【正文】 在激烈競爭的現代社會，僅僅有點成績、有點才能還不夠，只有具備了良好的習慣、美好的品德、高尚的情操，才能真正成為對社會有用的人才。新學期、新打算，你們想不想在新的學期中取得更好的成績呢?先祝同學們好好學習、天天向上。課間文明休息：不奔跑，不大聲喧嘩，不說臟話粗話、不打架，舉止文明。隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。書不會讀，作業(yè)也不會做了。C、清掃每一個角落，擺好桌椅，關好門窗，燈，一齊回家。C、躲一躲再說。這節(jié)課我們要學習以下三方面內容。研究發(fā)現，紅杉的生長總是成群相伴而生，并沒有單獨生長的，這一大片紅杉彼此之間的根纏繞在一起，緊緊相連。有一個人正好看到這一幕，他一直在觀察著，蝴蝶在艱難從那個小口中一點一點的掙扎出來……接下來，蝴蝶似乎沒有任何進展了。消化不良癥。教育目的：通過故事培養(yǎng)學生對自己和對集體負責的責任感。以搶答和抽答的方式，讓“六心閣”的口號、理念、精神、常規(guī)要求等等再次滲透到每個孩子的心靈。拿學具、文具速度快，輕拿輕放。讓學生說一說取得好成績的方法或者不盡如人意的地方。你每天釘一枚釘子，放一塊木板，壘一面墻，但往往沒有竭盡全力。他雖然還留戀那份優(yōu)厚的報酬，但他該退休了。師：大家在暑假里肯定過得非常愉快，非常充實吧。養(yǎng)成理想的聽課習慣等。通過典型的案例了解校園安全隱患，提高認識以及注意防范。導入經過了一個平安、祥和、愉快而充實的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了新的一學期。做好畢業(yè)班學生收心教育，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣和穩(wěn)步提高學習成績。四、學生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。國家、政府狠抓安全教育工作。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。適當進行健康有益的`活動。講究衛(wèi)生。職業(yè)理想是指對自己未來工作部門與專業(yè)種類的向往與追求。b 組織學生上街進行交通安全宣傳。外出活動時，天黑路又偏僻，小明不知道如何是好。救護車及時趕到，那位小朋友終于得救了。c、交通知識競賽。像她那樣的悲劇，在我們的生活中，還有很多很多。(二) 班會準備：(1) 磁帶歌曲《天堂里有沒有車來車往》，(2) 常見交通標志，(3) 學生活動前搜集的有關圖片資料，(4) 節(jié)目表演。休息日兩天，小剛玩得開心極了。(2)按時、獨立、認真完成作業(yè)、下面我們再看看這些同學做得好不好?(指名學生敘述事例，讓學生辨別正誤，問問同學們有無這種情況)A、 張鵬同學邊走路邊看書，非常認真：李清同學在邊看書邊吃飯。 課堂上我們該怎樣做?學生討論發(fā)言。我們通過四個方面來進行學習。學生介紹自己的理想，如何實現(1)同學討論(2)叫同學上臺交流分享我們現在應該怎樣做?同學上臺交流分享輔導員。二、活動對象：班級所有同學三、活動形式：心理測試、討論、歌曲四、活動時間：五、活動地點：二五班教室六、活動流程：引入：ppt播放flash《奔跑》，主持人出場介紹本次班會的主題及相關內容。回望過去。結合六心閣的的具體情況，我霸占了新學期的第一堂課，以主題班會的形式與全體學生正式見面。不準在車上吃食物或喝飲料，不準在車上亂扔垃圾。任何時間在教學樓里行走都要右側通行，都要穩(wěn)步輕快，不準大聲喧嘩，不準嬉戲打鬧，不準追攆推搡。不要把刀、匕首等危險物品帶到學校。一日之計在于晨。繼續(xù)學習和鞏固我校的關于學生安全的，使每一個學生都養(yǎng)成良好的行為習慣，遵守學校的紀律，確保在校安全。不準把小食品帶進學校，要吃衛(wèi)生合格的食物，不要到衛(wèi)生差、條件糟的小飯桌、小攤點就餐因事不能到校上課，要及時和班主任老師請假，并告之原因及去向。車未停穩(wěn)不準尾隨車跑或爭搶上車，到站時車停穩(wěn)后，方可下車。俗話說得好，一年之計在于春。新學期開學第一課，春天里，讓我們快樂出發(fā)主題班會設計(簡案)環(huán)節(jié)一：走進春天詩朗誦《走進春天》，感受春天的氣息環(huán)節(jié)二：歡樂春天女生獨唱：stay here forever現場書法表演合唱：《和你一樣》(原唱李宇春)游戲(考驗信任的團隊游戲)這一環(huán)節(jié)主要是讓大家感受進入春天的歡樂、祥和的氣氛，完全釋放自己的快樂情緒，充分發(fā)揮自己的主觀能動性，積極參與到活動中，培養(yǎng)學生良好的參與意識。(這個環(huán)節(jié)是臨時加的，因為剛接到信息，那個學生明天來學校看我)環(huán)節(jié)五：春天里的誓言要求每個學生寫下自己的誓言，部分分享。個人道德理想是指對自己未來道德面貌的想象。學習，對于你們是非常熟悉的一件事了，但是好的學習習慣卻不是人人都能做到的一件事。B、 上課鈴響了，某同學還在校園內慢悠悠地走，而且經常遲到。B、 課堂上，老師子在提問問題，甲同學積極舉手發(fā)言，回答問題聲音洪亮：乙同學低下頭，老師叫到時，慢騰騰的站起來，回答問題聲音特別小。丁松邊看電視邊寫作業(yè)。自己做自己的，不看書，不交頭接耳，不東張西望。那一天，她剛滿13歲》......(播放《天堂里有沒有車來車往》這首歌，并跟唱，營造氛圍?，F在，我們一起來了解一下交通方面的常識。c 表演小品《小同學得救了》。壞人可能是陌生人，也可能是認識的朋友。(8)輔導員講話。(2)個人理想的發(fā)展包括生活理想、個人道德理想、職業(yè)理想和人生理想四個方面。進行預防災害，預防突發(fā)事情的教育。(一) 校內安全。外村乘車學生要注意安全乘車，不坐三無車輛，坐車不擁擠，要秩序上車，在車上不將頭、手伸到車窗外，安全坐在自己的座位上。教學過程：一、導入：列舉出生活中的安全事例。(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。同時，給學生上的安全第一課，堅持安全第一，落實安全措施的原則，著重進行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識的宣傳及交通法規(guī)、衛(wèi)生知識、安全常規(guī)等知識教育，切實提高了孩子們的安全意識和安全防范的能力，為全學期學校教育教學工作的順利開展打下了扎實的基礎。校園安全隱患以及禮儀紀律要求。出示課件。對于畢業(yè)班的我們有新的要求新的起色，讓學生激起學期的熱情，給自己一個合理的定位和新目標，揚長避短，全力以赴迎接小學畢業(yè)考試。通過講故事，讓孩子們明白每天的學習每天的作業(yè)都是在為自己打基礎，學習不是為他人，而是為自己而學，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展。講故事《木匠的房子》。雇主來了，拍拍木匠的肩膀，誠懇地對他說：房子送給你了，這是我送給你的禮物。希望小故事比說教有力量有效果。(五)數學常規(guī)要求：課前：準備好學習用品(數學書、作業(yè)本、口算本、練習本、文具盒)，候課鈴聲響馬上進教室，按老師要求齊背乘法口訣。同學們，新的一年開啟新的希望，希望大家端正自己的，以飽滿的熱情投入到學習中去，我相信一定能讓自己的學習成績有一個新的突破，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。春天里的故事邀請曾經的學生，六心閣孩子們的學長，畢業(yè)于國防科技大學的學生與孩子們分享他在北山、以及后來成長的點點滴滴，以引領六心閣的孩子擺著希望，