人教版七上動物體的結構層次ppt說課課件-免費閱讀
【正文】 不同的組織按照一定的次序結合在一起構成 ——。 要求學生自主總結器官的 概念 。 能力目標 能夠辨識顯微鏡下四種基本組織切片 初步形成生物體是一個整體的生物學觀點 情感目標 返回 重點： 的結構層次：細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體。 返回 認知目標 說出組織的概念，概述構成人體的各種組織是通過細胞分裂和分化形成的。 對比式 指導法 遷移式 指導法 三、說 學 法 返回 滲透式 指導法 學法 四、說教學過程 1：分化 2：組織 3：器官和系統(tǒng) 4：人體是一個統(tǒng)一的整體 返回 導入新課 返回 受精卵 知識點 1 分化 突破難點： 提問： 細胞分裂 的定義是什么？ 細胞分裂 數(shù)量 有沒有改變？ 形態(tài) 、 結構 和 功能 有沒有改變？ 細胞分化 數(shù)量 有沒有改變？ 形態(tài) 、 結構 和 功能 有沒有改變？
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