沒事”。工作中服從分配，顧全大局，能以主人翁態(tài)度對待各項工作。園級“教人求真”獎。 我們大膽向業(yè)務園長建議，將教師手頭曾經(jīng)上過的公開展示課教案充實到自備課中來，減輕了教師的壓工作量，又給老師創(chuàng)造了更多創(chuàng)新的時間?！ ≡诙潭桃粋€學期時間，組內(nèi)已積累了較豐富的課程資源，(包括原創(chuàng)活動設計方案、幼兒活動作品與展示方式等)充實到園本課程資源包中去。大三班：環(huán)保袋?！ ?月7日。結(jié)對園教研建設交流活動中做《上傳下達、左右協(xié)調(diào)，做好馬蹄子》的發(fā)言?！ ∫?、勇于承擔臨時任務： MY：幼兒趣味運動會的主持，承擔六一幼兒的編排與訓練工作。參與幼兒園教師詩歌朗誦表演。做好嘉興市巾幗文明示范崗的計劃工作，做好教研組優(yōu)秀案例的撰寫工作與資料整理工作。我們的小環(huán)保衛(wèi)士很積極的開展了環(huán)保行動，大家一起來到校園里，戴上手套共同為自己的陶園清理環(huán)境，從我做起，共同保護地球家園。)自行設計活動方案后在各班進行分組教學，相互聽課，并開展自由的評課活動，產(chǎn)生第三份修改教案與幼兒作品文本后，在教研組分享各班的磨課研討過程與研究感悟、收獲，結(jié)合幼兒作品與具體活動開展情況，由6位老師輪流進行活動反饋，針對活動存在的亮點進行交互式發(fā)言并提出活動調(diào)整建議?！ ☆愃七@些組內(nèi)的創(chuàng)新活動在教研組周五研討日活動中相互分享、相互推廣和進一步改進，并以一定的方式進行記錄和宣傳，可以作為下一屆教師的活動參考、循環(huán)利用，共享探索研究成果?！ 〗萄兄鞒种泄矔痴劇 ≡诿看谓萄谢顒又?，根據(jù)本次教研活動重點或自己在教學活動中遇到的問題與產(chǎn)生的感悟，由主持負責人自主選取一個“暢談話題”，以自己特有的方式進行主持，引導其他成員參與交流，觀點碰撞，交換經(jīng)驗。平湖市優(yōu)秀論文評比三等獎。各班老師團結(jié)合作、密切配合，克服班級和自身的種種困難，一絲不茍的做好各項工作。步老師的喉嚨不舒服，說不出話了，還在堅持工作，我們園長姚老師也在小1班帶課，雖然每天要忙的大事小事一大堆，可是園長都是按時來接班，給我們樹立了一個好榜樣……諸如此類的事例，在我們年段不勝枚舉，為了幼兒園這個大家庭，我們默默地奉獻著。小班幼兒雖然年齡還小，但是他們也有著探索的愿望。 開學后，我們從班級重點入手，抓衛(wèi)生、抓常規(guī)、抓教學、抓游戲，把班級工作做得有聲有色。并設計了家長問卷表在開放日當天引導家長根據(jù)表上的相關提示有針對性的觀摩孩子的各方面表現(xiàn)，讓家長既了解自己孩子在園表現(xiàn)，也從中學會正確鼓勵教育孩子的方法。俗話說得好“百般呵護不如自護!”所以，我們更重視幼兒的安
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