白鵝課堂反思總結(jié)-免費(fèi)閱讀
【正文】 在教學(xué)中，也感到因?qū)W生較多，沒有使每一位同學(xué)都有表現(xiàn)的機(jī)會。在學(xué)習(xí)這篇課文之前，先讓同學(xué)們在課外進(jìn)行預(yù)習(xí)，以便能更好地在課上理解和學(xué)習(xí)。讓學(xué)生大面積交流，討論。這樣處理，在學(xué)生有了體會后，及時(shí)跟進(jìn)，把他的感受推波助瀾，擴(kuò)散開來，在教室里形成一種競讀的氣氛。在學(xué)生有了自己的感悟之后，應(yīng)該及時(shí)跟進(jìn)，鼓勵個性化的朗讀。《白鵝》一課主要著眼于白鵝的性格特點(diǎn)，高傲，而且高傲的可敬可愛。如：第三自然段對厲聲叫囂和引吭大叫的教學(xué)。朗讀的效果更好了，課堂的氣氛也渲染出來了。我想學(xué)生自己體會的更深比老師講出來的更好。本節(jié)課根據(jù)學(xué)生的年級特點(diǎn)和地域特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了《白鵝》的第一課時(shí)的教學(xué)。課文讀的少一些。反思：本課安排學(xué)生實(shí)踐活動時(shí)間多、形式多，功能多，訓(xùn)練密度大，每項(xiàng)活動目的明確，都注意了有效性和大面積參與，學(xué)生的潛能得到充分發(fā)掘
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