【正文】 我高度重視，幫助家長共同對待孩子的進步和存在的問題，同家長達成共識，充分調動家長的積極性，配合學校教育好孩子。四、學習上的幫扶我積極地與各學科的教師聯(lián)系，及時了解學生的學習情況，并對個別偏科的學生，請科任老師特別指點。馬克你的學習是不用老師操心的，但作為班干部，你的組織能力和管理能力還有待提高哦。師生能以誠相待，共同決策，使學生感覺到班級的事也有他們的一部分。班委會分工明確，團結友愛，每日的值日班委盡職盡責，及時向我匯報當天班級情況，使我能夠及時地了解學生，了解班級，并及時地解決一些問題。尤其當學生違反紀律時，我會及時糾正，并讓其學習文明公約來自我反省，在反省中受教育，約束自己，養(yǎng)成良好的行為習慣。剛接手班級，就受命帶隊出去軍訓，為了能盡快地認識和熟悉學生，我隨身帶著學生花名冊，仔細觀察學生軍訓時的態(tài)度和表現(xiàn)，在他們休息時，走入他們中間，與大家聊天?？傊嘀魅蔚墓ぷ鞫喽s，除了搞好管理工作，還要搞好自身的教學，因為只有自身的嚴謹治學，才能博得學生的尊重，博得家長的尊重，博得同事和領導的認同。紀律方面，除了班長和紀律委員外，每天還有班級值日生負責當天的各項工作的督促，他們負責檢查當天的衛(wèi)生、紀律、督促每位學生做好自己份內的事，這樣做，極大地激發(fā)了學生的主動性，培養(yǎng)了他們自我管理的能力。接下來就是民主推選班干部，協(xié)助班主任搞好班級管理工作。還制定出了班級共同的約定，主要針對教室里衛(wèi)生、紀律等情況，學習嚴明的作風、紀律和吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)學生嚴謹?shù)膶W習工作作風。七年級班主任個人工作心得體會篇9本學期，我擔任了初一(3)班的班主任一職。根據(jù)學生的各自不同狀況，對他們分別給予單獨的輔導、監(jiān)督與督促，幫他們走過學習的困難時期。六、了解學生，加強與家長的溝通，推進家校合作教育。五、班會課延伸，樹立良好的班級輿論導向。適時的學習態(tài)度與方法的引導。透過自我管理，既加強了班干部隊伍的建設，培養(yǎng)了學生組織管理潛力，又提高了全體學生的自覺性，自制力。再次是發(fā)揚民主作風，班干部，一些活動主持人均由民主選舉產生，使學生干部同學關系構成動態(tài)平衡，人人有機會實現(xiàn)自我價值。在學校每周的常規(guī)檢查評比和學月禮貌班級評比中多次奪得流動紅旗，評為禮貌班級。當一個人進入豪華的房間或飯店，他的行為就會隨著環(huán)境的變化而變化，隨即會因環(huán)境的影響而提高對自己的要求。六、從整體上提高學習成績七年級是整個初中階段學習的基礎，為了不讓任何一個學生掉隊，我盡可能的管好每個學生，逐漸灌輸學習的意義，讓學生認識到學習的重要性，從而主動學習，并在此基礎上做好后進生的轉化工作。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，揚長避短，團結我們年級的所有力量，以取得更優(yōu)異的成績。也更激發(fā)了學生學習數(shù)學的興趣與信心。孩子們!你們都是好樣的，一定會有更好的發(fā)展的。3。學期開始的時候我就把我家的書拿給學生們看，為了提高孩子們的整體閱讀水平。在校演講大會上，啟動新人，鼓勵多人參與，我班的恒倫和怡寧同學初次登臺，就表現(xiàn)不凡，而他倆的指導老師竟是自己的同學吳范同學，我大膽啟用學生之間互相幫助，既鍛煉了孩子們也讓他們通過合作取得共贏，從中體會到同學之間互助的友情。與英語老師攜手組織了“英語詞匯大沖關”激發(fā)孩子們英語的熱情。孩子們準備的都不錯，從高高舉起的手臂上能夠感受到來自于他們的積極的準備和學習的熱情。我相信，我們一定會譜寫更璀璨的詩篇!因為我們是中國人!董文：五千年漫漫征程，一路風雨一路行，中國曾經有過向世界開放，國力強盛的漢唐輝煌，也有過閉門鎖國，落后挨打的現(xiàn)代恥辱。引導孩子們做心里陽光的人。與此同時，積極同家長聯(lián)系，及時了解、掌握學生情況，共同管理教育學生。而七年級下學期也正是學生習慣開始養(yǎng)成的重要時期。本學期很多工作放給學生后，出現(xiàn)了一些問題，但恰恰是這些問題讓我知道了我的工作中還有許多地方可以更好得引領學生，也讓學生體驗了做成一些事情的艱辛，更讓我們師生感到了管理班級共同的責任和義務，和教學工作一樣，在我的班主任管理工作中，我同樣相信方法總比困難多，更何況我有這么多聰明、期待長大的學生在幫助我管理班級呢!七年級班主任個人工作心得體會篇6轉眼間，一學期的工作結束了。尤其是學校的開放日期間，我通過飛信通知家長，希望有時間又一直關注者孩子學習情況的家長能夠到學校聽課，了解老師們授課方式的轉變，了解孩子在課堂上的表現(xiàn)，從而更好的配合教師的教學和教育工作，完成學生不斷的完善和提高。班級的紀律和眼，布置給紀律委員。二是每天放學前要求值日班長宣布今天班軌班法執(zhí)行的情況，對于執(zhí)法不嚴或徇私枉法現(xiàn)象提出質疑，也提醒了違法制度的學生注意今后的改正。七年級班主任個人工作心得體會篇5本學期七年級的學生大部分已經適應了初中的學習和生活，通過上學期良好行為習慣的養(yǎng)成教育和一個學期班規(guī)班法的實施，大部分學生已經知道了在這個班級中哪些事情是倡導的，是得到老師和同學們肯定和表揚的，哪些事情是最好不做的，哪些事情是一定不能做的。加強家校聯(lián)系。小孩子小，在嚴格要求的同時，盡量多鼓勵他們，多表揚他們，這就要求班主任在批評和表揚的時候掌握好火候，讓他們感受到成功、感受到學習的樂趣，形成良性循環(huán)。一點不錯，學生好比一個鐵盒子，不是要你去一拳砸扁它，而是要你細細地去找到那把對號的鑰匙，去開啟他們的心扉。班干部人選采取由學生推選和我的考察相結合，效果良好，每個人都能自覺維護班集體利益，增加責任感和榮譽感。開展多彩活動，激發(fā)學生學習興趣與熱情。班上開展了“成長的煩惱”，“青春期心理衛(wèi)生”，“讓青春在這里閃光”，“留守訴心聲”等主題班團活動，使學生成才先成人，全面培養(yǎng)合格中學生，使學生成為遵紀守法、禮儀文明、蓬勃向上的一代新人。只有讓學生明確了自己的奮斗目標，才會把它轉變成學習、生活的動力。探討教育學生的方法，用大家的智慧解決問題，積極的向各位教師學習先進的班級管理、學生教育的經驗，取得了較好的效果。每個學生都是一個個體，他們共同組成一個班集體。同時我們也制定了《班干部輪流制度》、《組長負責制》等一些制度。七年級班主任個人工作心得體會篇3轉眼一年又過去了，20年悄然而至。我覺得看書，是一種引導方法，但凡經典里都會有一些，這比他們看電視劇，看漫畫書學到的要正面。后來我們班的環(huán)保班會他們就有了更多的話題。討論的結果我很滿意。但是有一樣是不變的，要干好這份工作一定要有“心”，這里的“心”包括兩個含義：第一，你要真的是喜歡這些孩子們，哪怕是假裝喜歡他們。還有女生宿舍和兩操每月都扣分，致使我們班的綜合量化始終上不去，因此，總為自己不能更好地做好班主任工作而感到無比的愧疚和不安。六、以遠大的理想激發(fā)學習。重視班會課的作用，堅持每堂班會課都進行思想教育，樹立好的榜樣與典型，使學生具有集體榮譽感，使班級形成良好的風氣，讓學生知道對與錯，好與壞。這樣選出來的班干部才有工作熱情，責任心強，有強烈的競爭意識，有工作的魄力。三、班委的選用及班級管理的各項工作的有序開展。開了主題班會“一切從零開始”，鼓勵學生。在學校領導和何主任和其他班主任的指導幫助下，我們班這學期取得了良好的成績。親愛的讀者，小編為您準備了一些七年級班主任個人體會，請笑納!七年級班主任個人工作篇1轉眼一學期的班主任工作已結束，回顧這一學期的工作，我主要以行為習慣為主，以素質教育為輔。因此做了一些撫慰和鼓勵工作，幫助他們樹立學習的榜樣:1 以上屆中考的優(yōu)異成績激勵學生。做好一切課前準備工作。班干部不是班主任封的，也不是終身制的，而是在實踐中脫穎而出的，所以要通過集體活動和學生的實踐活動來選拔干部。又注意指導學生如何進行自我管理和自我設計、自我組織活動。后進生的教育歷來是班主任工作的難點。七、還有不少工作不盡人意。當時的班主任培訓中，年級組長喬老師句句誠懇，毫不藏私的介紹她帶班的經驗時，我心里被她激起的那種久違的當班主任熱情，我像個剛的學生似地，豎起耳朵，一句也不想錯過的記了好幾頁筆記，這在后來也被我一次次的翻看和思考。然后說上課紀律的重要性。二、開闊他們的視野記得魏書生說過：當孩子們的眼光開闊之后，就不會只拘泥于眼前。在這個寒假，我在班上的博客上也給他們推薦了些書，不是單純的說教書目。對于紀律弱勢生，我也給他們找?guī)煾担⒔⒘恕缎袨閰f(xié)議》與家長溝通。為了以后的班主任工作能更好的進行，特總結經驗如下：第一、抓好了班級的制度建設。初一的學生習慣養(yǎng)成很重要，一開學我就要求學生穿校服，戴校簽，按時到校，上課之前先把下一節(jié)要用的書本擺在桌子左上角，上課、自習課的做姿要端正，保持好個人衛(wèi)生和班級衛(wèi)生，愛護公物、自己的桌椅自己負責管理，上課的和自習課的內容安排，認真及時地完成作業(yè)等。針對中學生此階段的心理狀況，適時的抓住學生中存在的問題，開展各種形式的班級討論會、演講會、讀書會等活動，并結合每個人的特點及時的讓學生在寫出個人的短期、長期目標，樹立自己的正確的人生觀、世界觀。一個良好的班集體對每個學生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。把不安全因素消滅于萌芽。本班是一個比較特殊的班集體，學生多，學習基礎普遍較差，太多數(shù)學生較差。⑤積極參加學校各種文體競賽活動且效果好。每一個學生都有自己的優(yōu)點，作為班主任應該善于捕捉每一個學生身上的閃光點，雖然可能只是一個小小的閃光點，但很有可能通過這個小小的閃光點挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦。其實，學生到學校來，誰都想成為好學生，他們對老師充滿了尊敬和依賴。根據(jù)校紀班規(guī)，在規(guī)定好目標后，充分相信學生，讓學生自醒自查，找出不足，制定改進措施使班級的各項常規(guī)管理正?；?制度化,，培養(yǎng)自我管理、自我成才的能力。在這里，我非常感謝給予過幫助的老師!我的工作也有很多不足，容易急躁，但我愿意以年輕的心，昂揚的姿態(tài)去努力學習。我們班的班規(guī)班法是上學期由班委會同學一起制定的，也是全班同學必須遵守的，還是由學生自己掌握執(zhí)行的有班級特色的規(guī)章制度。新團員的發(fā)展和團支部的建立，布置給團小組長。三、加強家校聯(lián)系，形成合力，提升教育效果。競爭的學生會想盡千方百計完成教師的任務。七年級下學期，是學生思想開始分化的時期。特別是在新學期開始，班級中出現(xiàn)了大量的學生上課前遲到的現(xiàn)象，及時的發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時的糾正，讓學生寫出文說明遲到的壞處以及如何改正，給學生一個改過自省的機會，同時積極在班內開展“我要積極陽光”的演講會。針對中學生此階段的心理狀況，適時的抓住學生中存在的問題，開展各種形式的班級討論會、演講會、讀書報告會等活動，或者跟部分學生談心地方式，并結合各學科的特點及時的讓學生在寫出個人的短期、長期目標，樹立自己的正確的人生觀、世界觀。我們都是炎黃子孫，炎黃不只是兩個字，他也是一脈香火。告知孩子們現(xiàn)在安寧幸福的生活來之不易，我們要珍惜我們的幸福生活。多看：用心去看，細心觀察。另外完善班級的管理制度，繼續(xù)將競爭機制引入班級管理當中?！疤珮O拳”和體育老師合作打造出我們的太極小隊，沉穩(wěn)，內斂，優(yōu)雅，和諧，體現(xiàn)了我們的校風和班風。二、個人數(shù)學教學方面由于上學期學習《整式的加減》，孩子們錯誤百出，在哪兒強調注意問題，就在那個地方反復出錯，我也是各種方法用盡仍然收效甚微。我說：“孩子們，今天我們把掌聲送給恒論同學，不僅因為他題目講解到位，還因為他由原來的不敢，到今天戰(zhàn)勝自己的膽怯而邁出的第一步。學習數(shù)學的《軸對稱》，我把孩子們領到生活中。一個學期的學習與工作