【摘要】下面所列的摩擦中，哪些摩擦對(duì)人是有益的？哪些是無(wú)益的？?走路時(shí)鞋與地面之間的摩擦?短跑運(yùn)動(dòng)員穿釘鞋?手拿菜油瓶時(shí)的摩擦?皮帶輪上傳送帶與輪子的摩擦?機(jī)器軸與軸承間的摩擦有益摩擦無(wú)益摩擦?人拉笨重的物體，物體與水平地面間的摩擦1、拉小提琴時(shí)要想聲音響一些,該怎么做?通過(guò)增加壓力從而增大
2024-11-30 14:40
【摘要】第1節(jié)機(jī)械運(yùn)動(dòng)二、預(yù)習(xí)檢測(cè)（一）物體運(yùn)動(dòng)快慢的比較1．日常生活中，比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法有兩種：一種是比較相同內(nèi)通過(guò)的路程。另一種是比較通過(guò)相同的所需的時(shí)間。時(shí)間路程（二）速度2．科學(xué)上用來(lái)定量描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量是__________。它表示物體
2024-12-07 21:29
【摘要】去括號(hào)(2)拼得圖形的面積都相等嗎？它們的周長(zhǎng)呢？任選其中的兩個(gè)圖形，你能計(jì)算它們周長(zhǎng)的和與差嗎？bbbbbaaa用如圖所
2024-11-19 09:54
【摘要】第2教時(shí)創(chuàng)設(shè)情景提出問(wèn)題在小學(xué)我們學(xué)過(guò)一些乘法的交換律、乘法的結(jié)合律以及分配律，誰(shuí)能給大家介紹一下？小學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)的有關(guān)乘法的運(yùn)算律，對(duì)所有的有理數(shù)都還適用嗎？先做一做下列各題,再去驗(yàn)證自己的猜想,好嗎?動(dòng)一動(dòng)想一想計(jì)算下列各題，并比較它們的
2024-12-08 13:33
【摘要】語(yǔ)文必修③·人教版新課標(biāo)導(dǎo)學(xué)第一單元3．老人與海第二課時(shí)素質(zhì)提升1課前預(yù)習(xí)2課內(nèi)動(dòng)腦3課外認(rèn)真課前預(yù)習(xí)一、詞語(yǔ)辨識(shí)1．驚愕驚惶(1)面對(duì)國(guó)際社會(huì)對(duì)日本如此表態(tài)的____，日本內(nèi)閣官房長(zhǎng)官菅義偉19日出來(lái)“救火”
2025-08-16 00:52
【摘要】第2課時(shí)一、基礎(chǔ)知識(shí)(15分，每小題3分)1．下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字的注音，完全正確的一項(xiàng)是()A．?dāng)埰彛?chǎi)嫉．妒(jí)謠諑．(zhuó)規(guī)矩．(ju)B．修姱．(kuā)羈．(jī)
2024-11-16 22:41
【摘要】寫(xiě)景美、語(yǔ)言美……——4、5、6三段朱自清的散文美在哪里？主要體現(xiàn)在哪幾段？寫(xiě)景：首先要選擇描寫(xiě)對(duì)象其次要抓住對(duì)象特征再次要善用描寫(xiě)方法第四段主要的描寫(xiě)對(duì)象有幾個(gè)？作者抓住了哪些特征？
2024-11-17 08:11
【摘要】第2課時(shí)一、基礎(chǔ)知識(shí)(12分，每小題3分)1．下面加點(diǎn)字的注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A．凋．謝(diāo)潭柘．寺(zhè)屋椽．(chuán)落蕊．(ruǐ)B．細(xì)膩
【摘要】[教學(xué)目標(biāo)]1、知識(shí)教學(xué)：了解孔丘和《論語(yǔ)》；了解“說(shuō)”“識(shí)”等字的特定讀音；掌握“亦、殆、誨、厭、齋、輔”等字。2、能力訓(xùn)練：熟讀、背誦課文，初步學(xué)會(huì)熟讀背誦的方法。3、思想情感教育：感受古人論學(xué)的道理，并借以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)實(shí)踐。[重點(diǎn)、難點(diǎn)]1、重點(diǎn)：正確朗讀課文并理解文意。2、難點(diǎn)：理解前四則文意。[教具準(zhǔn)備]錄音機(jī)
2024-11-20 02:15
【摘要】21、《論語(yǔ)》六則主講：林會(huì)珍一、教學(xué)目標(biāo)：1、理解六則語(yǔ)錄中包含的道理，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法；2、背誦課文，培養(yǎng)閱讀文言文的語(yǔ)感。重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、誦讀時(shí)讀準(zhǔn)字音，正確停頓；2、閱讀注釋?zhuān)_理解詞語(yǔ)的意義；3、理解語(yǔ)錄的含義，受到啟發(fā)。課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)方法：講授法、誦讀法、多媒體第一課時(shí)
2024-12-09 04:19
【摘要】從標(biāo)題看，文章的落腳點(diǎn)是什么？什么地方的秋？文題中“故都”指的就是當(dāng)時(shí)的北平，那為何不以“北平的秋”為題呢？稱(chēng)為“故都”，更有一種文化底蘊(yùn)和歷史滄桑感，也包含有深切的眷戀之情。郁達(dá)夫（1896~1945），原名郁文，浙江富陽(yáng)人?，F(xiàn)代著名小說(shuō)家、散文家。出生于知識(shí)分子家庭，從小熟讀唐宋詩(shī)詞和小說(shuō)雜劇。
2024-11-16 21:55
【摘要】Recycle2第二課時(shí)吉林省長(zhǎng)春市東北師范大學(xué)附屬小學(xué)劉宏艷CanIhaveapuppy,please?Maybe.CanIhaveapuppy,please?Maybe.CanIhaveapuppy,please?CanIhaveaturtle,pl
2024-11-29 01:20
【摘要】【課題】七上第2課時(shí)【課型】新授課【課標(biāo)要求】●運(yùn)用世界氣候分布圖說(shuō)出主要?dú)夂蝾?lèi)型的分布。●舉例說(shuō)明氣候?qū)ιa(chǎn)和生活的影響?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1.運(yùn)用“熱帶氣候類(lèi)型”分布圖，說(shuō)出熱帶主要?dú)夂蝾?lèi)型的分布；運(yùn)用熱帶代表地點(diǎn)的氣溫年變化曲線和各月降水量柱狀圖，描述熱帶氣候類(lèi)型代表地點(diǎn)的氣候特點(diǎn)。2.運(yùn)用“北半球溫帶氣候類(lèi)型分布”圖，說(shuō)出溫帶主要?dú)夂蝾?lèi)型
2025-08-22 05:48
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)：能力目標(biāo)詢(xún)問(wèn)和確認(rèn)物品。自主學(xué)習(xí)方案1.2.。課堂導(dǎo)學(xué)方案Step1熱身(Warm-up)/T：Excuseme,XiaoLin.Isthisyourbook?S:Yes,itismine.T:AndWeiHua,isthis
2024-11-22 03:10
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)：能力目標(biāo)自主學(xué)習(xí)方案1.2.。課堂導(dǎo)學(xué)方案Step1熱身(Warm-up)T:What’syourname?S:I’mFangfang./MynameisFangfang.T:What’shisname?S:Hisnameis
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