【正文】 沿淮一帶各邊關(guān)，由于事先有準(zhǔn)備得以保全。不久被授予豫州刺史，盧淵以母親年紀(jì)大了為由堅(jiān)決推辭。受詔命兼任侍中。高祖先對(duì)盧淵說(shuō)：?你心里認(rèn)為這件事怎么樣？?盧淵回答說(shuō)：?這件事自古以來(lái)都很慎重，依照我的愚笨想法，應(yīng)該擇日卜問(wèn)。 ⑸ “鼎力”改為“大力”。如臨大敵：好像面對(duì)著強(qiáng)大的敵人，形容把本來(lái)不是很緊迫的形勢(shì)看得十分嚴(yán)重?！跋印弊质惆l(fā)了作者內(nèi)心的厭煩、痛苦和無(wú)奈之情。） 1 ①對(duì)自己仕途坎坷，懷才不遇的憤懣。（每點(diǎn) 2分，意思對(duì)即可） A（根據(jù)人名、地名、官職名、文言虛詞、句子結(jié)構(gòu)等來(lái)斷句。巧妙的突轉(zhuǎn)形成戲劇性的效果，可以引發(fā)讀者關(guān)于人性的進(jìn)一步的思考。每點(diǎn)概括 1分，結(jié)合文本分析 1分。只想到那棵洋槐是從自己家洋槐樹(shù)串出去的，不考慮明顯是長(zhǎng)在石頭宅子上的。 ） C（強(qiáng)加因果，另外 “文化背景” 也 絕非指缺少科舉制度的錘煉。這筆捐款的使用方式，迅速引起了社會(huì)各界的爭(zhēng)議。今天，我于百忙之中抽身前來(lái)，驚聞母校 20年慶典，能與同學(xué)們一起為母校過(guò)生日，大快人心。 1 依次填入文中橫線上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ：（ ）（ 3分） A、水漲船高 層出不窮 五花八門(mén) 如臨大敵 B、情隨事遷 層出不窮 天南地北 如臨大敵 C、水漲船高 遍地開(kāi)花 五花八門(mén) 如臨深淵 D、情隨事遷 遍地開(kāi)花 天南地北 如臨深淵 1 文中劃?rùn)M線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ：（ ）（ 3分） A、健康素養(yǎng)是個(gè)人理解和獲取基本健康信息和服務(wù)，并運(yùn)用這些信息和服務(wù)做出正確決策，以維護(hù)和促進(jìn)自身健康。 ⑶杜牧在《阿房宮賦》中，總結(jié)秦國(guó)滅亡的教訓(xùn)，以“ ， ”兩句 告誡今人如果不從秦的滅亡中吸取教訓(xùn)，就會(huì)重蹈歷史覆轍。詩(shī)人需要寫(xiě)詩(shī)來(lái)自我寬慰、排解，詩(shī)題透露出凄苦的味道。 自 貽 杜牧 杜陵蕭次君①，遷少去官頻。在羌人叛亂時(shí)和南徐州刺史沈陵叛逃時(shí)均采取這種方法，成功地化解了危機(jī)。古代的爵位分為五等，即“公、侯、子、伯、男”。濱淮諸戍，由備得全。 服闋 ． ． ，兼太尉長(zhǎng)史。詔兼侍中。?高祖曰：?以先后之侄，朕意已定。 （ 6分） 二、古代詩(shī)文閱讀（ 34分） （一）文言文閱讀（本題共 4小題， 19分） 閱讀下面的文言文，完成 10～ 13題。 B、材料二用日本制筆企業(yè)一個(gè)女工做記錄的事例和中國(guó)員工的現(xiàn)狀作對(duì)比，旨在表明中國(guó)企業(yè)的員工在工匠精神方面尚有欠缺。而要進(jìn)行這樣的改革，從根本上來(lái)說(shuō)，還是要從理念入手，從人入手。這是我們目前最差的地方?。 （選自《光明日?qǐng)?bào)》） 材料二： 一個(gè)小小的圓珠筆頭，也是中國(guó)制造業(yè)面臨問(wèn)題的縮影。極高的加工精度，對(duì)不銹鋼原材料提出了極高的性能要求，既要容易切削，加工時(shí)又不能開(kāi)裂，小小?筆尖?著實(shí)考驗(yàn)著中國(guó)制造。（ 6分） 小說(shuō)最后以“笑”結(jié)尾，有什么好處？請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勀愕目捶ā? 圍 觀的人，不論大人還是小孩，都被兩個(gè)人的行為逗樂(lè)了，都嘻嘻哈哈地笑。于是，石頭反悔了他原來(lái)和村主任達(dá)成的協(xié)議，也堅(jiān)持說(shuō)那棵樹(shù)完全是自己的。你要用樹(shù)，行，給結(jié)實(shí)出五塊錢(qián)。村主任是石頭的遠(yuǎn)房叔叔。這惟一的一棵洋槐樹(shù)，明顯是從結(jié)實(shí)的宅子上串過(guò)來(lái)的。 （二）文學(xué)類(lèi)文本閱讀（本題共 3小題， 15分） 閱讀下 面的文字，完成 4～ 6題。 下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是 ：（ ）（ 3分） A、 文章闡述了中國(guó)選賢任能制度的特點(diǎn)和淵源，強(qiáng)調(diào)了選拔“賢能”的重要性，然后得出中國(guó)社會(huì)主義制度有優(yōu)越性的結(jié)論。以理性著稱(chēng)的德國(guó)人卻選出了仇恨人類(lèi)的希特勒?qǐng)?zhí)政，最終不僅給德國(guó)帶 來(lái)了滅頂之災(zāi)，也差一點(diǎn)毀掉了整個(gè)西方文明。這套制度建設(shè)意味著，大部分領(lǐng)導(dǎo)干部的晉升都經(jīng)過(guò)大量的基層鍛煉 ， 經(jīng)過(guò)不同崗位的工作實(shí)踐，經(jīng)過(guò)包括初步考察、征求意見(jiàn)、民 調(diào)、評(píng)估、投票、公示等一系 列程序。宜昌市第一中學(xué) 2018 年春季學(xué)期高一年級(jí)期末考試 語(yǔ)文試題 考試時(shí)間： 150分鐘 滿分： 150分 命題人：張敏 審題人：李世斗 一、現(xiàn)代文閱讀（ 36分） （一）論述類(lèi)文本閱讀（本題共 3小題， 9分） 閱讀下面的文字，完成 1～ 3題。中國(guó)通過(guò)政治制度上的創(chuàng)新，已經(jīng)產(chǎn)生了一種制度安排，它在很大程度上實(shí)現(xiàn)了?上上策?與保底的?下下策?的結(jié)合。 西方自由派曾創(chuàng)造出一種?制度萬(wàn)能論?的話語(yǔ)：只要制度好，一切問(wèn)題都可以解決，選個(gè)傻瓜治國(guó)也沒(méi)有關(guān)系。 B、 文章在論證時(shí)，有破有立，擺事實(shí)，講道理，重點(diǎn)論述了中國(guó)選人制度比西方競(jìng)選制度更能選出“賢能”之人的深層原因。 一棵洋槐樹(shù) 王奎山 石頭要搭一個(gè)豬圈，還缺一根檁條，就去屋后刨一棵洋槐樹(shù)。但是，樹(shù)既然長(zhǎng)到自己宅子上了，不是自己的又是誰(shuí)的呢？正因?yàn)槭^對(duì)那棵洋槐樹(shù)的所有權(quán)深信不疑，所以他認(rèn)為結(jié)實(shí)的糾纏純屬胡鬧，于是，也就沒(méi)有把結(jié)實(shí)的話放在心里。但村主任并不因此而偏袒石頭，而是很負(fù)責(zé)地親自跑到現(xiàn)場(chǎng)看一看。石頭雖然心里一百個(gè)不愿意，但當(dāng)村主任的叔叔話說(shuō)出來(lái)了，總不能駁了叔叔的面子呀，為了這一件小事駁了叔叔的面子，今后還咋求叔叔辦事哩？想到這里，石頭點(diǎn)了點(diǎn)頭，算是答應(yīng)了。 石頭決定先下手為強(qiáng)，瞅了個(gè)機(jī)會(huì)，把那棵洋槐樹(shù)刨倒了。有的人，甚至笑得捂著肚子蹲到了地上。（ 6分） （三）實(shí)用類(lèi)文本閱讀（本題共 3小題， 12分） 閱讀下面的文字，完成 7～ 9題。 科研人員們不斷雕琢，精益求精，向世人展現(xiàn)了大國(guó)工匠應(yīng)有的風(fēng)采，筆尖鋼的元素配比參數(shù)終于浮出水面。要實(shí)現(xiàn)從制造大國(guó)到制造強(qiáng)國(guó)的轉(zhuǎn)變，同樣任重道遠(yuǎn)。 （選自央視新聞客戶(hù)端） 材料三： 不久前，國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)在太原主持會(huì)議時(shí)指出，?去年，我們?cè)阡撹F產(chǎn)量嚴(yán)重過(guò)剩的情況下，仍然進(jìn)口了一些特殊品類(lèi)的高質(zhì)量鋼材。 許多專(zhuān)家一致認(rèn)為，中國(guó)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才嚴(yán)重緊缺。 C、材料三引用總理的話，說(shuō)明了鋼鐵行業(yè)產(chǎn)能過(guò)剩以及特殊類(lèi)高質(zhì)量鋼材仍需進(jìn)口的問(wèn)題，突出了中國(guó)制造業(yè)調(diào)整結(jié)構(gòu)的必要性。 盧淵性溫雅寡欲，有祖父之風(fēng)，敦尚學(xué)業(yè)，閨門(mén)和睦。?淵曰：?雖奉敕如此，然于臣心實(shí)有未盡。初，淵 年十四，嘗詣長(zhǎng)安。高祖南討，又兼彭城王中軍府長(zhǎng)史。 陵在邊歷年，陰結(jié)既廣，二州人情，咸 為 扇惑 。 B、“車(chē)駕”本指馬駕的車(chē)；后也指帝王所乘的車(chē)，常用為帝王的代稱(chēng)，顏師古曾注：“凡言車(chē)駕者，謂天子乘車(chē)而行。 D、高祖考核在職官員政績(jī)時(shí)，盧淵被降職，并被罰了俸祿。 寂寞憐吾道，依稀似古人。 B、本詩(shī)開(kāi)端即以剛直而屢遭貶斥的蕭次君自比，借其“遷少去官頻”的遭遇