八年級的英語教學(xué)反思-免費(fèi)閱讀
【正文】 幫助學(xué)生認(rèn)識到，做作業(yè)實(shí)際上是新舊知識的運(yùn)用過程，一定要養(yǎng)成自覺獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。我個人認(rèn)為應(yīng)該打好學(xué)生的單詞基礎(chǔ)，在講授的過程中可以讓同學(xué)們記它們的及，并且讓同學(xué)們自己造句子。，鼓勵不開口說英語的學(xué)生開口。八年級的英語教學(xué)反思篇三八年級的語法知識點(diǎn)增多，難度也有所提高，對學(xué)生的口語表達(dá)能力和閱讀能力都有新的要求，這就對教師的要求有了新的提高。我總是面常笑容地說：“verygood”，他們往往因得到這兩個激動，這樣差生開口的習(xí)慣慢慢的養(yǎng)成。要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造個性，僅停留在創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境上是不夠的。每課的對話讓學(xué)生先聽后讀,然后表演,每小組不宜超過四人。英語作為一門外語,如何幫助學(xué)生真正地掌握這一重要學(xué)科,更好地做好英語教學(xué)工作,作為一名教育工作者,我們需要付出更多的辛苦,努力成為一名真正合格的英語教師.八年級的英語教學(xué)反思篇二新課改倡導(dǎo)全人教育，強(qiáng)調(diào)課程要促進(jìn)每個學(xué)生身心的健康發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)和終身學(xué)習(xí)的能力，新課改提倡交流與合作、自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)，課程改革的成敗關(guān)鍵在于教師，教師是課程改革的實(shí)施者。五、注意培養(yǎng)自學(xué)能力授人以魚，不如授人以漁教是為了學(xué)生的學(xué)，我重視對學(xué)生的課外學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，幫助他們養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。教師呈現(xiàn)事先準(zhǔn)備好的盒子讓學(xué)生猜盒子中的物品的形狀提問：Isitround 如果是蘋果，教師回答Yes,itis.以下依次：Whatcolorisit CanIeatit 寓教于樂，引導(dǎo)學(xué)生多使用教具，結(jié)合列出圖表，做到快記、巧記。經(jīng)過訓(xùn)練了沒，學(xué)生在以后朗讀中也就注意了正確使用語音、語調(diào)和重讀、弱讀及升調(diào)，這樣朗讀繪聲繪色，津津有味，整個課堂興趣盎然，學(xué)習(xí)積極性大大提高。也可以根據(jù)課文內(nèi)容，通過問答形式作簡要的復(fù)述。下面是小編為大家整理的的英語教學(xué)，望大家喜歡。每堂安排五分鐘左右時間進(jìn)行會話。每篇課文的生詞、句型和都是朗讀的好材料。我充分利用圖片、圖表實(shí)物、錄音機(jī)等教具，生動形象地開展教學(xué)和交際活動。采用滾動式，擴(kuò)大語言輸入。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽課，初步運(yùn)用英語思維和理解。如師生早晚問好、道謝、道別等，學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣用Hello、Goodmorning、thankyou、Youarewele、Seeyou、Goodbye……與我交流?？贪宓膶W(xué)習(xí)，不僅會影響英語學(xué)習(xí)的效果,適得其反讓他們厭惡學(xué)習(xí)英語。差生由于羞怯心理往往怕開口，我盡
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